【文章內(nèi)容簡介】 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）在關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作或?qū)ｍ?xiàng)工作中，各有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)布的文件。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展的未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。 Ⅲ — 5 文明委 職責(zé)履行 1）文明委每年專題研究部署未成年人思想道德建設(shè)； 2）建立健全指導(dǎo)協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作； 3） 把未成年人思想道德建設(shè)工作納入文 明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明委專題研究部署未成年人思想道德建設(shè)工作的會(huì)議紀(jì)要。 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明委開展未成年人 思想道德建設(shè)工作中指導(dǎo)協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、督促檢查、獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制的建立 建活動(dòng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)選先進(jìn)的前置條件。 符合上述 3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 3）和其余標(biāo)準(zhǔn)中的 1 項(xiàng)為 B；符合 3）為 C；其余情形為 D 與運(yùn)行情況。 3）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等群眾性創(chuàng)建活動(dòng)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)其中關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的內(nèi)容予以標(biāo)注。 Ⅲ — 6 文明辦 職能作用 1）認(rèn)真落實(shí)文明委交辦的工作任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)起組織協(xié)調(diào)未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任； 2）召開總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的專門會(huì)議≥ 1（次 /年）； 3）組織開展專項(xiàng)調(diào)研≥ 1（次 /年），掌握工作情況，提出工作建議； 4） 直轄市所轄區(qū)縣與地級(jí)以上城市文明辦現(xiàn)有科（ 處、室）具體承擔(dān)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，或有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。 符合上述 4 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 4）和其余標(biāo)準(zhǔn)中 2 項(xiàng)為 B；符合 4）和其余標(biāo)準(zhǔn)中 1 項(xiàng)，或同時(shí)符合 1）、 2）、 3）為 C； 其余情形為 D 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明辦指導(dǎo)協(xié)調(diào)未成年人思想道德建設(shè)工作方面的主要工作措施及工作成效。 2）如有相關(guān)專門會(huì)議，提供前兩年度各 1 次會(huì)議的相關(guān)材料或會(huì)議紀(jì)要。 3）提供前兩年度各 1次由本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明辦組織開展未成年人思想道德建設(shè)工作專項(xiàng)調(diào)研的調(diào)研方案和調(diào)研報(bào)告。 4）說明本市（直轄市 為本區(qū) /縣）文明辦承擔(dān)未成年人思想道德建設(shè)工作的專門機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供前兩年度的工作總結(jié)。 Ⅲ — 7 責(zé)任落實(shí) 1）明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管處室，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，做到事事有人管、件件有著落； 2）牽頭部門能有效協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任單位開 展工作。 符合上述 2 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1 項(xiàng)為 B；其余情形為 D 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）主要有關(guān)部門未成年人思想道德建設(shè)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和分管處室，并提供其責(zé)任制度規(guī)定。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）牽頭部門協(xié)調(diào)解決未成年人思想道德建設(shè)工作問題的案例 3 個(gè)，并 提供相關(guān)材料。 Ⅲ — 9 群眾參與 1）組織開展吸引群眾廣泛參與的未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)； 2）認(rèn)真聽取群眾對(duì)未成年人工作的意見 建議，利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，建立了暢通的溝通渠道； 3）關(guān)愛未成年人成為當(dāng)?shù)刂驹刚咝袆?dòng)等社會(huì)公益事業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 符合上述 3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 2 項(xiàng)為B；其余情形為 C 1）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）相關(guān)部門組織的關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的大型活動(dòng)，并提供 3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)媒體資料（如文字、圖片資料）。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）相關(guān)部門聽取群眾對(duì)未 成年人工作意見建議的渠道途徑，列舉 3個(gè)通過這些渠道解決相關(guān)問題的典型案例，并提供相關(guān)材料。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）社會(huì)公益事業(yè)中特別是志愿者行動(dòng)中關(guān)愛未成年人的重大活動(dòng)，并提供 3 個(gè)活動(dòng)的相關(guān)媒體資料（如文字、圖片資料）。 Ⅲ — 10 社會(huì)組織參與 1）充分發(fā)揮民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士的重要作用； 2）關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作有成效。 3）學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展未成年人思想道德建設(shè)研究，為推進(jìn)工作提供科學(xué)依據(jù)； 4）社會(huì)各界重視、支持并積極參與未成年人思想道德建設(shè)工作。 符合上述 4 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 3 項(xiàng)為 B；其余情形為 C 1）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士在未成年人思想道德建設(shè)工作中發(fā)揮重要作用的 3 個(gè)案例，并提供相關(guān)佐證材料。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）關(guān)心下一代工作委員會(huì)所開展的主要工作，并提供其中 1 項(xiàng)工作的相關(guān)佐證材料。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）社科機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體開展未成年人思想道德建設(shè)研究的主要成果及應(yīng)用情況。 4）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）社會(huì)各界（社會(huì)組織）積極參與 未成年人思想道德建設(shè)工作的 3個(gè)案例，并提供相關(guān)佐證材料。 Ⅲ — 12 德育保證機(jī)制 1）中小學(xué)德育工作納入教育教學(xué)評(píng)估體系，作為中小學(xué)督導(dǎo)的重要內(nèi)容，作為對(duì)學(xué)校和校長進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)； 2）建立健全并實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)和升學(xué)的重要參考依據(jù)； 3）通過建立家長委員會(huì)、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作； 4）直轄市所轄區(qū)縣和地市級(jí)、縣級(jí)教育行政部門有機(jī)構(gòu)承擔(dān)中小學(xué)德育工作，或由專職人員管理； 5）教育行政部門和中小學(xué)為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。 符合上述 5 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 4 項(xiàng)為B；符合 3 項(xiàng)為 C；其余情形為 D 1）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）教育教學(xué)評(píng)估體系， 并對(duì)其中關(guān)于中小學(xué)德育工作的內(nèi)容予以標(biāo)注 。 2）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系， 以及有關(guān)部門出臺(tái)的規(guī)定該體系用途的文件（對(duì)該部分內(nèi)容予以標(biāo)注） 。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要方式，并提供相應(yīng)的工作記錄。 4）說明地市級(jí)和縣級(jí)（直轄市為本區(qū) /縣）教育行政部門中承擔(dān)中小學(xué)德育工作的機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供相應(yīng)編制文件。 5）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）教育行政部門為中小學(xué)開展德育工作 所提供經(jīng)費(fèi)的經(jīng)費(fèi)劃撥單。對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，審核其前兩年度開展德育工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校年度總支出的比例（若大于 10%，則為達(dá)標(biāo)）。 Ⅲ — 13 課堂德育 1）按照課程計(jì)劃開設(shè)思想品德課（思想政治課），無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象； 2）各門課程充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)； 3）開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）學(xué)校思想品德課（思想政治課）的課時(shí)安排。對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣） 文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育； 4）問卷調(diào)查。 符合上述 4 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1）、 2）和其余標(biāo)準(zhǔn)中的 1 項(xiàng)為 B；符合 1）、 2）為 C；其余情形為 D 中小學(xué)校各門課程發(fā)掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學(xué)思想品德課（思想政治課）大綱，由測(cè)評(píng)人員考核是否體現(xiàn)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”的課程目標(biāo)。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)開設(shè)的主要地方課程和校本課程，并提供相關(guān)課程材料。 Ⅲ — 14 日常德育 1）堅(jiān)持升降國旗和校會(huì)、班會(huì)制度； 2）利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集 中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)； 3）定期開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)； 4）問卷調(diào)查。 符合上述 4 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1）及其余標(biāo)準(zhǔn)中的 2 項(xiàng)為 B；其余情形為 C 1）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）教育行政部門對(duì)中小學(xué)校升降國旗、校會(huì)、班會(huì)制度化的相關(guān)規(guī)定。對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校上一季度升降國旗、校會(huì)、班會(huì)活動(dòng)的情況。 2）對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日（附錄中有注釋）、寒暑假等時(shí)機(jī)所開展的具有特色的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并至少 有 3 個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。 3）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）教育行政部門要求中小學(xué)校定期評(píng)選優(yōu)秀、先進(jìn)方面的相關(guān)規(guī)定。對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)的情況。 Ⅲ — 15 1）問卷調(diào)查； 2）每學(xué)年召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常因地制宜地2）對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和開 健康素質(zhì) 開展以班級(jí)、年級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競賽； 3）問卷調(diào)查； 4）問卷調(diào)查； 5）全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保中小學(xué)生體質(zhì)達(dá)到及格等級(jí)以上。 符合上述 5 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1）、 5）及其余標(biāo)準(zhǔn) 中的 2 項(xiàng)為 B；符合 1）、 5）及其余標(biāo)準(zhǔn)中的 1 項(xiàng)為 C；其余情形為 D 展學(xué)生體育活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片材料等。 5）由本市（直轄市為本區(qū) /縣）體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心或相關(guān)部門提供中小學(xué)生的體質(zhì)健康信息。 Ⅲ — 17 德育隊(duì)伍 1）實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。普通中學(xué)明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有 1 名教導(dǎo)主任分管德育； 2）選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度； 3）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少 先隊(duì)輔導(dǎo)員； 4）選派優(yōu)秀公安干警或其它司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課； 5）建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊(duì)工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。 符合上述 5 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 4 項(xiàng)為 B；符合 3 項(xiàng)為 C；其余情形為 D 1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度。 隨機(jī)抽取城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)各 1 所， 審核德育工作教師的工作記錄（注：城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo)為副校長或政教主任的亦視為達(dá)標(biāo)）。 2）對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核， 考核中小 學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、 考核、評(píng)優(yōu)制度。 3）對(duì)隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和成效。 4）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）有關(guān)部門規(guī)定在中小學(xué)校配備法制副校長和開