單項式與多項式相乘教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 這塊地的面積為18a2+5ab你能求出當a=20,b=30時，這塊地的實際面積是多少嗎？（1）a(a+1)(2)x(x3)(3)4(ab+1)(4)3x(2xy2)(5)3x(2x5y+6z)(6)(2a2)(a2b+c)三．鞏固延伸解方程： 2x(x1)x(3x+2)=x(x+2)12 變式：解不等式： 2x(x1)x(3x+2) ＞x(x+2)12四．小結：回顧交流本節(jié)課不知不覺地度過了，你有什么收獲嗎？在學習中運用了哪些數學方法？五．反思（一）、教學實踐準備過程的反思本節(jié)課是滬科版七年級下冊《單項式與多項式相乘》。我在研讀完教材、教參及課標后完成了自己的教案。在設計中我主要思考了以下兩點：如何能突出重點？在設計教案過程中，首先復習了單項式、多項式、單項式與單項式相乘的法則，然后通過計算圖形的面積，解決問題，引出課題。之后借助乘法分
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