【文章內(nèi)容簡介】 獨(dú)具_(dá)_______心 竊竊________語 無影無________ ________經(jīng)風(fēng)霜心驚肉________ 興高_(dá)_______烈 自________自受 百________不回（2）上題AABC的詞語有：________；比喻經(jīng)歷過種種艱難困苦的詞語是________,我想起了________（人物），這個(gè)人的外貌是這樣的：________。 （3）ABAC式的詞語我還會(huì)寫________、________。形容意志堅(jiān)強(qiáng)的詞語是________，由這個(gè)詞我想到了名人________。 （4）選擇合適的詞語填在下面的橫線上。這個(gè)城市的雕塑真是________，所有人看了都忍不住稱贊。答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【考點(diǎn)】詞義，成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“一曝十寒”比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“忍辱負(fù)重”為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。與對應(yīng)的語境不符。C項(xiàng)“垂涎三尺”形容極其貪婪的樣子。也形容非常眼熱。與對應(yīng)的語境不符。D項(xiàng)“豆蔻年華”指女子十三四歲時(shí)。與對應(yīng)的語境不符。故答案為：A【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。[]2.【答案】 B 【考點(diǎn)】詞義，成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“別出心裁”另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“栩栩如生”栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。與對應(yīng)的語境不符。C項(xiàng)“怨天尤人”指遇到挫折或出了問題，一味報(bào)怨天，責(zé)怪別人。與對應(yīng)的語境相符。D項(xiàng)“甘拜下風(fēng)”表示真心佩服，自認(rèn)不如。與對應(yīng)的語境相符。故答案為：B。【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。3.【答案】 B 【考點(diǎn)】成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“游手好閑”指人游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“魚貫而入”像游魚一樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。 形容一個(gè)接一個(gè)地依次序進(jìn)入。與對應(yīng)的語境不符。C項(xiàng)“萬象更新”事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。與對應(yīng)的語境相符。D項(xiàng)“落荒而逃”形容吃了敗仗慌張?zhí)优?。與對應(yīng)的語境相符。故答案為：B【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。4.【答案】 B 【考點(diǎn)】詞義，成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“司空見慣”指某事常見，不足為奇。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“眾星拱月”許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。 比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。同“眾星攢月”。與對應(yīng)的語境不符。C項(xiàng)“別出心裁”另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法與眾不同。與對應(yīng)的語境相符。故答案為：B【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。5.【答案】集思廣益；忐忑不安；實(shí)事求是；雪中送炭 【考點(diǎn)】成語，歇后語 【解析】【分析】此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。①三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮?！紡V益 。②十五個(gè)吊桶打水——七上八下。——忐忑不安 。③知之為知之，不知為不知，是知也?！獙?shí)事求是 。④千里送鵝毛——禮輕情義重?！┲兴吞?。故答案為：B【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。6.【答案】 C 【考點(diǎn)】詞義，成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬往往，接連不斷。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。與對應(yīng)的語境相符。C項(xiàng)“魂?duì)繅艨M”形容萬分思念。與對應(yīng)的語境不符。D項(xiàng)“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。與對應(yīng)的語境相符。故答案為：C【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。7.【答案】 D 【考點(diǎn)】成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“見風(fēng)使舵”看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“各有千秋”各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。與對應(yīng)的語境相符。C項(xiàng)“事半功倍”指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大。與對應(yīng)的語境相符。D項(xiàng)“鼎力相助”大力相助。與對應(yīng)的語境不符。故答案為：D【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。8.【答案】 B 【考點(diǎn)】字形，詞形，成語 【解析】【分析】本題主要考查糾正成語中的錯(cuò)別字的能力。本題主要考查糾正錯(cuò)別字的能力。辨清字形：對于字形相近，容易引起錯(cuò)覺而寫成別字的，就錯(cuò)覺所在，進(jìn)行辨析，幫助學(xué)生突破字形難點(diǎn)。A項(xiàng)，“花支招展”應(yīng)改為：花枝招展；C項(xiàng)，“心曠神疑”應(yīng)改為：心曠神怡；D項(xiàng)，“一國他鄉(xiāng)”應(yīng)改為：異國他鄉(xiāng)。故答案為：B。【點(diǎn)評】平時(shí)書寫時(shí)，注意不要寫錯(cuò)別字； 遇到不認(rèn)識(shí)的字，要學(xué)會(huì)查字典；對于一些容易錯(cuò)的字，可以強(qiáng)化記憶，例如裂 ，猝，寐， 凌等字。書寫時(shí)用心，注意力要集中。9.【答案】 C 【考點(diǎn)】成語 【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否．詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致．A項(xiàng)“司空見慣”指某事常見，不足為奇。與對應(yīng)的語境相符。B項(xiàng)“群策群力”指發(fā)揮集體的作用，大家一起想辦法，貢獻(xiàn)力量。與對應(yīng)的語境相符。C項(xiàng)“德高望重”指品德高尚，聲望很高。 多稱頌?zāi)昙o(jì)高而且大多是有名望的人。與對應(yīng)的語境不符。D項(xiàng)“和藹可親”態(tài)度溫和，容易接近。與對應(yīng)的語境相符。故答案為：C。【點(diǎn)評】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。二、填空題10.【答案】孔子；李白；艾青；老舍；楊時(shí)；屈原 【考點(diǎn)】成語 【解析】【分析】考查補(bǔ)寫成語，使填入橫線的是人名，且前后兩個(gè)成語完整。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思記憶。故答案為：孔子；李白；艾青；老舍；楊時(shí)；屈原?！军c(diǎn)評】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語，積累詞匯并運(yùn)用。11.【答案】赴湯蹈火；燎原烈火；正中下懷；罪大惡極；遺臭萬年；知無不言；弦外之音；貌合神離 【考點(diǎn)】成語 【解析】【分析】本題考查對詞語的掌握能力。通過詞語接龍記憶詞語。此題①“全力以赴”的第四個(gè)字“赴”，是第②成語的第一個(gè)字，第②成語的第四個(gè)字又是第③成語的第一個(gè)字，以此類推。故答案為：赴湯蹈火；燎原烈火；正中下懷；罪大惡極；遺臭萬年；知無不言；弦外之音；貌合神離。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詞語的積累。平時(shí)一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語多做一些摘抄、積累，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。12.【答案】 （1）倫；挫；賅；衷（2）人山人海；人頭攢動(dòng)；游刃有余；光陰似箭；日月如梭 【考點(diǎn)】詞義，成語 【解析】【分析】⑴考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思記憶。