20xx小學(xué)素質(zhì)教育大討論心得體會(編輯修改稿)
2025-05-13 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好素質(zhì)教育?素質(zhì)教育是系統(tǒng)工程，由學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三部分組成，缺一不可。學(xué)校、家庭、社會三者結(jié)合是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。對于學(xué)校而言，它是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，承擔(dān)最多的責(zé)任。作為學(xué)校，首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件建設(shè)，通過“家長學(xué)校”的形式，指導(dǎo)、幫助家長改善教育手段，提高家庭教育效果，家長也與學(xué)校和孩子同步學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。小學(xué)教師是實(shí)施小學(xué)素質(zhì)教育的主體，教育觀念的轉(zhuǎn)變直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)展，建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，讓教師教育的終身化，造就適應(yīng)未來教育需要的新型教師，已成為當(dāng)務(wù)之急。開展課外活動，單靠課堂教學(xué)一種渠道，難以完成教育、教學(xué)和培養(yǎng)的任務(wù)，與充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的聰明才智的要求很不適應(yīng)。特別是隨著社會信息化、學(xué)習(xí)化的發(fā)展，課外教育活動的重要性越來越明顯了。課外活動絕非可有可無，也不是課堂教學(xué)的“補(bǔ)充”或“延伸”，而是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的重要途徑，對提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。因此，根據(jù)各學(xué)科教材特點(diǎn)，各年級學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校具體情況，積極開展豐富多彩的課外活動已成為落實(shí)素質(zhì)教育的必然。對于家庭而言，家庭教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是其他教育不可替代的。因?yàn)?，家庭教育不僅是孩子教育的起點(diǎn)，更具有長期性、連續(xù)性。因此，作為父母，應(yīng)該充分了解自己的孩子，有針對性地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在學(xué)校教給學(xué)生共同的課程、共性的知識的同時(shí)，家長要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長，進(jìn)行個(gè)別的適合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的教育，以作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，才是家庭教育的主途徑。作為家長，要關(guān)心孩子的智育，但更要重視德育的培養(yǎng)。對于社會而言，小到個(gè)人，大到國家，都是整個(gè)大環(huán)境的因素。所以，營造良好的氛圍，對于素質(zhì)教育的發(fā)展至關(guān)重要。尤其是小學(xué)素質(zhì)教
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