【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。 姜太公釣魚(yú)－飛蛾撲火－ 搟面杖吹火－竹籃打水－ 兔子尾巴－黃鼠狼給雞拜年－ 門(mén)縫里看人－八仙過(guò)海－ 張飛繡花——逆水行舟－ 吃了黃蓮吃甘草——鼻子里插蔥—— 冰天雪地發(fā)牢騷——韓信點(diǎn)兵—— 砌墻的磚頭——打破沙鍋—— 飛蛾撲火——張飛穿針—— 馬路邊的電線桿————大材小用 周瑜打黃蓋——十三、引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)贊美百折不撓的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬________________,________________”？大家淚眼相視，情意無(wú)限！（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“__________________,_________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________,________________”呀！（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_________________,________________”。親人啊，可知道海外游子的心！（6）湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧_________________,________________”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“_________________,________________” 這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬______________,______________” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。（10）“____________________” 不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“____________________”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“_____________________，__________________。”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美“___________________,___________________”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……（14）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（15）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（16）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好, __________________”。答案六年級(jí)成語(yǔ)、詩(shī)詞、格言、諺語(yǔ)、名言警句總復(fù)習(xí)一、填疊詞。斤斤計(jì)較忠心 耿耿 風(fēng)塵撲撲 千里迢迢 　　　衣冠 楚楚 鼎鼎 大名文質(zhì)彬彬 　人才濟(jì)濟(jì) 二、填恰當(dāng)?shù)淖帧?一貧如洗　 視死如歸　 對(duì)答如流　揮霍如土　堆積如山度日如年　　心急如焚　 守口如瓶　膽小如鼠　巧舌如簧三、根據(jù)意思選填成語(yǔ)?！√煅暮＝?　不毛之地 　天壤之別 　高山峻嶺 　一字千金山窮水盡 　無(wú)米之炊　 頂天立地　 一日三秋 　一步登天最遙遠(yuǎn)的地方天涯海角　 最懸殊的區(qū)別天壤之別 　最昂貴的稿費(fèi)一字千金 　 最荒涼的地方山窮水盡 　最短的季節(jié)一日三秋 最難做的飯無(wú)米之炊 　四、在下面的橫線上填上一個(gè)數(shù)，組成成語(yǔ)，并使各等式成立?！∫?步登天　＋八　面玲瓏　﹦九霄云外　一觸即發(fā)?。H不認(rèn)　﹦　七竅生煙　五 體投地?。　∫幻话巍々勊耐ò诉_(dá) 五花八門(mén)　－兩面三刀＝三令　五申五、填上表示動(dòng)物名稱的字，組成成語(yǔ)。亡（羊）補(bǔ)牢　　飛（蛾）撲火?。ㄅ＃┑缎≡嚒　⊥仯ā→Q?。┌l(fā)　　金（蟬）脫殼　 門(mén)可羅（　雀?。。ā⊙颍┠c小道　 渾水摸（魚(yú)?。×?、改正下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字。提心掉膽（吊） 錯(cuò)手不及（ 措?。?穿流不息（川 ） 莫名奇妙（其　 ）喜出忘外（望　 ） 無(wú)微不致（至） 全神慣注（貫 ） 身臨奇境（其　 ） 不記其數(shù)（計(jì) ） 情不自盡（禁） 七、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。尖（嘴）猴（腮） （皮）開(kāi)（肉）綻?。ù剑專ㄉ啵?zhàn)　　劈（頭）蓋（臉）　　（肝）（膽?。┫嗾? 揚(yáng)（眉）吐氣 （趾）高氣揚(yáng) 千鈞一（發(fā)）顧（此）失（彼?。? （南）腔（北）調(diào)　 （異）口（同）聲　 同（甘）共（苦）　損公（損）（私?。? 棄（舊）圖（新　） 弄（巧）成（真） 化（險(xiǎn)）為（夷?。】磿?shū)快：一目十行　　 吃飯快：狼吞虎咽　 走路快 ：疾步如飛　變化快：瞬息萬(wàn)變　　 時(shí)間快：一日三秋　　 回答快：對(duì)答如流八、把下面的成語(yǔ)跟相關(guān)的歷史人物連起來(lái)。臥薪嘗膽 　 負(fù)荊請(qǐng)罪 　 程門(mén)立雪 　 完璧歸趙 　 聞雞起舞 畫(huà)龍點(diǎn)睛張僧繇 祖逖 勾踐 　　　 廉頗 　　　 楊時(shí) 　　　 藺相如九、讀下面的成語(yǔ)，想想每組中帶點(diǎn)字的意思，選擇合適的說(shuō)明序號(hào)填入橫線。　　A、沒(méi)有相同　　B、兩個(gè)相同　　C、三個(gè)相同　　D、全部相同?。?）左顧右盼　顧全大局　奮不顧身　瞻前顧后　“顧”字的意思?。?）舉不勝舉　舉例說(shuō)明　舉世聞名　舉國(guó)上下　“舉”字的意思?。?）身臨其境　居高臨下　如臨大敵　臨危不懼　“臨”字的意思　（4）引人入勝　舉不勝舉　戰(zhàn)無(wú)不勝　轉(zhuǎn)敗為勝　 “勝”字的意思十、從方格里的某一字開(kāi)始，一次走遍所有的字，而且經(jīng)過(guò)的路線不重復(fù)，正好成為首尾相接的五個(gè)連環(huán)成語(yǔ)。（用箭頭在謎宮中連一連）人老下月定勝底撈涯天海人海角人山十一、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空?！　、亠L(fēng)（?。┯觏槨、冢ā。╊^喪氣　?、劭谌簦ā。┖印　、苎刍ǎā。﹣y　?、蓐幹\（?。┯?jì)?、扪牛ā。o(wú)聲　?、唧@濤（?。├恕　、嗫淇洌ā。┱劇　〉冢ā　。﹤€(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)比喻口才很好，善于辯論?！把笱蟮靡狻备冢ā　。﹤€(gè)詞語(yǔ)意思相反。十二、請(qǐng)?jiān)谙铝谐烧Z(yǔ)中選用6—10個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一段連貫通順的話。無(wú)濟(jì)于事 閉耳塞聽(tīng) 肆無(wú)忌憚16