【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 守法從守紀(jì)開始無(wú)規(guī)不成方圓，沒有紀(jì)律就不能保證正常的教學(xué)秩序，抽煙喝酒是違紀(jì)行為，是惡習(xí)，容易導(dǎo)致違法行動(dòng)。大錯(cuò)從小錯(cuò)開始。案例分析小杰從抽煙——頂撞老師——常為沒錢買煙犯愁——喝酒，有煙隱——想偷外地人的錢，小許為了所謂的朋友義氣一同前往，致使他人受傷，構(gòu)成搶劫罪。被判刑，處以罰金。犯罪從抽煙開始。三、 中學(xué)生交朋友要有是非觀念王某經(jīng)常邀小明去打游戲，經(jīng)常請(qǐng)他吃飯，帶他到營(yíng)業(yè)性的歌舞廳，小明被其誘惑。王某叫小明打人，小明就去了，將他人打傷。犯了故意傷害罪，被送到了少教所。小明哥們義氣，不辯是非，受人利用。四、《懺悔書》青年是祖國(guó)的希望，是家長(zhǎng)的希望，前程似錦。但一旦誤入歧途，終生后悔，這叫一失足成千古恨。曠課、夜不歸宿，進(jìn)網(wǎng)吧，容易成為違法犯罪者。五、 案例分析 高考錄取，卻進(jìn)了班房?？偨Y(jié)： 要知法、守法，否則受到懲罰，毀了自己的前程。要把精力放到學(xué)習(xí)上，放到學(xué)會(huì)做人上。養(yǎng)成良好的品行要從小事做起，要走好人生的每一步。 《遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)》主題班會(huì)課教案一、 教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。 2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。 二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 三、 教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?談話引入：同學(xué)們?nèi)雽W(xué)已有一段時(shí)間，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓谩　　　　?的地方，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。 　?。ǘ?看圖，說一說，議一議 1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課） 2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言） 3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)） （三） 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的同學(xué)。 （四） 小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。 （五） 引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。 （六） 表演①幾個(gè)同學(xué)擠入教室 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、?幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、?幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。 （七） 討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為（八） 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求： 1 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。 2 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。 3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上落。 4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。 （九） 你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？ （十） 總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 （十一） 玩游戲 《丟手絹》與 法 同 行 爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民一 (2 ) 班 班 會(huì) 課 教 案 主持人齊：一(2)“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民”主題班會(huì)現(xiàn)在開始 主持人1：我是主持人李偉。 主持人2：我是主持人葉樺生。 齊： 今天的班會(huì)課就由我們倆主持。 李： 大家看像他們倆這樣走路行嗎？ ( 四個(gè)孩子亂七八糟的走) 為什么不行呢？ 葉： 怎樣走路才是最好的？ 葉： 是的我們走路時(shí)要有秩序不能亂走，法律就好像走路一樣是有秩序的，我們不能亂來。 李：自然萬(wàn)物都有秩序，你知道哪些呢？（請(qǐng)同學(xué)回答） ⒈日月星辰按軌道運(yùn)行，才有晝夜交替,四季按春夏秋冬更迭。 ⒉江河在河床中流動(dòng),才不會(huì)淹沒陸地。 ⒊螞蟻社會(huì)比人類社會(huì)更有秩序、組織舉例 葉：人類生活離不開秩序，法律是保護(hù)秩序的重要手段，所以我們?nèi)巳硕家窦o(jì)守法 但是人人遵紀(jì)守法是要靠自覺的而不是天生的，下面就請(qǐng)我們班主任任老師和大家一起做一個(gè)游戲: 任：⑴看小星星 ⑵結(jié)果：①站在前面的看到， 站在后面的高個(gè)兒看到,其它的無(wú)法看到 ②最近的能摸到，其他人擁擠混亂 ⑶如何使人人都能看到？請(qǐng)三、四名同學(xué)回答。 ⑷哪一種方法最好,如果有同學(xué)違背這種方法該怎么辦。 總結(jié)：所有的同學(xué)按我們剛才通過的方法來實(shí)行， 所有的人只有先犧牲自己的一小部分自由，然后自覺地遵守大家一致同意的準(zhǔn)則，才能保證人人平等地、有秩序地生活 李： 在我們學(xué)習(xí)生活中，秩序無(wú)所不在，比如在學(xué)校、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、升國(guó)旗都得按秩序來。想想：如果大家不遵守秩序會(huì)造成什么樣的后果？下面請(qǐng)看小品在公園 如果我們不保護(hù)環(huán)境會(huì)有什么后果？ 是的我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人不管在什么地方 ，只有自覺保護(hù)環(huán)境，自覺遵守環(huán)境保護(hù)法，我們生存的環(huán)境才會(huì)更健康，我們的地球才會(huì)更美。下面請(qǐng)欣賞兒歌 小品下課了 葉： 小朋友你怎么了，(剛才我們下課了互相追趕打鬧，沒有遵守紀(jì)律所以現(xiàn)在我手撞斷了，好疼啊。 同學(xué)們?nèi)绻覀儾蛔窦o(jì)守法，后果是不堪設(shè)想的，可能像這位同學(xué)一樣會(huì)受傷，還有可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果不守法長(zhǎng)大了有可能會(huì)犯罪會(huì)坐牢。 李： 大家看這位小同學(xué)在家表現(xiàn)怎樣？ 學(xué)習(xí)上、生活中我們到處都要守秩序講法律，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好，下面就請(qǐng)我們的班主任任老師給大家講講我們國(guó)家都要哪些法。 任： 同學(xué)們我們國(guó)家是一個(gè)法制比較健全的國(guó)家，它有一部母法叫憲法，憲法是一個(gè)國(guó)家公民生活秩序的基礎(chǔ)，其它的法律都是子法,任何規(guī)章制度違背了憲法都是不合法的. 人人都需遵守憲法。根據(jù)憲法我國(guó)制定的法律可多啦，現(xiàn)在我舉一些和我們習(xí)習(xí)相關(guān)的一些法律如：國(guó)旗法，交通法，環(huán)境法，未成年人保護(hù)法，青少年犯罪法等等很多很多，法律面前人人平等，任何人不享有特權(quán)。如果有同學(xué)打架了，不保護(hù)環(huán)境了等雖然不是犯罪，但也是違法了，那么你就必須承擔(dān)責(zé)任和后果。 葉： 違背秩序會(huì)帶來什么樣的后果。 ⒈違背自然規(guī)律并給人類帶來各種災(zāi)難：洪水、土地沙化、氣溫升高等； ⒉不遵守學(xué)習(xí)秩序帶來的惡果：錯(cuò)誤、混亂、同學(xué)之間出現(xiàn)嫉妒、分爭(zhēng)（我行我素的同學(xué)被排斥）、仇恨、謊言、彼此失去尊重與信賴（講狼來了的故事）違法、違紀(jì)等。 ⒊家庭中沒有尊卑秩序帶來的惡果：孩子變成小皇帝、小祖宗，父母變成暴君，孩子任意效仿父母壞習(xí)慣（父對(duì)酒當(dāng)歌兒效仿生悲）雙方之間有代溝 ⒋國(guó)家沒有法制帶來的后果： 混亂（交通、治安、生產(chǎn)、生活）、一盤散沙、特權(quán)、腐敗、貧富分化等 ⒌國(guó)家之間不遵守國(guó)際法帶來的災(zāi)難：霸權(quán)主義、世界大戰(zhàn) 主持人齊：現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)進(jìn)行二十年的普法工作,就是要以法制國(guó)、我們學(xué)校就要以法制校,我們班上要依法制班,每個(gè)小朋友從小就要遵紀(jì)守法，同學(xué)們讓法與我們同行，公正、善良是腳下兩只鞋、秩序是正確的行走姿 讓我們平等對(duì)待、彼此尊重這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。 這次班會(huì)到此結(jié)束謝謝大家。法與我同行2一、班會(huì)目的。 使學(xué)生學(xué)法、知法、守法。使學(xué)生在校期間，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；走上社會(huì)后，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 知道運(yùn)用法律的武器，維護(hù)好自己的合法權(quán)益。 二、班會(huì)準(zhǔn)備。 召開班干部會(huì)議，討論這次活動(dòng)的步驟和過程安排。 確定一男一女主持人。 利用早讀時(shí)間學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)》等。 出一期“法與我同行”的黑板報(bào)。 三、班會(huì)過程。 主持人宣布班會(huì)開始。 主持人致開場(chǎng)白。 法律知識(shí)競(jìng)賽。 （1） 必答題。全班分成四組，每組四道題，答對(duì)一題加10分回答錯(cuò)誤不加分，也不扣分。四個(gè)組回答完畢，由主持人宣布各組得分情況。 （2） 搶答題。主持人宣讀題目，宣布開始后，才能舉手搶答，否則，如果題目還沒有宣讀完畢就舉手，該組扣10分。各組自由搶答，回答正確的每題10分，回答錯(cuò)誤不加分，也不扣分。搶答完畢主持人宣布法律知識(shí)競(jìng)賽結(jié)果。 模擬法庭開庭審理男女生之間糾紛案。 案例：班上倆男生諷刺、挖苦、侮辱四個(gè)女生，四女生寫信報(bào)復(fù)兩個(gè)男生，引起家長(zhǎng)的關(guān)注。 （1） 法官宣布開庭，核對(duì)當(dāng)事人及訴訟代理人的情況，并向當(dāng)事人提出問題。 （2） 原告宣讀起訴書。 （3） 被告宣讀答辯狀。 （4） 原告發(fā)表辯論意見，并請(qǐng)證人舉證，并發(fā)表最后陳述意見。 （5） 被告發(fā)表評(píng)論意見，并請(qǐng)證人舉證，并發(fā)表最后陳述意見。 （6） 法官認(rèn)真聽取雙方辯論意見。 （7） 休庭評(píng)議，合議庭對(duì)本案進(jìn)行評(píng)議。 班主任總結(jié)。 法制宣傳主題班會(huì)教案主 題：我父母脾氣不好，常常打我。引子：在現(xiàn)代很多家庭實(shí)際教育中，不少父母因?yàn)樽陨硭刭|(zhì)條件、工作壓力等因素的影響，對(duì)小孩的教育常常缺乏方法和耐心，粗暴對(duì)待孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的這樣那樣的問題；更有甚者，很多父母還依存著舊時(shí)代“不打不成才”的“棍棒教育模式”，使小孩身心受到了傷害，形成自卑、孤僻、叛逆等心理畸形。如何去扶直這棵受創(chuàng)的幼苗，是我們現(xiàn)代教育工作者直面的問題？ 借學(xué)校組織開展法制宣傳主題班會(huì)之契機(jī)，我班在班會(huì)中開展了以《我父母脾氣不好，常常打我》為主題的討論。 同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中積極發(fā)言，摘抄如下： 點(diǎn)子: 我的爸爸也是這樣，雖然這樣做不對(duì)，可你要知道他為什么要打你，如果是你不聽話，那你就要向他道歉了；如果他無(wú)緣無(wú)故的打你，那就是他的錯(cuò)了，我看你還是應(yīng)該多跟你爸爸多溝通溝通才行...... 點(diǎn)子: 搞清為什么，跟他講道理。 點(diǎn)子: 多跟大人交流告訴他們你的苦惱，使他們更加了解你。 點(diǎn)子: 和爸爸好好談?wù)劊嬖V他你的心事。 點(diǎn)子: 報(bào)警. 點(diǎn)子: 我想你的爸爸不應(yīng)該這樣做,你應(yīng)該和他談?wù)?爸爸不應(yīng)該打你,？我的郵箱是:yangyihezi@ 點(diǎn)子: 其實(shí)你爸爸打你也是為你好,只不過教育方法不對(duì),只要你跟他多交談,這樣就行了. 子: 告訴爺爺奶奶。 點(diǎn)子: 有時(shí)間找你爸爸聊聊，誰(shuí)的爸爸不疼自己的孩子呢？或者是你爸爸不對(duì)，可能是你在你爸爸不好心情中不小心惹惱了你爸爸，爸爸打你，是你爸爸不對(duì)，可能他在什么方面有煩惱，看到你爸爸臉色不妥時(shí)，不要去煩他，讓他靜一下。 點(diǎn)子: 要清楚為什么爸爸要打你。 點(diǎn)子: 小朋友我看到了你的問題，我有個(gè)點(diǎn)子不知道好不好。你的問題是：爸爸的脾氣不好老是打我。但是你也要做一個(gè)好孩子，不要惹爸爸生氣，不就什么事也沒了嗎？我的是43258220。有什么事的話請(qǐng)找我。 點(diǎn)子: 打110 點(diǎn)子: 你做好了就不用給人打了！ 點(diǎn)子: 和教育局說，讓工作人員來勸說你的老爸！好吧，就這么辦吧，相信你能成功！ 點(diǎn)子: 拿一個(gè)棍子然后告你媽媽。 點(diǎn)子: 一星期不和他說話—寧死不屈！ 點(diǎn)子: 爸爸打你可能是為你好，如果不