三年級體育下冊教學(xué)計劃三篇(編輯修改稿)
2024-12-06 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練習(xí)。 三、教學(xué)措施 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。 在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。 認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng) 四、教學(xué)進度 體育與健康水平教學(xué)進度 周次教學(xué)內(nèi)容課時 1體育知識：做早操的好處3 2隊列：站立立正—稍息、行進、轉(zhuǎn)向 3 3身體素質(zhì)訓(xùn)練3 4身體素質(zhì)訓(xùn)練3 5短跑素質(zhì)、蹲踞式起跑3 650米短跑訓(xùn)練3 7第三套廣播體操：七彩陽光3 8訂正、規(guī)范《七彩陽光》3 9訂正、規(guī)范《七彩陽光》3 10兵乓球3 11跳繩3 12仰臥起坐3 13立定跳遠3 14跨越式跳高3 15原地側(cè)面投擲實心球球3 16座位體前屈3 17期末各個項目成績測試3 18期末各個項目成績測試3 19填寫體育健康檔案3 20期末總結(jié) 三年級體育下冊教學(xué)計劃篇三 一、學(xué)生情況分析： 三年級的學(xué)生年齡在10—12歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，喜歡競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。 二、教學(xué)目標及重難點： （一）教學(xué)目標： 通過隊列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動作。 掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。 在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等。 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 （二）教學(xué)重點：跑的練習(xí)；前滾翻 （三）教學(xué)難點：隊列隊形；前滾翻 三、教材分析： 小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲（沙包實心球壘球）；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）；體操（立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻）；隊列（疏散密集隊形分合隊）、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。著重加強跑和體操的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講16周，每周體育授課為3學(xué)時，除去如假期、各種考試等各種因素，計劃授課42學(xué)時。另因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如隊列隊形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄表。 四、課時安排： 每課3課時，共45課時 周次課次學(xué)習(xí)目標教材內(nèi)容
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