學校科級干部黨性培訓班個人對照分析材料(編輯修改稿)
2025-05-12 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野。提高了分析問題、解決問題的能力，學會了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念分析、研究和解決實際問題，這對于今后提高自己的工作能力必將大有益處。 二、自我剖析存在的問題及原因 通過接受系統(tǒng)的教育培訓，讓我進一步掌握了思想分析的武器。對照剖析自己，覺得自身還存在諸多問題： (一)學習不夠系統(tǒng)深入。學習是錘煉黨性的關鍵之舉?；仡欁约浩綍r的學習，自覺性不高、主動性不強、系統(tǒng)性不夠等問題較為突出，缺乏一股子學習的鉆勁和韌性。在學習中，由于工作忙，時間緊，一般采取泛讀的方式，精讀的內(nèi)容很少。學習內(nèi)容雖多，思考卻少，未能做到有效的勤學善思。學習書本知識多，學習實踐經(jīng)驗少，分析問題解決問題的能力有待增強。理論聯(lián)系實際不夠，學到的理論不能很好地用來指導實踐?！ ?二)黨性鍛煉上有差距。黨性問題是黨員干部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，放松了對自己的要求，降低了標準，滿足于過得去，不出錯。在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為?！ ?三)工作作風仍需改進。主要表現(xiàn)在深入基層、深入群眾、深入實際調(diào)
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