大數(shù)的認(rèn)識(shí)教案(編輯修改稿)
2025-05-13 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫作：_________________ 五萬(wàn)零三百 寫作：_________________ 八千零六十萬(wàn)零二十 寫作：_________________ 2．完成下面三個(gè)寫數(shù)題 請(qǐng)一名同學(xué)到前面用算盤上撥出下面各數(shù)，其他同學(xué)寫在練習(xí)本上． 一千零五十五萬(wàn) 四千零三十萬(wàn)零三十 九千六百七十二萬(wàn) 3．判斷下面的數(shù)寫得對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)． 四萬(wàn)五千二百 寫作：45200（ ） 三百零六萬(wàn) 寫作：306（ ） 一千零二萬(wàn)四千五百 寫作：1024500（ ） 寫出下題橫線上的數(shù)（投影） ?。?）我國(guó)的領(lǐng)土面積是九百六十萬(wàn)平方公里． ?。?）如果每人每天節(jié)約一克糧食，那么全國(guó)每天可節(jié)約一百三十萬(wàn)千克的糧食． （3）某省今年共栽樹一千零五十萬(wàn)零八百棵． ?。?）鋼鐵廠今年共煉鋼四十萬(wàn)零七百噸． 思考：含有兩級(jí)的數(shù)的寫法同學(xué)們都理解了，那么含有三級(jí)的數(shù)的又應(yīng)該怎么寫呢？ 四、課后作業(yè) 1．先在計(jì)數(shù)器上撥出下面各數(shù)，然后再寫出來(lái)． 七萬(wàn)八千六百三十 八十五萬(wàn)一千 二十六萬(wàn)零四百 三百六十萬(wàn)二千 十萬(wàn)零五 六千零八十萬(wàn)零七十 2．寫出下面橫線上的數(shù)． （1）1999年我國(guó)共生產(chǎn)彩色電視機(jī)四千二百六十二萬(wàn)臺(tái)． （2）北京圖書館館舍面積是十七萬(wàn)平方米，占世界第二位；藏書一千四百萬(wàn)冊(cè)，占世界第五位． ?。?）1999年來(lái)華旅游總?cè)藬?shù)約七千二百八十萬(wàn)人次． 3．寫出由下面各數(shù)組成的數(shù)． （1）四百萬(wàn)、八十萬(wàn)、五萬(wàn)和三千 （2）六千萬(wàn)、九萬(wàn)和五百 ?。?）八千萬(wàn)和四十五、板書設(shè)計(jì)億以內(nèi)數(shù)的寫法設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，能正確地按級(jí)讀出億以內(nèi)的數(shù)，并能正確地寫出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按級(jí)來(lái)寫億以內(nèi)的數(shù)。因此，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段緊緊圍繞以上三方面的內(nèi)容。 新課分為兩個(gè)層次。第一層次學(xué)習(xí)整萬(wàn)數(shù)的寫法，使學(xué)生體會(huì)到，只要按照萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法來(lái)寫，再在后面添寫四個(gè)0就可以了，引導(dǎo)學(xué)生把舊知識(shí)遷移到新內(nèi)容。第二層次學(xué)習(xí)含兩級(jí)數(shù)的寫法，先寫萬(wàn)級(jí)，再寫個(gè)級(jí)，放手先讓學(xué)生試寫，訂正時(shí)，強(qiáng)調(diào)哪一位上一個(gè)單位也沒有，就在那一位上寫0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出寫法規(guī)則，并通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生體會(huì)到讀法和寫法的不同?！ ≡陟柟叹毩?xí)的設(shè)計(jì)上，注意由易到難，有一定的梯度?！皟|以內(nèi)數(shù)的大小比較”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第13頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二16頁(yè)的第2題。 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的能力及分析解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同的數(shù)的大小比較。教學(xué)方法：自主探究法、同桌交流、老師點(diǎn)撥教學(xué)準(zhǔn)備：教師： 教學(xué)主題圖，小黑板等。 學(xué)生：預(yù)習(xí)新課教
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