亡羊補牢教案(10187)(編輯修改稿)
2025-05-13 13:01 本頁面
【文章內容簡介】 走了。”（教學多音字：圈。理解第一自然段的因果關系。）３、用“因為……所以……”的句式說說丟羊的事。街坊是怎么勸的？指名讀，讀出勸告的語氣。（街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！保慕址坏膭窀婵梢钥闯鍪裁茨?？引導評議，齊讀。街坊真情的勸告，可養(yǎng)羊人呢？指名讀，評議。他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”（讀出他的無所謂，毫不在意）給這個句子加上“因為……所以……”再讀一次。養(yǎng)羊人是這樣說的，你猜他心里會怎樣想？學生回答后板書：想 已經(jīng)丟 做 不修看，好心的街坊情真意切，養(yǎng)羊人卻漫不經(jīng)心，不聽勸告。分角色朗讀。養(yǎng)羊人不聽勸告的結果怎樣？在文中找出相關句子。出示：第二天早上，他去放養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。板書：結果又少（1） 指名讀第4節(jié)，評議。（2） 為什么要用兩個“又”字？聯(lián)系第一節(jié)，想一想。（兩次丟羊的過程是一樣的）（3） 從這個結果可以看出什么呢？（不聽勸告，沒有及時補救過失，不好的結果就會重演。）（4） 剛才我
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