【正文】 師德建設(shè) 1）把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適 時(shí)組織培訓(xùn)，開展主題教育； 2）嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生； 3）重視并開展教師心理健康教育工作； 4）問卷調(diào)查。普通中學(xué)明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有 1 名教導(dǎo)主任分管德育； 2）選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度； 3）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)校按規(guī)定配備少 先隊(duì)輔導(dǎo)員； 4）選派優(yōu)秀公安干警或其它司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長，保證每學(xué)期到校上法制教育課； 5）建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊(duì)工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校上一季度升降國旗、校會、班會活動的情況。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，審核其前兩年度開展德育工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校年度總支出的比例（若大于 10%，則為達(dá)標(biāo)）。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）社科機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體開展未成年人思想道德建設(shè)研究的主要成果及應(yīng)用情況。 Ⅲ — 9 群眾參與 1）組織開展吸引群眾廣泛參與的未成年人思想道德建設(shè)活動； 2）認(rèn)真聽取群眾對未成年人工作的意見 建議，利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，建立了暢通的溝通渠道； 3）關(guān)愛未成年人成為當(dāng)?shù)刂驹刚咝袆拥壬鐣媸聵I(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 Ⅲ — 6 文明辦 職能作用 1）認(rèn)真落實(shí)文明委交辦的工作任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)起組織協(xié)調(diào)未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任； 2）召開總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作的專門會議≥ 1（次 /年）； 3）組織開展專項(xiàng)調(diào)研≥ 1（次 /年），掌握工作情況，提出工作建議； 4） 直轄市所轄區(qū)縣與地級以上城市文明辦現(xiàn)有科（ 處、室）具體承擔(dān)未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，或有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。 Ⅲ — 4 分工合作 1）有關(guān)部門和群團(tuán)組織把未成年人思想道德建設(shè)列入年度工作計(jì)劃和目標(biāo)管理范疇； 2）在實(shí)施重點(diǎn)工作、組織專項(xiàng)治理中，有關(guān)單位密切合作，形成整體 合力； 3）有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動≥ 3（次 /年）。 Ⅲ — 2 檢查考核 1）納入地方和有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核范圍； 2）列入地方和有關(guān)單位績效考核的重要內(nèi)容； 3）列入黨委政府督查工作，每 3 年至少進(jìn)行 1 次專項(xiàng)督查。 總申報(bào)數(shù)目至少 20個(gè)。 減分指標(biāo) 1 出現(xiàn)了未成年人集體（ 3 人及其以上）傷亡、中毒等事件或安全事故（因不可抗力而產(chǎn)生的上述情況不計(jì)入減分指標(biāo)）； 減分指標(biāo) 2 發(fā)生了侵害未成年人權(quán)益的重大案件； 減分指標(biāo) 3 對出版、銷售危害未成年人健康成長的不良出版物或本地互聯(lián)網(wǎng)上的有害信息、“黑網(wǎng)吧”不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，造成不良社會影響； 減分指標(biāo) 4 在本次受測過程中出現(xiàn)了弄虛作假現(xiàn)象。 （ 3）測評組對照地點(diǎn)（單位）名單在被抽取的縣（市）中隨機(jī)抽取 2 個(gè)建制村，其中文明村和一般村各 1 個(gè)；在被抽取的縣（市）中隨機(jī)抽取農(nóng)村中學(xué)和小學(xué)各 1 所。若當(dāng)?shù)貙W(xué)校實(shí)際數(shù)目少于 20 個(gè)，則按實(shí)際數(shù)目填寫）。 （ 1）社區(qū)。 屬于隨機(jī)抽查部分的考核內(nèi)容，由測評人員記錄，不需要被測評地提前填寫。測評人員根據(jù)被測評地填寫的“材料審核記錄表”的內(nèi)容，一一 對照材料審核，記錄審核結(jié)果。在材料審核、實(shí)地考察、網(wǎng)絡(luò) (媒體 )調(diào)查、問卷調(diào)查工作中，涉及抽取同類地點(diǎn)（單位）的，如無特殊規(guī)定，一經(jīng)抽中、可重復(fù)使用，如學(xué)校、社區(qū)等。 二、《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》主要采用材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)（媒體）調(diào)查、實(shí)地考察、整體觀察五種方法采集數(shù)據(jù)。以 2020材料審核 實(shí)地考察 網(wǎng)絡(luò) (媒體 )調(diào)查 問卷調(diào)查 整體觀察 結(jié)果匯總 結(jié)果匯總 結(jié)果匯總 問卷統(tǒng)計(jì) 結(jié)果匯總 合成指標(biāo) 狀態(tài)值 測評組和被測評地座談會 合 成 被 測 評地 總分 年測評為例，“上一年度”是指 2020 年 1 月 1 日至 2020 年 12 月 31 日，“前兩年度”是指 2020 年、 2020 年，“前三年度”是指 2020 年、 2020 年、 2020 年，“前四年度”是指 2020 年、 2020 年、 2020 年、 2020 年。 復(fù)印件要加蓋公章，力求佐證材料的權(quán)威性和真實(shí)性； 提供的材料以最具說服力、最符合要求、最能代表被測評地工作水平的材料為宜，不宜面面俱到、求大求多。申報(bào)的地點(diǎn)（單位）分為兩種類型： 第一種為全部申報(bào)類型。 （ 2） 建制 村 。 所有參與申報(bào)的地點(diǎn)（單位）均需準(zhǔn)備相應(yīng)的考核材料供測評人員審核。 （ 4） 2 所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、 2 處愛國主義教育示范基地、 2 處公益性文化設(shè)施和 3 處未成年人校外活動場所的名單由測評組對照申報(bào)表隨機(jī)抽取。若本地社區(qū)實(shí)際數(shù)目少于20 個(gè)，則按實(shí)際數(shù)目填寫。 類別 數(shù)量 要求 名稱 詳細(xì)地址（注明所在區(qū)縣） 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 全部 類別 數(shù)量 要求 基地名 詳細(xì)地址（注明所在區(qū)縣） 愛國主義教育 示范 基地 全部 類別 數(shù)量 要求 名稱 詳細(xì)地址（注明所在區(qū)縣） 公益性 文化 設(shè)施 全部 類別 數(shù)量 要求 活動場所名 詳細(xì)地址（注明所在區(qū)縣） 未成年人校外活動 場所 全部 材料審核 記錄 表 此表由被測評地填寫 基本指標(biāo) 測評內(nèi)容 標(biāo)準(zhǔn) 記錄要求 記錄 Ⅲ — 1 關(guān)心重視 1） 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入黨委政府重要議事日程，黨委常委會、政府常務(wù)會聽取匯報(bào)、研究解決重大問題≥ 1（次 /年）； 2）黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志親自過問，做1）提供市委常委會、市政府常務(wù)會（直轄市為區(qū) /縣委常委會和區(qū)/縣政府常務(wù)會）聽取關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)以及研究解決相關(guān)問題的會議紀(jì)要。 3）提供市級黨委政府（直轄市為區(qū) /縣委政府）將未成年人思想道德建設(shè)工作列入督查工作的文件，并提供前三年度的督查報(bào)告。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展的未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動。 3）提供前兩年度各 1次由本市（直轄市為本區(qū) /縣）文明辦組織開展未成年人思想道德建設(shè)工作專項(xiàng)調(diào)研的調(diào)研方案和調(diào)研報(bào)告。 3）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣）社會公益事業(yè)中特別是志愿者行動中關(guān)愛未成年人的重大活動，并提供 3 個(gè)活動的相關(guān)媒體資料（如文字、圖片資料）。 符合上述 5 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 4 項(xiàng)為B；符合 3 項(xiàng)為 C；其余情形為 D 1）提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）教育教學(xué)評估體系， 并對其中關(guān)于中小學(xué)德育工作的內(nèi)容予以標(biāo)注 。 2）列舉本市（直轄市為本區(qū) /縣） 文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育； 4）問卷調(diào)查。對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動的情況。 2）對隨機(jī)抽取的 6 所學(xué)校作材料審核， 考核中小 學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、 考核、評優(yōu)制度。 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)校師德考核和獎(jiǎng)懲制度、以及前兩年度的考核獎(jiǎng)懲材料（各提供一份范本即可）。 5）說明本市（直轄市為本 區(qū) /縣）中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)的總體情況，本市（直轄市為本區(qū) /縣）在初中生“團(tuán)隊(duì)銜接”和高中生“推優(yōu)入黨”工作方面的主要措施。 4）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）中小學(xué)校配備專業(yè)保安人員的總體情況。 2）從隨機(jī)抽取的學(xué)校、文明社區(qū) 展活動； 3）開展創(chuàng)建示范家長學(xué)?；顒?，總結(jié)推 廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)； 符合上述 4 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 3 項(xiàng)為B；符合 2 項(xiàng)為 C；其余情形為 D （村）中，查看 2 所家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，考核其主要內(nèi)容及活動落實(shí)情況。 符合上述 3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 2 項(xiàng)為B；其余情形為 C 1）說明本市（直轄市為本區(qū) /縣）開展文明家庭創(chuàng)建活動的總體情況，并提供相應(yīng)的工作總結(jié)。 符合上述 3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 2 項(xiàng)為 B；其余情形為 C 1）對隨機(jī)抽取的 4 個(gè)社區(qū)和 2 個(gè)村進(jìn)行材料審核，考核其居委會或村委會職責(zé)分工中未成年人工作的內(nèi)容以及上一年度的負(fù)責(zé)人員的工作記錄。若≥ 4 次 /年即為達(dá)標(biāo)。 2）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)校開展理想信念教育 、國情教育和形勢政策教育 的相關(guān)材料 。 符合上述 3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 2 項(xiàng)為B；其余情形為 C 1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）建設(shè)成長指導(dǎo)中心、心理維護(hù)中心等未成年人心理健康輔導(dǎo)站的情況，以及堅(jiān)持預(yù)防和治療并重、動員社會力量積極參與心理健康輔導(dǎo)工作的情況（備注：須結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)）。 3） 提供 本市（直轄市為本區(qū) /縣）推進(jìn)經(jīng)典誦讀、建立誦讀機(jī)制的相關(guān)材料，包括同級文明委或文明辦和教育行政部門的總體部署、推薦書籍篇章和具體要求等。 3）提供本市扶持少兒題材影視和動漫等文藝作品創(chuàng)作方面的政策文件。 符合上述 3 項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為 A；符合 1）、 3）為 B；符合 1）為 C；其余情形為 D 1）提供本市（直轄市為本區(qū) /縣）愛國主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施向未成年人免費(fèi)開放的政策規(guī)定（備注：須結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)）