小學(xué)生健康教育試題(編輯修改稿)
2025-05-12 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 A、8米以上(含8米) B、2米以上(含2米) C、5米以上(含5米) 1人員密集場(chǎng)所應(yīng)至少每(B)組織一次對(duì)從業(yè)人員的集中消防培訓(xùn)。 A、3個(gè)月 B、半年 C、1年 1使用燃?xì)庠罹邥r(shí)，一定要養(yǎng)成(C)的習(xí)慣?！ 、同時(shí)開(kāi)氣點(diǎn)火 B、先開(kāi)氣、后點(diǎn)火 C、先點(diǎn)火、后開(kāi)氣 1為防止火災(zāi)，車間抹過(guò)油的廢布廢棉絲應(yīng)(A)處理。 A、放在有蓋的鐵桶內(nèi) B、放在敞開(kāi)的鐵桶內(nèi) C、隨便丟置 1配電盤(箱)、開(kāi)關(guān)、變壓器等電氣設(shè)備附近不得(C)?！ 、設(shè)放滅火器 B、設(shè)置圍欄 C、堆放易燃、易爆、潮濕和其他影響操作的物件 1維修機(jī)器時(shí)，應(yīng)先將開(kāi)關(guān)關(guān)上，(A)?！ 、斷開(kāi)電源，并在顯眼處掛上“停機(jī)維修”標(biāo)識(shí)牌，方可工作 B、將機(jī)器護(hù)罩拆除，方便修理 C、即可進(jìn)行維修工作 1配電室的門必須向(C)開(kāi)，以便發(fā)生事故時(shí)疏散?！ 、內(nèi)外兩面 B、內(nèi) C、外 1發(fā)現(xiàn)人員觸電時(shí)，應(yīng)(B)，使之脫離電源。 A、立即用手拉開(kāi)觸電人員 B、用絕緣物體撥開(kāi)電源或觸電者 C、去找領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理 每年發(fā)生觸電事故多的月份是(C)月?！ 、1～5 B、10～12 C、6～9 2電梯、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施的運(yùn)營(yíng)使用單位應(yīng)當(dāng)將電梯、客運(yùn)索道、大型游樂(lè)設(shè)施的安全注意事項(xiàng)、警示標(biāo)志和安全檢驗(yàn)合格標(biāo)志置于(C)。 A、售票處 B、出口處 C、易于乘客注意的顯著位置 2在施工中，通常所說(shuō)的“四口防護(hù)”是指：(A)、預(yù)留洞口、樓梯口、電梯井口?！ 、通道口 B出入口 C、窗口 2施工現(xiàn)場(chǎng)變配電室要求做到的5防是：防火、防水、防漏、防雪、(B)?！ 、防盜 B、防小動(dòng)物 C、防風(fēng) 2高處作業(yè)必須正確穿戴(A)。安全帽要系好下頦帶，安全帶要系掛在高處牢固的物體上。不能赤腳或穿拖鞋、硬底鞋?！ 、個(gè)人防護(hù)用品 B、工作服 C、絕緣鞋 2發(fā)現(xiàn)煤氣中毒人員,以下哪種急救方法是正確的。(A) A、迅速打開(kāi)門窗通風(fēng)，并將病人送到新鮮空氣環(huán)境 B、在現(xiàn)場(chǎng)撥打電話求救 C、在現(xiàn)場(chǎng)馬上給傷員做人工呼吸 2發(fā)生化學(xué)灼燙后，正確急救的第一步是(A)?！ 、迅速脫去被化學(xué)物質(zhì)浸漬的衣服，用大量清水沖洗至少20分鐘 B、馬上送醫(yī)院處理 C、找到合適的中和劑撒到燒傷處，進(jìn)行酸堿中和 2發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品事故后,應(yīng)該向(B)方向疏散?！ 、下風(fēng) B、上風(fēng) C、順風(fēng) 2使用滅火器要做到：拔——拔掉保險(xiǎn)銷，在拔銷時(shí)注意放松夾角手柄。握——握住噴頭，瞄——(C)，掃——由近及遠(yuǎn)地滅火，逐步推進(jìn)?！ 、瞄準(zhǔn)火源火焰 B、瞄準(zhǔn)離自己最近的火源 C、瞄準(zhǔn)火源根部 2火災(zāi)中失去自救能力時(shí)，應(yīng)(C)等待救援?！ 、躺在房間的中央 B、放棄求生的機(jī)會(huì) C、翻滾至墻邊 乘坐公共交通工具時(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)(A ) A、尋找最近的門窗等出口逃生，迅速離開(kāi)車廂并遠(yuǎn)離起火車輛 B、所有人都從車門逃生 C、不用慌張，按順序慢慢走地震安全知識(shí)競(jìng)賽試題地震是地球( D )物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。A、外部 B、地殼 C、地幔 D、內(nèi)部烈度和震級(jí)的區(qū)別( A )A、烈度：地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度。震級(jí)：根據(jù)地震儀測(cè)得的地震波形計(jì)算地震釋放能量的多少。B、烈度：根據(jù)地震儀測(cè)得的地震波形計(jì)算地震釋放能量的多少。震級(jí)：地震時(shí)地面受到的影響或破壞程度。C、烈度：用來(lái)評(píng)估自然災(zāi)害本身造成的社會(huì)損失的度量標(biāo)準(zhǔn)。震級(jí)：表明地震時(shí)釋放的能量的多少。D、烈度：是來(lái)表示地震造成的社會(huì)損失的程度。震級(jí)：表明地震時(shí)釋放的能量的多少。世界上三大地震帶是：( B )A、環(huán)太平洋地震帶、印度洋地震帶和海嶺地震帶B、環(huán)太平洋地震帶、亞歐地震帶和海嶺地震帶C、亞歐地震帶、北極洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶D、印度洋地震帶、北冰洋地震帶和環(huán)太平洋地震帶( D )，造成24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)人受傷，這是我國(guó)歷史上一次罕見(jiàn)的城市地震災(zāi)害。A、1973年7月28日 B、1974年7月28日 C、1975年7月28日 D、1976年7月28日中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法于( B )經(jīng)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過(guò)，自次年3月1日起施行。A、1997年10月29日 B、1997年12月29日 C、1998年12月29日 D、1998年10月29日當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在家里(樓房)，應(yīng)如何避震( A )A、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空間的地方B、去樓道 C、原地不動(dòng) D、跳樓當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在學(xué)校上課，應(yīng)如何避震( B )A、向教室外跑 B、聽(tīng)老師指揮 C、蹲在地上 D、涌向樓梯間抗震設(shè)計(jì)的重要的構(gòu)件是( C )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1