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正文內(nèi)容

六年級家長會班主任發(fā)言稿7篇(編輯修改稿)

2025-05-13 03:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,還請各位家長包含,我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步,只要我們真誠的互相溝通,互相理解、互相支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。 , ,提一提。(一) 學(xué)生情況介紹 行為情況我是從六年級給這個班上課的,同時又接了這個班的班主任,開始給我的感覺就是學(xué)習差、亂,學(xué)生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團結(jié)友愛,其實我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習的,所以這學(xué)期我接了這個班后首先整頓班風,為了整頓班風,增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,平時經(jīng)常樹立典型,及時表揚做的好的同學(xué),教育思想不上進的同學(xué),,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:張軍、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強等同學(xué)的思想行為有了很大的改善,關(guān)心集體、樂于助人的班風普遍形成,在此,我感到很欣慰。 學(xué)習情況從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習都能在原有基礎(chǔ)上進步,只有自覺的學(xué)習+科學(xué)的學(xué)習方法+端正的學(xué)習態(tài)度,,經(jīng)過努力,學(xué)生的學(xué)習自覺性有所增強,大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習,形成了你追我趕的學(xué)習勢頭,學(xué)生的學(xué)習成績也有了明顯的提高,王虎、張軍同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績。因而,我班現(xiàn)在是一個班風正學(xué)風濃,紀律較好的班級,孩子們學(xué)習勁頭足,能認真聽講,及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學(xué)習態(tài)度不端正的同學(xué),這還需要我們共同努力。 半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,可以說,每個學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的,當然與家長的配合也是分不開的.當然,同學(xué)們不可能個個完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當中成長,自然有不同的經(jīng)歷,這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話,有的熱偷拿低年級同學(xué)的文具等,有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊(這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了)品德是從小培養(yǎng)的,這些毛病都必須引起我們的重視,及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題:學(xué)習習慣差,課堂上不夠?qū)P?;學(xué)習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不及時完成;還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;具體情況,具體情況讓我們的各科任老師進行分析。二、下面我就結(jié)合我語文方面,對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分95分,,這一成績我感到比較欣慰,因為我沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,當然這與學(xué)生的 勤奮學(xué)習也是分不開的。同學(xué)們都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習,每天按時上學(xué),專心聽課,按時完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補差補缺,努力提高自己的學(xué)習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 學(xué)習成績優(yōu)秀的: 荊國超、 李武、楊丹、程翔、楊倩社會實踐活動積極的有:李強、劉仝仝、王倩、荊玉健三、家長要具體應(yīng)該怎么做: 給子女多一點關(guān)愛。 升學(xué)考試,好像就是門檻,階梯??汲踔校瑢πW(xué)生來說是人生第一個門檻,以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上,有許許多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說,他們以前從來沒有經(jīng)歷過,所以會感到有很大壓力,有很多的困惑。每天,各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的學(xué)生很難應(yīng)付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習下來,學(xué)生感到非常疲勞?;氐郊依?,他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時,做父母的就要去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們感受家庭的溫暖,促使他們盡快消除疲勞,去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。 晚上,家長要注意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是很多。早上起來,家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯,一個上午有5個小時。早餐不吃好,也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,家長要從點滴做起,來關(guān)愛自己的孩子,促進他們健康成長。 給子女多一點安寧。 我們認為,大多數(shù)孩子學(xué)習是認真的。他們回家后,首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),效果肯定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂批評,亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。 給子女多一點約束。 俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束,學(xué)生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安頓在房間里。那么,孩子一個人在房里到底在干什么呢?是在認真做作業(yè)、認真復(fù)習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有仔細觀察過?像這種例子很多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)現(xiàn),而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,第二天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教育,也是很重要的??!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點煩惱。 給子女多一點引導(dǎo)。 六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么事,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。 和教師多一點聯(lián)系。 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),多了解孩子的學(xué)習狀況,多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能掌握孩子的學(xué)習情況,可以有的放矢地對他們進行教育。 要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。 各位家長,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。六年級家長會班主任發(fā)言稿(5)大家好!你能抽空來到這里,我感到非常高興。在這樣一個快節(jié)奏的社會里,你一定很忙,但是不管怎么忙,你最最關(guān)心的肯定還是你的孩子吧。一個孩子的健康成長,既需要學(xué)校的教育,更離不開家庭教育的力量,因為你是孩子終身的老師,所以,今天你來對了。特別是現(xiàn)在,你的孩子已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過幾個月時間就要踏進中學(xué)的校門。人生的路雖然很長,但關(guān)鍵時往往只有幾步。這就需要我們共同幫助孩子來走好。今天,我主要想談兩點。一是向家長各位簡單地匯報孩子的在校表現(xiàn)。二是想和大家共同探討一下管理孩子的方法。上課積極發(fā)言的有:王思穎 蘇詩峰 連彥皓 蔣磊 高寒 王圓圓 常雪穎 劉方舟寫字寫的較好的有:王柳 王凡 王雅婧 翁清洋演講比賽得獎的有:王思穎熱愛勞動的有:徐昊棟 陳格偉 劉晨曦喜愛畫畫的有:陶自豪 廖茹聰每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點,作為班主任,我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點。大家請看我們教室,黑板報上有我們同學(xué)們工整的字跡和優(yōu)美的插圖,前面的比一比誰更優(yōu)秀能清楚地看出每個學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,還有黑
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