【文章內(nèi)容簡介】 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還 不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好不曠課 不遲到 對老師 有禮貌 上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈 廣播操 要做好 煉身體 爭達(dá)標(biāo) 保視力 做眼操 三個一 要做到 集合時 快靜齊 做值日 要積極 個人事 應(yīng)自理 家務(wù)活 要學(xué)習(xí) 衣和物 放整齊 學(xué)做飯 會洗衣過馬路 走橫道 乘車船 要買票 買東西 按順序 看影劇 不吵鬧保古跡 愛益鳥 護(hù)莊稼 愛花草 迷信事 要反對 壞書刊 不去瞧煙酒賭 不能沾 不玩火 防觸電 好與壞 要看清 壞行為 敢斗爭好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。２、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。３、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。４、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重他人的民族習(xí)慣。５、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。６、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅住＃?、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。８、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。９、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服。洗餐具等家務(wù)勞動。按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。1課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。1課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。1堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。1認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。1愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償，拾到東西歸還失主或交公。1積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，多觀察，勤動手。1遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。1遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?珍愛生命，注意安全，防火。防溺水。防觸電。防盜、防中毒，不做有危險的游。閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。小學(xué)生守則熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。學(xué)生愛護(hù)公物制度加強(qiáng)熱愛集體、愛護(hù)公物的日常教育。 出借學(xué)校一切物品均須履行出借手續(xù)，不得隨便拿用，更不得私自拿出學(xué)校。 課桌凳按編號使用，安放整齊，不得觸碰墻壁，如發(fā)現(xiàn)人為損壞應(yīng)及時教育，并予以賠償。 課桌凳、墻壁、講臺須經(jīng)常保持整潔，完好無損，不得用刀刻畫“分界線”，不得在墻壁上留下任何痕跡，尤其是寫字課更應(yīng)注意，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)影印，須立即擦去。 教師在上課時切忌有用黑板擦指字，棒拍打講臺、黑板，防止留下痕跡。 報章雜志、課外讀物、參考資料，原則上在閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續(xù)，逾期不歸或損壞遺失，應(yīng)予以賠償。 體育用品、圖書資料、電教設(shè)施、音樂器材、教室門窗等都應(yīng)愛護(hù)，不要隨便撥弄，當(dāng)心損壞。 人人動手綠化校園，每個花壇花圃包到辦公室，包到班級，經(jīng)常中耕除草，清除垃圾、雜物。 人人愛護(hù)花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進(jìn)綠化區(qū)，如有損壞，除嚴(yán)加教育外，還須賠償。 凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設(shè)施、臺凳、書籍、花木等）都應(yīng)向?qū)W校書面說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然后履行賠償或罰款手續(xù)。 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度 為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，督促全校學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員由三至六年級的優(yōu)秀學(xué)生組成，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員必須由各班主任推薦工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)的，能以身作則的學(xué)生擔(dān)任。 紅領(lǐng)巾檢查員的工作實(shí)行地段負(fù)責(zé)制，必須定時上崗，值勤時必須配戴值日標(biāo)志，認(rèn)真做好監(jiān)督記錄，實(shí)行扣分制，下午放學(xué)后由組長把監(jiān)督記錄交到教導(dǎo)處。 每天的檢查員必須提前別的學(xué)生十分鐘到校，在各自的崗位上迎接全校師生入校，同時對學(xué)生的儀表做初步的檢查。 加強(qiáng)課間的巡視、檢查，及時糾正學(xué)生的不良行為或危險行為。 加強(qiáng)各班衛(wèi)生的檢查，督促各班級做好衛(wèi)生保潔工作，并做好一定的記錄，實(shí)行扣分制。同時對有問題的班級要及時提醒。 做好課間操和眼保健操的檢查督促工作，做好相應(yīng)的記錄。 對學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀進(jìn)行督促。 在檢查過程中，檢查員員遇到重大事件或難以解決的，應(yīng)及時報告教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處妥善解決。 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作由教導(dǎo)處指導(dǎo)組織實(shí)施，檢查員管理實(shí)行每周一次例會制度，匯報、總結(jié)、交流檢查情況。各班扣分情況實(shí)行每天一公布，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。 紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記錄情況將加入班級考核，作為評選優(yōu)秀班級，優(yōu)秀班主任主要內(nèi)容之一。學(xué)期結(jié)束對表現(xiàn)突出的檢查員進(jìn)行表彰獎勵，對不能勝任此項(xiàng)工作的隊(duì)員及時調(diào)整。升降國旗制度 根據(jù)第七屆人大常委會第十四次會議通過的《中華人民共和國國旗法》中關(guān)于“全日制中小學(xué)，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗”的規(guī)定，為了嚴(yán)格我校的升降國旗制度，使學(xué)生通過升降國旗這一具有教育意義的儀式，受到深刻的愛國主義教育，特制定本制度。 一、升旗儀式在每周一早晨進(jìn)行（寒暑假除外，遇到惡劣天氣可不舉行）。 重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。 二、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗，肅立致敬。 三、升旗儀式的程序 出旗：旗手持旗，持旗方式可因地制宜；護(hù)旗在旗手兩側(cè)，正步走向旗桿，在場的全體師生立整站立。 升旗：奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。 唱國歌。 國旗下的講話：由校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員或其他老師、勞動模范、先進(jìn)人物、少先隊(duì)員代表等作簡短而有意義的講話。 四、每日傍晚靜校時，由旗手和護(hù)旗手按《國旗法》第十六條規(guī)定降旗。 五、每日升降旗（不舉行儀式）時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。 六、旗手、護(hù)旗要由班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升降旗任務(wù)。 七、嚴(yán)格執(zhí)行升旗考勤制度，學(xué)生遲到一人扣班級0．5分，教職工遲到、曠會按曠工論處；并直接影響班級評先，教師政治思想量化評定。 中小學(xué)班主任工作規(guī)定第一章 總 則　　第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定?！　〉诙l 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師?！　“嘀魅问侵行W(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)?！　〉谌龡l 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。第二章 配備與選聘　　第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任?！　〉谖鍡l 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上?！　〉诹鶙l 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。　　第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：　?。ㄒ唬┳黠L(fēng)正派，心理健康，為人師表；　?。ǘ釔蹖W(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；　　（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第三章 職責(zé)與任務(wù)　　第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。　　第九條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊(duì)工作。　　第十條 組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作?！　〉谑粭l 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議?！　〉谑l 經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。第四章 待遇與權(quán)利　　第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見?！　〉谑臈l 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作?！　〉谑鍡l 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼?！　〉谑鶙l 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。第五章 培養(yǎng)與培訓(xùn)　　第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)?！　〉谑藯l 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。第六章 考核與獎懲　　第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任?！　〉诙畻l 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。