地震自救與逃生教學(xué)設(shè)計順(編輯修改稿)
2025-05-14 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、總結(jié)不同場景下的不同自救方式心理疏導(dǎo)教學(xué)重點：心里疏導(dǎo)教學(xué)難點：正確的認(rèn)知公共安全 復(fù)習(xí)不同場景中地震中的自救與逃生正確的心里疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。邊講解，邊示范。引導(dǎo)學(xué)生進行正確的心里疏導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生進行小組間合作與評價。二、第二課時計劃教材內(nèi)容： 《沖出重圍》——模擬室內(nèi)地震逃生教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，加強學(xué)生對地震自救方法的掌握；技能目標(biāo)：通過情景模擬，培養(yǎng)學(xué)生處理突發(fā)事件的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、果斷和勇于克服困難的精神。教學(xué)重點：安全自救教學(xué)難點：快速、有序內(nèi)容 教師引導(dǎo)學(xué)生主體活動練習(xí)隊形 課程導(dǎo)入：社會實踐——觀察商場的安全通道和緊急逃生路線（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定路線進行活動 跟隨教師的引導(dǎo)認(rèn)真做準(zhǔn)備活動 充分做到熱身。 準(zhǔn)備活動：地震自護操（自編）（3分鐘）教師領(lǐng)做學(xué)生跟隨教師做要求：動作整齊、有力度、到位。1. 安全自救地震突然來襲，學(xué)生在模擬場景中選擇各自的躲避物進行安全自救（3分鐘）2. 安全撤離情景一：地震過后，按照安全通道制定一條緊急逃生通道，快速到達廣場情景二：在逃生過程中遇到余震，原地手抱頭蹲下。（8分鐘）情景三、在沒有教師指導(dǎo)的情況下，遭遇突發(fā)事件，如何快速有序的進行撤離（分組練習(xí)）（5分鐘）3. 互助救援地震過后，如有同伴受傷，利用攙扶、背負(fù)等方式進行互助救援（5分鐘） 提問學(xué)生剛才觀察的過程中所看到的安全標(biāo)識 正確的評價學(xué)生的認(rèn)知 引導(dǎo)學(xué)生采取正確的自救方式 評價學(xué)生的選擇 引導(dǎo)學(xué)生制定逃生通道 正確評定學(xué)生的選擇 指導(dǎo)學(xué)生進行逃生練習(xí) 正確評價學(xué)生
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