小學創(chuàng)建平安校園工作自查報告(編輯修改稿)
2025-05-13 02:35 本頁面
【文章內容簡介】 時間對教職工進行安全工作相關會議精神的傳達，提醒教職工時刻不忘安全責任，幫助教職工重點學習相關知識，從而達到能有效指導學生安全學習生活的目的。利用升旗儀式的時候集中對全體師生員工進行安全的宣傳教育。內容豐富，形式活潑，有交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、預防溺水、預防違法犯罪等。，將安全教育納入學校教育教學計劃，安全教育課程排進了課程表。班主任老師為安全兼職教師，每周利用班會課為學生講授安全和法制知識，增強了安全教育的針對性和實效性強。，動員家長和孩子一起學習安全知識、設計家庭火災逃生路線；利用校訊通、等現(xiàn)代媒體方式與家長交流，在一些重要時段提醒注意加強安全教育，特別是暑假，預防學生防止溺水事件的發(fā)生。（二）多形式教育。積極開發(fā)學校多種宣傳陣地，如宣傳標語、國旗下的講話、每周教師學習、中隊主題隊會、紅領巾廣播站和黑板報等，開展了豐富多彩的宣傳、學習、教育活動。有擔任學校少先隊工作大隊輔導員的林翁偉的關于法制教育講座，有學生主講的家庭防火知識，有兒歌形式宣傳的安全小知識，有圖文并茂的“交通安全”、“校園安全”，有精彩紛呈的中隊主題隊會活動，學生演、說身邊的安全故事，教師利用視頻演播安全警示片……我們還通過學生自主辦的安全知識宣傳小報比賽和安全征文比賽展示活動成效。學生在豐富的學習形式中強化了安全意識，增強了自覺安全的行為，使安全教育收到很好的效果。每學期，我們都堅持開展發(fā)生火災和其它自然災害時的逃生自救演練。通過演練落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，同時，演練還進一步增強了師生的安全意識，增進了師生之間的患難真情，每一次演練都達到了預期目標。（三）心理健康好。我們一直都很重視心理健康教育師資的培養(yǎng)和對學生心理健康的教育，選派了若干老師參加心理咨培訓，他們已經(jīng)是心理健康教師。不管是哪一位老師，都能在日常的班級管理中要多疏導、教育，積極爭取家長的支持，使學生有健康的身體和陽光的心態(tài)。（四）教育成果好。由于宣傳培訓落實，師生員工都會熟練使用滅火設備。近年來，我校未發(fā)生重大安全責任事故，學生違法犯罪率為0.四、管理到位，確保平安（一）防控體
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