人版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-05-13 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最 有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他 們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！ 外祖父說(shuō)的這番話既是對(duì)晚輩的希望，也是老人自己內(nèi)心的表白和一生的寫(xiě)照。他漂泊海外，中國(guó)人的氣節(jié)沒(méi)有變，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)沒(méi)有變，就像他深?lèi)?ài)的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。 梅花的秉性指梅花的精神，梅花魂。課后問(wèn)題： 想一想課文通過(guò)哪幾件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。答：課文通過(guò)以下五件事，表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情。（1）、教“我”讀唐詩(shī)宋詞時(shí)悄然落淚；（2）、因?yàn)椤拔摇迸K了墨梅圖而發(fā)脾氣。(3)、因?yàn)?年齡大不能回國(guó)時(shí)，竟像小孩子一樣哭了起來(lái)；(4)、離別前送“我”墨梅圖，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)“我”；(5)、送我們上船，并贈(zèng)“我”繡著血色梅花的手 絹。 找出描寫(xiě)外祖父喜愛(ài)梅花的句子讀一讀，體會(huì)這些句子對(duì)表達(dá)外祖父的思鄉(xiāng)之情有什么好處。答：（1）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。（2）有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽?zhuān)骸昂⒆右芙毯?，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。（3）這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。在外祖父的心中梅花的品格是中華民族精神的象征，對(duì)梅花的愛(ài)就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。因此，這些描寫(xiě)外祖父喜愛(ài)梅花的句子，充分表達(dá)了一位旅居海外多年的老華僑對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的深深思戀與熱愛(ài)之情。第7課 桂花雨“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的?！薄叭?，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。”一個(gè)“浸”字，形象地寫(xiě)出了桂花的香氣
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