店子小學(xué)xxxx工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-12 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 排在課表中，納入常規(guī)管理中。朱 琳、韓淑娟等教師自編的《三字經(jīng)》韻律操經(jīng)學(xué)校審核通過，已在全校全面推行，把大課間活動與傳唱古詩、誦讀經(jīng)典有機結(jié)合，讓學(xué)生在感受我國古文化魅力的同時，增強了學(xué)生的體質(zhì)和信心。五月中旬學(xué)校組織班級韻律操和隊列隊形展演比賽，動作規(guī)范，整齊劃一，達到預(yù)期目的，評選出4個優(yōu)勝班集體進行表彰獎勵。六月上旬，學(xué)校投資近3000元修建了規(guī)范的跳遠沙坑、平整勾畫了活動場地，召開了店子小學(xué)田徑運動會，師生全員參與，競爭激烈，有力促進了體育運動的進一步開展。四是抓好經(jīng)典誦讀和規(guī)范書寫。為了傳承文明，書寫經(jīng)典，十月份舉辦了店子小學(xué)第二屆規(guī)范漢字書寫和英語書寫大賽，師生全員參與評選和書寫，采取層層賽選，評選出35篇書寫規(guī)范的作品進行張貼并獎勵，對于組織得力的二一班、四一班、四二班和六一班班進行表彰獎勵，達到規(guī)范書寫漢字的目的。在九月下旬縣局組織全縣小學(xué)師生讀書競賽活動中，我校先進行了選拔賽，推薦優(yōu)秀選手參賽，取得了“全縣小學(xué)師生讀書競賽活動”團體一等獎的好成績，王振鑫同學(xué)榮獲學(xué)生組第一名被推薦參加市級競賽。學(xué)校還在十一月開展了全校手工制作、班級剪紙和班級繪畫作品展評活動，作品內(nèi)容豐富多彩，主題鮮明，有創(chuàng)造性，評出54幅優(yōu)秀作品和10個班優(yōu)秀組織獎。五是利用傳統(tǒng)節(jié)日進行思想教育。重視傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝，能大量投入人力和物力，讓學(xué)生在實踐中接受德育教育。“清明節(jié)”集合全體學(xué)生為店子烈士公墓進行掃墓活動，學(xué)生身帶白花，氣氛嚴(yán)肅莊重，緬懷烈士，達到預(yù)期效果。各班自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目在今年“六一兒童節(jié)”演出時，得到了群眾和上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?！捌咭唤h節(jié)”舉行的班級紅歌大合唱比賽教師能提前謀劃、精心選材、抽時訓(xùn)練，取得了良好效果?！敖處煿?jié)”和“中秋節(jié)”各班開展了故事演講賽，以身邊鮮活的事例教育身邊的人，教育學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會尊重他人，加深了學(xué)生對節(jié)日內(nèi)涵的理解?！皣鴳c節(jié)”手抄小報展評，使學(xué)生對中國改革開放三十多年來取得的輝煌成就有了更清晰的認識。四、落實常規(guī) 全力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)根據(jù)縣局精神，按照“小調(diào)整，大穩(wěn)定”的原則，為了進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，我們結(jié)合本鄉(xiāng)實際，因地制宜，在調(diào)整教師隊伍的同時，注意加強自身造血功能和發(fā)揮學(xué)區(qū)內(nèi)骨干教師的帶動輻射作用。一是以校本培訓(xùn)為突破口，大力開展教師校本培訓(xùn)。根據(jù)市、縣局安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于7月14日到職，精心安排，周密部署，成立了暑期教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工、責(zé)任到人，制訂了《教師校本培訓(xùn)方案》和階段性工作安排目標(biāo)，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，所有教師都能按時參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間組織教師觀看名師課例，撰寫心得，學(xué)區(qū)骨干教師王洋、張武貞、朱琳、張瑞娟等交流了個人先進經(jīng)驗；班子成員李源茂、沈慶東、左懷寧等做了專題發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容飽滿、充實，本次培訓(xùn)具有較強的針對性、實效性，收到了較好的效果，使參訓(xùn)教師受益匪淺，進一步增強了教師的工作責(zé)任感和使命感，促進了教師的業(yè)務(wù)水平的有效提高。本期縣局新配裝了一個微機室和一個白板教室，我們充分利用現(xiàn)有資源，對教師進行多次培訓(xùn)，順利完成了國培計劃，教師基本上能夠熟練操作白板教室設(shè)備，搞活課堂教學(xué)。二是以學(xué)區(qū)骨干教師為龍頭，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。為了進一步充實學(xué)區(qū)教師隊伍力量，壯大骨干教師隊伍，采取老中青教師師徒結(jié)對，捆綁考核，優(yōu)化組合的機制，努力促使后進教師和青年教師盡快成長，學(xué)校要求結(jié)對骨干教師要利用教研活動定期對幫扶教師進行必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強交流，切實提升幫扶對象的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平，最大限度地發(fā)揮了學(xué)區(qū)內(nèi)骨干教師的資源優(yōu)勢，有力地促進了青年教師和后進教師的順利成長。三是通過內(nèi)引外聯(lián)活動，全面提高教師業(yè)務(wù)能
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