【總結(jié)】第二節(jié)地形圖的判讀教案【教學(xué)目標(biāo)】1.運用地圖辨別方向,量算距離,估算海拔與相對高度。2.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等3.在地形圖上識別五種主要的地形類型?!窘虒W(xué)重點難點】等高線地形圖的地形判讀【教具準備】等高線模型]【教學(xué)過程】導(dǎo)入:地球表面有陸地,有海洋,有高山,有深谷,高低起伏差別很大,這
2024-12-08 17:42
【總結(jié)】七年級地理上冊(RJ)
2025-03-12 15:51
【總結(jié)】第一章地球和地圖第四節(jié)地形圖的判讀七年級地理上冊(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入一、等高線地形圖新課講授地球表面有高山,有低地,地表的高低起伏常用等高線地形圖來表示。、相對高度???500米1500米1000米甲乙海平面海拔和相對高
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】等高線地形圖的判讀1.等高線圖中關(guān)于海拔和相對高度的相關(guān)計算.、地形剖面圖切入,考查地形特征描述、河流位置和方向的判斷、區(qū)域特征的綜合分析.海拔和相對高度,等高線(等深線),地形圖和地形剖面圖命題熱點考綱海平面1000米500米500米甲乙某點到海平面的垂直距
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】【課題】地形圖的判讀【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】1.了解海拔和相對高度的概念,并能熟練應(yīng)用。2.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等部位。om]3.能在地形圖上識別五種主要的地形類型?!窘虒W(xué)重點難點】1、估算海拔和相對高度。2、等高線地形圖的地形判讀【教具準備】等高線模型【教學(xué)模式】問題導(dǎo)
2024-12-02 22:46
【總結(jié)】影響外銷方式選擇的內(nèi)外因素影響因素一覽表一 般 適 合代理商許可貿(mào)易自設(shè)海外分支機構(gòu)股權(quán)投資生 產(chǎn)服務(wù)合同?!⊥狻∧俊?biāo) 市 場 因 素銷售潛力?。N售潛力大***自由競爭**寡頭壟斷競爭*營銷基礎(chǔ)
2025-04-07 20:56
【總結(jié)】人口統(tǒng)計圖判讀小專題人口統(tǒng)計圖是根據(jù)人口的相關(guān)地理數(shù)據(jù)繪制成的直觀圖形。常見的類型有:一.柱狀圖二.散點圖三.曲(折)線圖四.三角形統(tǒng)計圖七.扇形圖六.餅狀圖五.人口金字塔圖坐標(biāo)類圖結(jié)構(gòu)類圖八.雷達圖坐標(biāo)類圖的一般思路:①了解縱、橫坐標(biāo)的含義,出現(xiàn)左右縱坐標(biāo)時,更
2025-03-01 20:27
【總結(jié)】“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”優(yōu)秀課例設(shè)計課題角的分類學(xué)科數(shù)學(xué)課時一課時學(xué)校黃土完小班級四(3)班執(zhí)教人毛永康教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)角的分類,使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。2、通過觀察,操作學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷平角和
2024-11-24 12:31
【總結(jié)】第四節(jié)地形圖1、什么是海拔?什么是相對高度?2、上圖中A、B兩面地的海拔是多少,相對高度是多少?1500米1000米500米AB海平面五種基本地形比較基本地形類型山地丘陵高原平原盆地海拔500500200地面
2025-01-08 16:12
【總結(jié)】第2課地形圖的判讀■海拔和相對高度■等高線地形圖■練習(xí)第課地形圖的判讀第二單元地圖導(dǎo)入馬王堆西漢墓出土的地形圖局部(湖南省寧遠縣九嶷山舜帝陵區(qū))馬王堆漢墓,西漢初年,位于湖南省長沙東郊馬王堆,1972年發(fā)掘。在墓葬中,除發(fā)現(xiàn)有保存完好的女尸、大量珍貴文物外,還發(fā)現(xiàn)了繪畫在絲帛
2024-12-08 09:13
【總結(jié)】明確考綱要求快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。課前自成體系[例1]下圖為某國工業(yè)發(fā)展時期人口變化統(tǒng)計圖。讀圖,完成(1)~(2)題。(1)下列關(guān)于圖中各曲線所代表的意義敘述正確的是()A.①是人口數(shù)變化;②是死亡率B.
2024-11-12 16:51
【總結(jié)】程序文件應(yīng)收帳款帳務(wù)處理流程年月日起生效文件號編制審核批準版次日期日期日期共2頁第1頁1目的及適用范圍為保證公司應(yīng)收帳款的安全,規(guī)范應(yīng)收帳款帳務(wù)處理流程,提高應(yīng)收款項的回款率;本程序文件適用于XX紀公司應(yīng)收款項管理工作;本程序文件由XX公司制定,其解釋權(quán)及修改
2025-04-07 23:08
【總結(jié)】精品資源一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點:(重)1、學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。(難)2、設(shè)計探究的實驗。3、聲現(xiàn)象的分析、解釋。關(guān)鍵:
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】二、地形圖的判讀1、地面高度的計算方法2、等高線3、利用等高線判斷地形海拔相對高度123練習(xí)作業(yè)山頂,山谷,山脊,鞍部,陡崖4、分層設(shè)色地形圖4結(jié)束等深線海平面1000米500米500米甲乙返回海拔高度相對高度海拔高度等高
2025-01-16 07:12
【總結(jié)】黑河第五中學(xué)步娟等高線地形圖的判讀與應(yīng)用1、概念:1)、同線等高。同一條等高線上的各點等高。2)、等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線之間的高度差。同一幅地圖中,等高距相同。3)、等高線是封閉的曲線,無論怎樣迂回曲折,終必環(huán)繞成圈,但在一幅圖上不一定全部閉合。4)、除了陡崖和懸崖,不同海拔高度的等高線不相交、不
2024-11-09 05:34