【文章內(nèi)容簡介】 1您對第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的建議是？ 第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽調(diào)查問卷您好！第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽正在緊張的籌備階段，很高興您能夠參與我們這次調(diào)查活動。作為活動的參與者，您的意見對我們非常的重要，因為它將會決定我們未來的決策。您的身份是？ □本屆參賽學生 254。往屆參賽學生 □學生家長 □輔導教師 □參賽教師□高校專家 □專項獎設獎單位 □主承辦單位您的性別？ 254。男 □女您的受教育程度？254。小學 □初中 □高中 □大專 □本科 □碩士 □博士及以上您通過什么渠道知道、了解上海市青少年科技創(chuàng)新大賽？□微信 □電視 □廣播 □網(wǎng)絡 254。微博 □報刊 □雜志您是否贊成大賽青少年科技創(chuàng)新成果板塊繼續(xù)不限參賽名額、自主申報參賽？ □贊成，讓每個有夢想的學生擁有科技創(chuàng)新舞臺254。不贊成，易出現(xiàn)重復申報，影響評審工作您認為是否應該參照第30屆大賽設置“一核五審”，分別為學校（單位）核準、資格查審、網(wǎng)上預審、學術(shù)評審、面試終審、專家議審，是否合理？ □合理，層層評審，有序權(quán)威 254。不合理，環(huán)節(jié)復雜您是否認為應該增加評委人數(shù)？□應該，評審能夠更加公平，細致客觀 254。不應該，人多意見難統(tǒng)一您是否支持線上、線下評審相結(jié)合的模式來評審？□支持，確保了評審高效、透明、公開、公正 254。不支持，等待評審時間太長您是否贊同科技輔導員創(chuàng)新成果、實踐活動、少兒科學幻想繪畫、優(yōu)秀組織獎等板塊繼續(xù)采用區(qū)縣推薦形式來申報項目？□贊同，區(qū)縣充分發(fā)揮組織作用254。不贊同，通過區(qū)縣申報時間太長而且無法確定是否及時申報 素質(zhì)測評是了解學生綜合素質(zhì)的方式，更適宜采用在線測評還是集中筆試？ □在線測評，便捷（可多次提交，達到科學普及的目的） 254。集中筆試1 您是否支持大賽評審專家由中科院上海分院及各大知名院校、研究所推薦構(gòu)成？ * (必填, 單選) □合理，更加公平公正 254。不合理，不一定了解青少年科技創(chuàng)新項目1您認為參賽項目的直接輔導專家是否應該回避參與上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的評審工作？□有必要，保證了大賽評審的公平與公正254。沒必要，輔導專家能更好地了解學生參與科技創(chuàng)新的細節(jié)，作出更準確的評價1 您認為是否應該增加賽事陪審員，加強對評審工作的監(jiān)督？□應該，更好地促進賽事評審的公平公正254。不應該，會影響評委的正常評審工作1 您認為大賽是否應該簡化開閉幕式？ 254。應該，工作重點在賽事本身，集中精力辦好大賽 □不應該，缺乏大賽氣氛1在閉幕式上為獲獎學生頒發(fā)獎牌，聽取獲獎學生作品介紹，聽取專家報告，您更關(guān)注哪些？ (多選) □為獲獎學生頒發(fā)獎牌 254。聽取獲獎學生作品介紹 □聽取專家報告1您認為是否應學習全國及國際賽事，取消現(xiàn)場展板咨詢環(huán)節(jié)？254。應該，通過網(wǎng)站、微信及郵件等方式同樣能了解展板制作的規(guī)定□不應該，現(xiàn)場咨詢能更好地了解展板制作的規(guī)定1您認為參加上海市青少年科技創(chuàng)新大賽對你（孩子）有什么幫助？ 1您對第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的建議是？ 第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽調(diào)查問卷您好！第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽正在緊張的籌備階段，很高興您能夠參與我們這次調(diào)查活動。作為活動的參與者，您的意見對我們非常的重要，因為它將會決定我們未來的決策。您的身份是？ □本屆參賽學生 254。往屆參賽學生 □學生家長 □輔導教師 □參賽教師□高校專家 □專項獎設獎單位 □主承辦單位您的性別？ 254。男 □女您的受教育程度？254。小學 □初中 □高中 □大專 □本科 □碩士 □博士及以上您通過什么渠道知道、了解上海市青少年科技創(chuàng)新大賽？□微信 □電視 □廣播 □網(wǎng)絡 254。微博 □報刊 □雜志您是否贊成大賽青少年科技創(chuàng)新成果板塊繼續(xù)不限參賽名額、自主申報參賽？ □贊成，讓每個有夢想的學生擁有科技創(chuàng)新舞臺254。不贊成，易出現(xiàn)重復申報，影響評審工作您認為是否應該參照第30屆大賽設置“一核五審”，分別為學校（單位）核準、資格查審、網(wǎng)上預審、學術(shù)評審、面試終審、專家議審，是否合理？ □合理，層層評審，有序權(quán)威 254。不合理，環(huán)節(jié)復雜您是否認為應該增加評委人數(shù)？□應該，評審能夠更加公平，細致客觀 254。不應該，人多意見難統(tǒng)一您是否支持線上、線下評審相結(jié)合的模式來評審？□支持，確保了評審高效、透明、公開、公正 254。不支持，等待評審時間太長您是否贊同科技輔導員創(chuàng)新成果、實踐活動、少兒科學幻想繪畫、優(yōu)秀組織獎等板塊繼續(xù)采用區(qū)縣推薦形式來申報項目？□贊同，區(qū)縣充分發(fā)揮組織作用254。不贊同，通過區(qū)縣申報時間太長而且無法確定是否及時申報 素質(zhì)測評是了解學生綜合素質(zhì)的方式，更適宜采用在線測評還是集中筆試？ □在線測評，便捷（可多次提交，達到科學普及的目的） 254。集中筆試1 您是否支持大賽評審專家由中科院上海分院及各大知名院校、研究所推薦構(gòu)成？ * (必填, 單選) □合理，更加公平公正 254。不合理，不一定了解青少年科技創(chuàng)新項目1您認為參賽項目的直接輔導專家是否應該回避參與上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的評審工作？□有必要，保證了大賽評審的公平與公正254。沒必要，輔導專家能更好地了解學生參與科技創(chuàng)新的細節(jié)，作出更準確的評價1 您認為是否應該增加賽事陪審員，加強對評審工作的監(jiān)督？□應該，更好地促進賽事評審的公平公正254。不應該，會影響評委的正常評審工作1 您認為大賽是否應該簡化開閉幕式？ 254。應該，工作重點在賽事本身，集中精力辦好大賽 □不應該，缺乏大賽氣氛1在閉幕式上為獲獎學生頒發(fā)獎牌，聽取獲獎學生作品介紹，聽取專家報告，您更關(guān)注哪些？ (多選) □為獲獎學生頒發(fā)獎牌 254。聽取獲獎學生作品介紹 □聽取專家報告1您認為是否應學習全國及國際賽事，取消現(xiàn)場展板咨詢環(huán)節(jié)？254。應該，通過網(wǎng)站、微信及郵件等方式同樣能了解展板制作的規(guī)定□不應該，現(xiàn)場咨詢能更好地了解展板制作的規(guī)定1您認為參加上海市青少年科技創(chuàng)新大賽對你（孩子）有什么幫助？ 1您對第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的建議是？ 第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽調(diào)查問卷您好！第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽正在緊張的籌備階段，很高興您能夠參與我們這次調(diào)查活動。作為活動的參與者，您的意見對我們非常的重要，因為它將會決定我們未來的決策。您的身份是？ □本屆參賽學生 254。往屆參賽學生 □學生家長 □輔導教師 □參賽教師□高校專家 □專項獎設獎單位 □主承辦單位您的性別？ □男 254。女您的受教育程度？254。小學 □初中 □高中 □大專 □本科 □碩士 □博士及以上您通過什么渠道知道、了解上海市青少年科技創(chuàng)新大賽？□微信 □電視 □廣播 □網(wǎng)絡 254。微博 □報刊 □雜志您是否贊成大賽青少年科技創(chuàng)新成果板塊繼續(xù)不限參賽名額、自主申報參賽？ □贊成，讓每個有夢想的學生擁有科技創(chuàng)新舞臺254。不贊成，易出現(xiàn)重復申報，影響評審工作您認為是否應該參照第30屆大賽設置“一核五審”，分別為學校（單位）核準、資格查審、網(wǎng)上預審、學術(shù)評審、面試終審、專家議審，是否合理？ □合理，層層評審，有序權(quán)威 254。不合理，環(huán)節(jié)復雜您是否認為應該增加評委人數(shù)？□應該，評審能夠更加公平，細致客觀 254。不應該，人多意見難統(tǒng)一您是否支持線上、線下評審相結(jié)合的模式來評審？□支持，確保了評審高效、透明、公開、公正 254。不支持，等待評審時間太長您是否贊同科技輔導員創(chuàng)新成果、實踐活動、少兒科學幻想繪畫、優(yōu)秀組織獎等板塊繼續(xù)采用區(qū)縣推薦形式來申報項目？□贊同，區(qū)縣充分發(fā)揮組織作用254。不贊同，通過區(qū)縣申報時間太長而且無法確定是否及時申報 素質(zhì)測評是了解學生綜合素質(zhì)的方式，更適宜采用在線測評還是集中筆試？ □在線測評，便捷（可多次提交，達到科學普及的目的） 254。集中筆試1 您是否支持大賽評審專家由中科院上海分院及各大知名院校、研究所推薦構(gòu)成？ * (必填, 單選) □合理，更加公平公正 254。不合理，不一定了解青少年科技創(chuàng)新項目1您認為參賽項目的直接輔導專家是否應該回避參與上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的評審工作？□有必要，保證了大賽評審的公平與公正254。沒必要，輔導專家能更好地了解學生參與科技創(chuàng)新的細節(jié)，作出更準確的評價1 您認為是否應該增加賽事陪審員，加強對評審工作的監(jiān)督？□應該，更好地促進賽事評審的公平公正254。不應該，會影響評委的正常評審工作1 您認為大賽是否應該簡化開閉幕式？ 254。應該，工作重點在賽事本身，集中精力辦好大賽 □不應該，缺乏大賽氣氛1在閉幕式上為獲獎學生頒發(fā)獎牌，聽取獲獎學生作品介紹，聽取專家報告，您更關(guān)注哪些？ (多選) □為獲獎學生頒發(fā)獎牌 254。聽取獲獎學生作品介紹 □聽取專家報告1您認為是否應學習全國及國際賽事，取消現(xiàn)場展板咨詢環(huán)節(jié)？254。應該，通過網(wǎng)站、微信及郵件等方式同樣能了解展板制作的規(guī)定□不應該，現(xiàn)場咨詢能更好地了解展板制作的規(guī)定1您認為參加上海市青少年科技創(chuàng)新大賽對你（孩子）有什么幫助？ 1您對第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽的建議是？ 第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽調(diào)查問卷您好！第31屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽正在緊張的籌備階段，很高興您能夠參與我們這次調(diào)查活動。作為活動的參與者，您的意見對我們非常的重要，因為它將會決定我們未來的決策。您的身份是？ □本屆參賽學生 254。往屆參賽學生 □學生家長 □輔導教師 □參賽教師□高校專家 □專項獎設獎單位 □主承辦單位您的性別？ 254。男 □女您的受教育程度？254。小學 □初中 □高中 □大專 □本科 □碩士 □博士及以上您通過什么渠道知道、了解上海市青少年科技創(chuàng)新大賽？□微信 □電視 □廣播 □網(wǎng)絡 254。微博 □報刊 □雜志您是否贊成大賽青少年科技創(chuàng)新成果板塊繼續(xù)不限參賽名額、自主申報參賽？ □贊成，讓每個有夢想的學生擁有科技創(chuàng)新舞臺254。不贊成，易出現(xiàn)重復申報，影響評審工作您認為是否應該參照第30屆大賽設置“一核五審”，分別為學校（單位）核準、資格查審、網(wǎng)上預審、學術(shù)評審、面試終審、專家議審，是否合理？ □合理，層層評審，有序權(quán)威 254。不合理，環(huán)節(jié)復雜您是否認為應該增加評委人數(shù)？□應該，評審能夠更加公平，細致客觀 254。不應該，人多意見難統(tǒng)一您是否支持線上、線下評審相結(jié)合的模式來評審？□支持，確保了評審高效、透明、公開、公正 254。不支持，等待評審時間太長您是否贊同科技輔導員創(chuàng)新成果、實踐活動、少兒科學幻想繪畫、優(yōu)秀組織