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小學四年級科學上冊復習教學知識點歸納總結(編輯修改稿)

2025-05-13 22:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 風的速度)是以風每秒行進多少米來計算的。(風速儀)是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為(13)個等級。降水的形式很多,常見的有(雨、雪、冰雹)等。(雨量器)是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)一天( 24小時)的降水量確定下雨等級。如10~25毫米是(中雨),50~100毫米是(暴雨),小于(10毫米)是小雨。1(云)可以看作是天上的霧,是由千千萬萬的(小水滴)或(冰晶)組成的。通常把云分成(積云)、(層云)、(卷云)三類??拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵▽釉疲?,看上去像棉花堆一樣的云叫(積云),纖細的雨狀云是(卷云)。1人們根據(jù)云量的多少區(qū)分(晴天)、(多云)、(陰天)。當天空中的云量不超過四分之一是(晴天),云量不超過四分之三是(多云),陰天時,云量會超過整個天空的(四分之三).二、溶解過濾時,漏斗下端的管口要(緊貼)燒杯的內壁,漏斗里液體的液面要(低于 )濾紙的邊緣。溶解是指物質在水中變成肉眼看不見的(微粒)、(均勻)地分布在水中,不能用(過濾)或(沉淀)的方法分離。不同物質在水中的溶解能力是(不同的),食鹽的溶解能力比小蘇打(弱)。物質在水中的溶解速度跟(顆粒大?。ⅲㄋ臏囟龋?、(是否攪拌)有關。汽水中的氣體是通過(加壓)或(化學方法)溶解的。水除了能溶解(固體)和(液體)外,還能少量地溶解(氧氣)、(二氧化碳)等氣體。水中的動植物是靠溶解在水中的(氧氣)進行呼吸的。物質在水中的溶解是有一定(限度)的。溶解在水里的食鹽可以用(蒸發(fā))的方法進行分離。酒精燈的火焰分為(外焰)、(內焰)、(焰心)三個部分,(外焰)的溫度最高,(焰心)的溫度最低,我們用酒精燈的(外焰)進行加熱。三、聲音音叉是一種(發(fā)聲)儀器,用來調試樂器和測試(音高)。一個物體在力的作用下,不斷重復地做(往返)運動,這個物體就是一個(振動)的物體。聲音是由物體(振動)而產生的。聲音以(聲波)的形式傳播,當(聲波)遇到物體時,會使物體產生(振動),聲音就是這樣通過各種物質,從一個地方傳播到另一個地方的。(鼓膜)是人們身上的一個非常靈敏、可以感受振動的器官。聲音的強弱可以用(音量)來描述;聲音的高低可以用(音高)來描述。物體振動幅度越大,聲音越(強),振動幅度越小,聲音越(弱)。物體振動越快,聲音越(高),振動越慢,聲音越(低)。聲音能在(固體)、(液體)、(氣體)中傳播,不同物體中傳播聲音的本領(不同),聲音不能在(真空)中傳播。(空氣)是傳播聲音的重要物質,在月球上,因為沒有(空氣),所以兩個人相隔不遠,也不能互相通話。耳朵是我們的(聽覺器官),能將聲波轉化為振動的是耳朵中的(鼓膜)。1有一根橡皮筋,用相同的力彈撥,橡皮筋拉的緊,聲音(高),拉得松,聲音(低);當橡皮筋拉得一樣長短時,用力撥橡皮筋,聲音(強),輕輕撥,聲音(弱)。1用相同的力撥動伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺,伸出桌面短,聽到聲音(高),伸出桌面長,聽到聲音(低);把鋼尺伸出桌面8厘米,輕輕撥動時聲音(弱),用力撥動時聲音(強)。四、我們的身體從外形上看,人的身體一般可以分(頭、頸、軀干、四肢)四個部分。我們的身體里有一個支架,這就是(骨骼),它(支持)我們的身體,保護我們的(內臟器官),使我們能進行(各種各樣的活動)。骨骼與(關節(jié))、(肌肉)協(xié)調工作,我們才能運動。人的呼吸實際上是在進行著(氣體)交換,使(氧氣)進入血液,同時排出(二氧化碳)。呼出的氣體和吸入的氣體相比,(氧氣)減少了,(二氧化碳)和水蒸氣增加,但(氮氣)不變。人體需要的氧氣由(肺)吸入后進入(血液),再由(心臟)通過血管輸送全身各處,同時收集(二氧化碳)等廢物,在排出體外。人的呼吸器官有(鼻腔、氣管、支氣管、肺)等。心臟的心肌收縮,血液(流出)心臟,心肌舒張,血液(流回)心臟。人體的消化器官主要有(口腔、食道、胃、小腸、大腸)。食物的養(yǎng)分主要是在人體的(小腸)里吸收的。牙齒是我們身體重要的(消化工具),我們的牙齒可分為(門齒、犬齒、臼齒)三類。1人在運動過程中要消耗大量(能量),心臟需要向全身輸送更多(氧氣),需要的能量來自(小腸)對食物的消化和吸收。1口腔里的牙齒能(磨碎食物),舌頭能(攪拌),唾液可以(消化食物中的淀粉?。?。1經常參加體育鍛煉,能使我們的(骨骼)粗壯,(肌肉)發(fā)達,(關節(jié))靈活,(肺活量)增大,(心臟)強健。四年級科學一至四單元判斷題一單元、判斷題從東南方吹向西北方的是西北風。 ( 錯 )降水的形式有雨、雪、冰雹等。 ( 對 )靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云。 (錯 )氣象學家常把風速分成12個等級。 ( 錯 )天氣是在不斷變化的,它影響著地球上的一切生物。(對 )同一時間,任何地方的溫度是一樣的。 ( 錯 )利用對天氣日歷的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。 ( 對 )當天空被云覆蓋四分之一左右的時候,這時的天氣為多云。 ( 錯 )在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水量。 ( 對 )今天下了中雨,我知道降水量在2550毫米之間。( 錯?。?晴天的時候,天空中是沒有云的?! 。ㄥe  ?。?溫度、風向、降水量、云量都是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)?! 。ā Α 。?風向標的箭頭指向北就是北風。( 對 ?。┒卧?、判斷題可溶物質在水中的溶解是沒有限度的。 ( 錯 )溶解的速度只與物質本身有關,與其他條件無關。( 錯 )酒精能在水中溶解,但水不能在酒精中溶解。 ( 錯 )空氣不能在水中溶解。 ( 錯 )我們通常利用酒精燈的內焰給物體加熱。 (錯 )兩塊肥皂同時放入裝水的杯子中,放在熱水中的溶解的快。 ( 對 )我們可以用過濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來。 ( 錯 )在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實驗中,兩個杯子中水可以不一樣多。 ( 錯 )在“比較水溫對食鹽溶解快慢的影響”實驗中,我們可以在其中的一個杯子中攪拌。 (錯 )把鹽水放在太陽底下曬,也可以將食鹽和水分離。 ( 對 )1所有液體都可以溶解在水中。( 錯 )1酒精燈溫度最高的是焰心部分。 (錯 )1小蘇打在水中的溶解能力比食鹽強。 ( 錯 )1石棉網(wǎng)的作用是讓物體加熱的更快。 ( 錯 )1肥皂粉、雞精、面粉、白酒都可以溶解在水中。 ( 錯 )1一些液體不能溶解在水中,但可以溶解在其他液體中。 (對 )1在相同條件下,不同物質在水中的溶解能力是有大有小的。(對 )1為了過濾更多的液體,漏斗里的液體可以超過濾紙的邊緣。(錯 )三單元、判斷題1.耳朵可以長時間使用,所以也可以長時間使用耳塞聽音樂( 錯 )2.噪聲只會影響我們的聽力,與身體健康沒有多大關系。( 錯 )當尺子伸出桌面的距離越短,發(fā)出的聲音就越高。 ( 對 )我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的,但是固體、液體也是能傳播聲音的。 ( 對 )物體一般都能傳播聲音,它們傳播聲音的本領有所不同。(對 )用手敲擊桌面,可以聽到聲音,但并不看見桌面在振動,說明桌面發(fā)聲時不振動。(錯 )嘈雜刺耳的聲音都屬于噪音。 ( 對 )被敲打后的音叉放在水里水花飛濺,是因為音叉在振動。( 對 )物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。(  對  )物體振動幅度越大,聲音越高。( 錯 ?。?聲音的高低與物體振動的快慢有關系?! 。ā Α。?聲音的強弱與物體振動的幅度有關系?! 。ā Α 。┧膯卧?、判斷題身體工作時,需要多個部位同時參與、共同完成。( 對?。┕趋滥苤紊眢w、保護內臟器官、輸送營養(yǎng)?! 。ā″e?。┪覀兒舫鰜淼臍怏w都是二氧化碳?! 。ā″e?。╁憻捝眢w可以增大肺活量,增強心肌?! 。āΑ 。┬呐K的心肌收縮,血液回到心臟?! 。āΑ。┦澄镞M入人體后,先后經過口腔、食管、胃、大腸、小腸。(  錯?。┛谇粚κ澄锏某醪较?,是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的?! 。āΑ 。┤梭w在運動過程中要消耗大量氧氣,所以呼吸次數(shù)會增加?! 。āΑ 。┻\動時,心臟需要向全身輸送更多的氧氣?! 。āΑ。┦澄镏械酿B(yǎng)分是在胃中被吸收的。 ?。ㄥe  ?。?不同形狀的牙齒在消化食物的過程中,發(fā)揮的作用不同。(  對?。?在呼吸器官中,氣管是進行氣體交換的場所。( 錯 ?。?消化食物時,不需要消耗氧氣。?。ā″e?。┧模ㄉ希┛茖W第一單元《天氣》復習提綱11.我們每天都能感覺到天氣帶來的變化,天氣影響著地球上的一切生物。11.天氣是指我們居住的地區(qū),在某個時間的大氣狀況。11.我們可以通過云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣特征來描述天氣。(溫度、風向和風速、降水、云量是天氣觀察中的重要數(shù)據(jù))12.記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格叫做天氣日歷。12.在我們的天氣日歷中,一般要記錄日期和
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