unit2myschoolbag教案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:36 本頁面
【文章內容簡介】 …板書設計：Unit 2 My schoolbagWhat’s in your schoolbag? An Englishbook, a Chinese book…Chinese book English book math book notebook storybook schoolbag 作業(yè)布置：Listen to the tapeSing the song.第二課時教學內容：Let’s talk, Let’s play, Let’s spell.教學目標：1． 能聽懂會說本課的會話。2． 聽懂會說：What’s in your schoolbag? An Englishbook, a Chinese book…并能在實 際情景中運用，要求模仿正確，語調自然。：panda,black and white, fat—e的發(fā)音。教學重點：1．句型：What’s in your schoolbag? An Englishbook, a Chinese book…2．詞匯：panda,black and white, fat教學難點：1．發(fā)音：panda,black and white, fat，學生經常會出現It39。s a ?！猠的發(fā)音。教法與學法：小組合作法、情景教學法教具準備：教材相配套的教學錄音帶教學過程：（一）熱身／復習（Warmup/Revision）1． 做本單元A部分Let39。s do內容，聽指令做動作。2． 復習上一課內容：看單詞卡，讀單詞：English book, Chinese book, math book , notebook, storybook。 做對話：What’s in your schoolbag? An Englishbook, a Chinese book…3． 教師播放錄音，學生模仿錄音做對話 （使用第一冊相配套的教學錄音帶Unit4 Let39。s talk/B）（二）呈現新課 （Presentation）1． 如果在前面做的對話中，有學生說出：I have a new schoolbag。這時教師要利用這一契機追問：Really?如果沒有學生說出與課文相關的句子，教師可進行以下操作：教師手中拿一個書包，說：I have a new schoolbag. It39。s black and white. 讓學生聽兩遍后，問學生：What’s in your schoolbag?如果學生一時回答不出來，教師可用以下句子進行引導： An Englishbook, a Chinese book…2． 讓學生用身邊的物品做What’s in your schoolbag? An Englishbook, a Chinese book… 的問答練習。3． 教師出示一只玩具熊貓，問學生：What39。s this?對能夠回答出來的學生進行表揚，如果沒有學生能說出來，教師：It39。s a 39。s a fat ，教師要用手勢幫助學生理解fat一詞。讓學生看著熊貓重復教師剛才說的句子。4． 教師指著熊貓，與學生做問答。5． 讓學生模仿著做這組對話。6． 聽錄音帶，跟讀并模仿。（使用相配套的教學錄音帶
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