【文章內(nèi)容簡介】 展示自己的想象力，形象逼真地模仿各種飛翔動作。組織：隊(duì)列練習(xí)時四路縱隊(duì)，模仿練習(xí)時無固定隊(duì)型。Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究 重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗(yàn) 難點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接教師活動： （重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力），然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。 2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)進(jìn)行持球投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球，投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué)，熱心幫助，并給予積極的鼓勵。學(xué)生活動： 1. 認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 2. 積極配合聽從小組長的指揮，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互激勵的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。 組織：如圖：第12課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學(xué)習(xí)中的重要作用，并從現(xiàn)在起，認(rèn)真要求自己.學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動： 換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則. . . ,指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動： . . . .組織： 以四列橫隊(duì)完成游戲.一、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時候仍能保持動作。教師活動： 。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑?？凑l做的動作好。 。，在跑的過程中要堅(jiān)持正確的動作。 學(xué)生活動： 。 。 組織：四路縱隊(duì)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第13課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑動中手臂的擺動學(xué)習(xí)步驟：一、展示技能，體現(xiàn)風(fēng)采教師活動： ，簡單隊(duì)列練習(xí)。 ，展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動： 。 ，為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采，展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：手臂擺動的方法和路線位置。難 點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。教師活動： ，講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。 。學(xué)生活動： ，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。 。教師活動： ，及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。 ，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會手臂的擺動，強(qiáng)調(diào)身體放松，不僵硬。學(xué)生活動： ，積極投入，反復(fù)按老師要求練習(xí)。 ，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。 ，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離) 四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx二、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)，圖示同一場地器材：田徑場一片 沙包四個第14課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，增強(qiáng)班集體凝聚力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入，活躍身心教師活動： ，常規(guī)練習(xí)。 ，展示學(xué)生的精神面貌，知道每一個同學(xué)都是班級的一分子，一個人的行為會影響到整個班級。 ，鼓勵團(tuán)結(jié)合作，鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。學(xué)生活動：，士氣昂揚(yáng)，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)和游戲活動，充分展示班級的精神風(fēng)貌，積極大膽展示自己的創(chuàng)編動作。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究 重點(diǎn)：團(tuán)身、推手的動作要領(lǐng) 難點(diǎn)：克服練習(xí)中的困難，相互團(tuán)結(jié)幫助，共同提高教師活動： ，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時機(jī)。 ，對不好的同學(xué)除老師給予幫助和提示，再發(fā)動好的同學(xué)相互幫助指導(dǎo)。 。學(xué)生活動： ，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)主人翁責(zé)任感積極練習(xí)。 ，比賽中為自己組的同伴鼓勁加油。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、展示技能教師活動：講解仰臥起坐練習(xí)的方法和要求，組織學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動：積極果敢進(jìn)行練習(xí)活動。 組織：四路縱隊(duì)，組織基本同上場地器材：田徑場一片 墊子5塊 錄音機(jī)一臺第15課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠自覺地有秩序地積極地進(jìn)行蹲距式跳遠(yuǎn)練習(xí)，并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動： ，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時的客觀評價(jià)。，適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景，使學(xué)生知道，魚離不開水，魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。，再次進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。，很好的與同學(xué)完成游戲。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx一、合作探究重點(diǎn)：知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序難點(diǎn)：動作較連貫正確，跳起有一個高度教師活動：，講解示范動作方法，再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進(jìn)行自主練習(xí)，體驗(yàn)動作。，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。3. 對學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評價(jià)，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。4. 跳躍比遠(yuǎn)。學(xué)生活動： ，積極進(jìn)行練習(xí)。2. 能夠按照次序，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。3. 積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。 學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。 組織：四列橫隊(duì)場地器材： 田徑場一片 沙坑一個第16課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入教師活動： ，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。 。 ，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動： ，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。 ，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。 ，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。組織： 以四列橫隊(duì)完成游戲. 二、愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助 難點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。教師活動： 。 ，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。 。 學(xué)生活動： 。 ，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。 。 組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時自由分散無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 三、放松練習(xí)教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。組 織：場地器材： 課后反思：第17課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠積極地進(jìn)行各種投擲方法的嘗試練習(xí),最終找到投的最高最遠(yuǎn)的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)向投擲排球?qū)W習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入教師活動： ,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 。 ,做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 ,有什么感覺,老師借此機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員.學(xué)生活動： ，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。 ，并知道隊(duì)列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。