【正文】 。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經歷，這就造就了他們不同的個性與品質。我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。所以這段時間涌現了一大批品學兼優(yōu)的好學生。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個?；氐郊依?，他們多么需要父母的關愛?。∵@時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。六年級家長會班主任發(fā)言稿（4）各位家長： 大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。 學生情況介紹 行為情況我是從六年級給這個班上課的，同時又接了這個班的班主任,開始給我的感覺就是學習差、亂,學生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話、打罵現象時有發(fā)生,發(fā)現經常有女生告男生的狀,同學之間缺少了應有的團結友愛,其實我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的,所以這學期我接了這個班后首先整頓班風，為了整頓班風,增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為,平時經常樹立典型,及時表揚做的好的同學,教育思想不上進的同學，,我班的學生面貌有了很大的轉變,例如:張軍、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強等同學的思想行為有了很大的改善，關心集體、樂于助人的班風普遍形成，在此，我感到很欣慰。 學習情況從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,，經過努力，學生的學習自覺性有所增強，大多數同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高，王虎、張軍同學這次期中考試都考了70多分成績。 半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成績，可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實會有成效的，當然與家長的配合也是分不開的.當然，同學們不可能個個完美。有少數學生存在以下幾點問題：學習習慣差，課堂上不夠專心；學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；還有些學生就是存在偏科現象，發(fā)展不全面、不均衡；具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進行分析。同學們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。 升學考試，好像就是門檻，階梯。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。 給子女多一點安寧。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。 俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。怎么會發(fā)現的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。 給子女多一點引導?，F在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。 各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。六年級家長會班主任發(fā)言稿（5）大家好！你能抽空來到這里，我感到非常高興。人生的路雖然很長，但關鍵時往往只有幾步。二是想和大家共同探討一下管理孩子的方法。 蔣磊 王圓圓 王凡 劉晨曦喜愛畫畫的有：陶自豪 廖茹聰每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點。孩子處在同樣的年齡段，同時走進同一所學校，又在同樣的班級里就讀，就是說教學環(huán)境是一致的，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢？我想大概就是孩子的努力程度和家庭教育的配合上。有的孩子甚至迷上了上網，在自己家上網，或者到同學家里去上網、打游戲，甚至到網吧、游戲廳的也有。從孩子迷戀上網、打游戲的現象，我們作為家長是不是可以反思一下自己與孩子的溝通出現了什么問題。畢業(yè)班的孩子，他們是學校里的大哥哥、大姐姐，學校的許多活動，他們是頂梁柱！在他們中的許多孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。經常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。但父母如何來表達自己的關愛呢？多跟孩子在一起！我們每個人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我想。你要教育孩子在路上不能并排騎車，更不能騎車帶人。哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。 一、關注學習我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 關心孩子們的身體健康。還有如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上電視、電腦等，把什么事都忘在了腦后。因此，家長在孩子的雙休日中，要經常關心他們的學業(yè)，督促按時保質完成作業(yè)，做好復習工作。心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。有的父母見到孩子成績一時不夠理想,便十分焦急，有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。 三、善于溝通每個孩子都需要關愛。也不要稀里糊涂地把孩子的問題打發(fā)掉。 我看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你現在有啟示，對你孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們能安心學習，健康成長；目前的六（1）班，班風正、學風濃，是一個優(yōu)秀的班集體。記得有句話說“20天培養(yǎng)一個習慣”，孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。學校又給每一個班級配備了圖書柜，孩子們把自己心愛的圖書捐獻出來，與大家共享。三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因 今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。另外，學生心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長。經驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。（３）要幫助孩子掌握科學的學習方法。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入初中就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍(建議大家可以找找錢志亮教授的書籍看一看)，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，我們要合理引導,切忌堵.只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。