【總結】[教學目標]1.學習知識(1)知道液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強。(2)認識液體內(nèi)部壓強的特點。(3)初步掌握液體內(nèi)部壓強公式,會簡單計算液體內(nèi)部某一位置的壓強。(4)認識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實驗操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質(zhì)探究真理、解釋自然
2024-11-20 02:25
【總結】第二節(jié)科學探究:液體的壓強學習目標;了解液體內(nèi)部壓強的特點,知道液體壓強的大小跟什么因素有關。,了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。。課前準備1.家庭實驗把薄塑料袋套在手上,將手放入水中,你會感到塑料袋緊貼在手上,這說明了什么?在塑料袋內(nèi)裝滿水,塑料袋會鼓起來,用手指觸及其表面,你又有什么感覺?在塑料袋的不同
【總結】§8—2科學探究:液體的壓強一、教學目標知識與技能⒈探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。⒉培養(yǎng)學生觀察、實驗能力,分析概括能力。3進一步加強變量控制法思維能力的培養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課主要通過學生自己動手進行實驗探究和演示實驗探究,總結出液體壓強得規(guī)律情感態(tài)度與價值觀1.鼓勵學生在生活經(jīng)驗和學習的基礎上進行大
2024-12-08 01:58
【總結】初二物理液體壓強練習一一、選擇題1、如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將微小壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C.將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°D.將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中2、如圖所示,杯子中裝滿水,現(xiàn)
2025-04-04 02:13
【總結】人教版《流體壓強與流速的關系》新課標教學設計【教學設計理念】1.本節(jié)知識技能要求是初步了解,所以大量的實驗和現(xiàn)象是學習成功的關鍵,課堂中我設計了十幾個實驗和生活現(xiàn)象,使學生在“興中啟”、在“趣中探”,做到在興趣中尋找規(guī)律,理解規(guī)律。2.為了讓學生自然輕松地得出“氣體壓強與流速的關系”的研究課題,我設計了7個小實驗,讓學生歸納總結。然后回過頭來再讓學生設計實驗解釋生活現(xiàn)象
2025-04-16 23:15
【總結】課題科學探究:液體壓強教學環(huán)節(jié)教學過程師生活動導入新課帶魚生活在深海中,為什么我們在魚市上卻看不到活帶魚?師:通過多媒體展示幾幅圖片(1)深海中的熱帶魚
2024-11-28 12:31
【總結】第二節(jié)科學探究:液體的壓強這些現(xiàn)象與液體的壓強有關嗎水壩為什么上窄下寬?潛水員穿不同的潛水服?迷你實驗室丙結論:液體也有壓強?液體的壓強有什么特點呢??學生討論并小結?1對容器的底可能有壓強?2對側(cè)壁可能有壓強?3內(nèi)部向各個方向可能有壓強?4與液體的深度可能有關
2024-12-08 13:41
【總結】 研究液體的壓強 一、自主學習 (一)目標導讀 ;能應用液體壓強的知識解釋簡單的生產(chǎn)、生活中的應用問題 ;了解一些連通器的應用例子 (二)自主預習 閱讀教材68頁——73頁,重點預習...
2024-11-06 12:01
【總結】想想議議?帶魚生活在深海中,你見過活的帶魚嗎?為什么??潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成,為什么?液體的壓強現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強原因:液體受重力作用現(xiàn)象表明:液體對容器側(cè)壁有壓強原因:液體具有流動性:液體受重力作用和具有流動性:液體壓強的特點?液
2024-11-29 05:07
【總結】例2、一潛水員在水下50m處游動,他距海底20m,他受到水對他的壓強是多大?已知:h=50m,ρ水=×103kg/m3,g=求:P=?解:P=ρgh=×103kg/m3××50m=×105Pa答:他受到水對他的壓強是×105Pa練習一
【總結】1.什么叫壓強?寫出壓強大小的計算公式.跟那些因素有關?2.壓強的單位是什么?15Pa表示什么意思?溫故知新我們知道,只要某物體對另一物體表面有壓力,對支承它的物體表面就有壓強.而裝有水的容器底面,同樣受到水的壓力作用,因此水對容器底面也存在壓強。
【總結】福清二中唐為民壓強?感受壓力的效果:?1)用食指和拇指輕夾已削好的鉛筆,說說有什么感覺上的不同.?2)同樣的書包,單肩背和雙肩背,感覺會一樣嗎?壓力:物理學中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力的方向:與物體表面垂直.壓力的大?。喝粑矬w放在水平面上,水平面受到的壓力等于物體的重力.
2024-11-11 03:39
【總結】液體的壓強教學目標1.知識與能力●理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律.●培養(yǎng)學生觀察實驗能力.●理解船閘的工作原理并能運用所學知識解釋日常生活中的一些現(xiàn)象.●學會探究問題的一般方法.2.過程與方法●通過演示及生活中的經(jīng)驗說明液體壓強的存在.●通過學生實驗探究液體壓強的大小與哪些因素有關.●
2024-12-03 10:35
【總結】第一篇:八年級物理下冊液體內(nèi)部的壓強(二)教案北師大版 《液體內(nèi)部的壓強》探究活動方案 課題:自制微小壓強計 1.器材:硬木板(硬紙板)、一次性輸液器,裝膠卷的空塑料,橡膠膜(可用一部分舊氣球皮...
2024-11-09 00:32