某小學(xué)開展小公民道德建設(shè)實踐基地工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-12 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新穎、吸引力強的各項道德實踐活動的積極開展，促進未成人思想道德建設(shè)的發(fā)展。 ，培養(yǎng)愛國情感，提高品德素養(yǎng) （1）由于我校所在社區(qū)成員基本都是文化結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，學(xué)生家庭結(jié)構(gòu)的多樣性（父母離異、隔代撫養(yǎng)、打工子女、特困家庭子女），學(xué)校針對這部分弱勢群體開展“大手牽小手、愛心1+1”活動。學(xué)校施行對家庭困難且好學(xué)上進、成績優(yōu)良的學(xué)生實行“兩免一補”和爭取社會界資助政策。同時在“特殊群體學(xué)生”（學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差）中開展了愛心活動：全校教師深入了解“結(jié)對”的學(xué)生所想、所為、所需、所急，與他們展開心靈的對話，成為他們心靈的朋友，困難的幫手，學(xué)習(xí)的榜樣，前進的力量。通過這樣的活動，使“結(jié)對”的學(xué)生心理品質(zhì)得到了提高，行為習(xí)慣變好了，學(xué)習(xí)成績進步了，并進一步促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。這一活動也讓學(xué)生學(xué)會互相關(guān)心、互相愛護、共同成長。 （2）文明禮儀教育活動我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，講文明,“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。近年來，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動。學(xué)校圍繞著“學(xué)生禮儀教育”校本課程的開發(fā)和實施，開展了系列的未成年人禮儀教育活動，收到了良好的德育效果。從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。（4）“我是愛的天使”活動為學(xué)生的一生奠基，加強對未成年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育，是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。我校積極創(chuàng)新德育工作，努力尋求一條貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的“實效德育”之路。2009年，學(xué)校從基礎(chǔ)德育入手，以養(yǎng)成教育為切入點，遵循人的成長規(guī)律，結(jié)合小學(xué)生的身心特點和接受能力，開展了形式多樣的“愛心教育”活動。（一）開展“師愛伴你成長”活動 2009年上期，學(xué)校組織了富有活力的中青年教師基本功（一課多人）比賽，其中一項是“關(guān)愛學(xué)生”演講。大家敞開心扉，講述著一個個關(guān)愛學(xué)生的動人故事，挖掘師愛的真諦，師愛是理解，師愛是尊重，師愛是寬容，師愛是嚴(yán)格要求，師愛是奉獻……師愛的力量是無窮的，師愛可以讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，師愛可以讓學(xué)生擁有輝煌的明天……通過演講，大家加深了對“師愛”的認(rèn)識，一致認(rèn)為發(fā)揚師愛，是師德的要求，是教師的天職，是教師人生價值的體現(xiàn)。在活動中，教師以良好的道德形象和人格魅力去感化學(xué)生，班主任在班級管理時，多一點公心，少一點私心；多一點進取，少一點保守；多一點大度，少一點狹隘；多一點奉獻，少一點索取。如五（2）班有一位調(diào)皮的學(xué)生，他上課總是故意大聲插嘴，多次教育，收效不大，一次偶爾的機會，班主任汪老師發(fā)現(xiàn)他衣著單薄，才知他父母離異，無人管束。汪老師一星期間就打好一件毛衣讓他穿上，當(dāng)時，他用驚訝的眼神看著汪老師，汪老師笑了笑，拍了拍他的肩膀。從此，他變成為一名認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，成績直線上升。 在“師愛伴你成長”活動中，我們要靠“誠、情、理、德、行”，滿足學(xué)生的主要心理需要，創(chuàng)造了良好氛圍，取得了顯著的管理績效。 （二）開展“我的父母我孝敬”活動在“師愛伴你成長”活動開展后，我們在學(xué)生中進行調(diào)查，了解學(xué)生基本狀況。然后，學(xué)校組織了“我們的幸福來自關(guān)愛”全校性的主題班會活動。如四（5）班班會上，老師從一個小問題開始：從每一天的早晨，同學(xué)們都干凈整潔、精神抖擻地來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師在這里問一句：是誰為你洗的衣服？又是誰為你們煮的早餐？哦，是我們的爸爸媽媽或爺爺姥姥，對，正是他們?yōu)槲覀兺瑢W(xué)們操心勞累，我們才能有這樣快樂無憂的日子。王老師還想問一句：在校園里又是誰給我們許多的愛護并創(chuàng)造了這樣一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境？那就是我們學(xué)校的各位老師。我們幸福，是因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長，凝聚了老師無盡的愛心。同學(xué)們已經(jīng)漸漸長大，我們是否也應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛別人呢？答案是肯定的。首先我們要學(xué)會回報，并要懂得關(guān)愛他人。父母是我們身邊最親的人，那就從愛我們父母開始吧！對調(diào)查結(jié)果進行分析和總結(jié)，學(xué)校初步設(shè)計出了活動實施方案。關(guān)愛父母要有一顆孝心，要從從小事做起。（三）開展“愛我身邊的每一個人”活動學(xué)校發(fā)出倡議：“學(xué)會互相關(guān)愛”
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