中心小學少年宮工作管理制度匯總(編輯修改稿)
2025-05-12 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學少年宮合唱活動室管理制度一、活動室由專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自動用器材、設備。二、根據(jù)課程時間安排，按時、有序地進活動室活動。三、愛護活動室內(nèi)的樂器及其他公物。四、活動室一切設備、教具，未經(jīng)負責管理的輔導員同意，不得擅自使用或拿走。五、保持活動室的清潔衛(wèi)生，嚴禁在室內(nèi)進食，不得攜帶食物和其他與學習無關的物品進入活動室，不亂丟果皮紙屑。六、活動室使用完畢后應做好活動記錄，切斷室內(nèi)所有電器電源，關好門窗，方可離開。雙峰中心小學少年宮經(jīng)典誦讀輔導員工作職責誦讀經(jīng)典是一項具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義的活動。我校緊緊圍繞傳承文明、啟智育人這一主旨，不斷提煉與借鑒外校經(jīng)典誦讀活動的新鮮經(jīng)驗，探索了我校經(jīng)典育人的新模式，活動豐富多彩，吸引了眾多學生參與。因此輔導教師也責任重大，希望教師要謹記以下職責，扎實工作。一、在開展經(jīng)典誦讀活動中，必須堅持“三條原則”，即：堅持以德為本、德智兼修的原則，堅持以人為本、貼近生活的原則，堅持以實為本、注重常規(guī)的原則。二、讀經(jīng)典與素質(zhì)教育相結合，不但培養(yǎng)學生的道德情操，矯正行為習慣，還要提高學生的語文素養(yǎng)及表達能力。三、讀經(jīng)典與校園文化建設相結合，打造富有詩情畫意的書香學校。四、讀經(jīng)典與新課程改革相結合，使經(jīng)典誦讀課程化。五、讀經(jīng)典與師德師風建設相結合，使教師在誦讀經(jīng)典中“學規(guī)范、正師德”。六、輔導教師要保持好活動室的衛(wèi)生，保護好室內(nèi)各項備品不丟失。七、輔導教師要精心準備上課內(nèi)容，讓學生融會貫通?？傊覀円炎x書作為一種人生追求，一種職業(yè)責任，一種生活時尚，率先垂范，學以致用，提高師德水平和教學能力。雙峰中心小學少年宮器樂班輔導員職責一、認真選拔和培養(yǎng)愛好器樂的學生，組建器樂班，做到措施落實，目標落實，每周訓練不少于23次。二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。三、根據(jù)學生學習情況，從教材中選擇相應的內(nèi)容，循序漸進地進行施教。每次訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。四、不斷積累教學經(jīng)驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化，輕松愉快，表現(xiàn)意識強烈，智能雙增。五、布置活動教室，有活動教室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。六、負責活動教室的環(huán)境衛(wèi)生、財產(chǎn)保管工作。有關活動教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。雙峰中心小學少年宮合唱班輔導員職責一、認真選拔和培養(yǎng)聲樂特長學生，組建合唱班，做到措施落實，目標落實，每周訓練不少于23次。二、認真做好教學組織工作，保證課堂教學秩序和效率。三、選擇內(nèi)容健康、生動活潑、適合學生年齡特點的作品為教材，訓練要有計劃、有目的、有要求、有記錄。四、自覺更新文藝理論和專業(yè)理論知識，具有聲樂訓練、創(chuàng)作、鑒賞的較全面的知識與技能。對學生進行合唱知識的傳授、合唱技巧的訓練和合唱素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，整體水平較高。五、不斷積累教學經(jīng)驗，改進教學方法，課堂教學要求科學化輕松愉快，表現(xiàn)意識強烈，智能雙增。六、平時能配合宣傳，外出演出，并參加各級合唱比賽，保證代表隊的演出取得良好的效果。七、布置活動教室，有活動教室特色，使之藝術化，隨時保持活動教室的整潔。八、負責活動教室的環(huán)境衛(wèi)生、財產(chǎn)保管工作。有關活動教具、掛圖、器材要精心愛護，嚴加保管，充分利用，做到勤儉節(jié)約。雙峰中心小學少年宮器樂活動室管理制度一、進入器樂活動室，請按指定地點放好樂器，按指定地點就坐。二、不得在
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