中小學(xué)生心目中理想的教師的調(diào)查研究(編輯修改稿)
2025-05-11 13:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一點從他們更加喜歡“端莊大方”類型可以看出。通過上面的分析我們可以看出來，教師形象與學(xué)生對教師的喜愛程度息息相關(guān)。教師的形象可以反映出教師的生活習(xí)慣、生活方式，以及自信的精神 “端莊大方”、“樸素整潔”的形象能夠反映一個教師做事有序、行為處事簡潔明快和干練，注重衛(wèi)生和健康等良好的生活習(xí)慣。大多數(shù)的學(xué)生選擇這兩項，說明我們應(yīng)該聽聽學(xué)生們的想法，對自己的形象有個明確的概念。（三）教學(xué)風(fēng)格對于教師來說，講好課就是最基本的要求，講課就是一名教師工作的重點。學(xué)生喜歡不喜歡這名老師，很大程度上都市取決于這名教師的教學(xué)風(fēng)格。每個教師都有著自己不同的教學(xué)風(fēng)格，那么究竟什么樣的教學(xué)風(fēng)格是學(xué)生所喜愛的呢？表3 學(xué)生對教師教學(xué)風(fēng)格關(guān)注情況調(diào)查（%）小學(xué)初中總體講課內(nèi)容行為舉止說話情緒講話聲音衣著打扮板書其他通過表3可以得出，學(xué)生們關(guān)注的比較多的是教師的講課內(nèi)容、行為舉止和情緒。通過上表可以看出，學(xué)生們在上課的時候大部分的注意力在老師的授課內(nèi)容，說話聲音的大小、肢體上的動作以及教師的情緒都是學(xué)生們關(guān)注的對象。從上表中學(xué)生對板書的關(guān)注情況的不同可以得出，小學(xué)生更注重教師的板書設(shè)計，這是由于他們年齡較小，思維理解的能力較弱，更需要通過板書來幫助自己理解。通過上表的調(diào)查和分析，筆者了解到學(xué)生大部分的注意力都在教師上課時講課的內(nèi)容，那么是什么樣的講課方式更能博得學(xué)生的青睞呢？表4 什么樣的講課方式更受學(xué)生歡迎的比較（%）小學(xué)初中總體講課方式新穎、活潑講課很幽默上課內(nèi)容組織得好每個學(xué)生幾乎都有發(fā)言的機會流利的普通話板書寫的好其它從上表可以看出，風(fēng)趣幽默、新穎活潑的講課方式受大多數(shù)學(xué)生的喜愛，占到了總?cè)藬?shù)的75%。關(guān)于每個人都有發(fā)言機會這個問題，中小學(xué)生的差異特別大，這和他們年齡是緊密相關(guān)的，小學(xué)生在上課的時候希望能夠得到老師的關(guān)注，關(guān)于回答問題，當(dāng)老師叫起一名學(xué)生回答問題的時候，學(xué)生就會認(rèn)為這是老師對自己的肯定，他們希望自己能夠得到老師的肯定和同學(xué)們羨慕的眼神，即使是回答錯了，只要老師及時的表揚，學(xué)生心里就是興奮的。而到了中學(xué)時代，生理和心理上的變化使得中學(xué)生們的自尊心慢慢的變強，他們害怕在回答不上來問題時的尷尬場面，害怕同學(xué)們的恥笑，所以很多中學(xué)生寧愿不回答問題也不愿意回答沒有把握的問題，有的時候，教師過多的提問反而會讓學(xué)生心慌意亂。在教學(xué)過程中，這一方面要把握好一個度。（四）師生關(guān)系做一名學(xué)生心目中理想的教師就必須要和學(xué)生搞好關(guān)系，良好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生學(xué)習(xí)上進步，生活上的成長。和學(xué)生有著良好的關(guān)系，學(xué)生肯定會喜歡這位老師，那么究竟什么樣的關(guān)系才是學(xué)生心中想要的呢，學(xué)生心中的最理想的教師應(yīng)該和他們有著什么樣的關(guān)系呢？表5 關(guān)于什么樣的師生關(guān)系才是學(xué)生需要的的調(diào)查（%）小學(xué)初中總體如朋友一般如媽媽一般如智者一般與學(xué)生合得來教好知識就行無所謂通過上表可以得出，學(xué)生是非常想和教師有著良好的關(guān)系的，無論是像朋友、媽媽還是像智者一樣，這對于學(xué)生來說都是可以幫助他們的。所以，作為一名教師，不僅學(xué)習(xí)上要幫助他們，在生活上更要走進學(xué)生的世界，多多幫助他們。三、結(jié)論與建議（一）結(jié)論通過以上的研究對比，筆者得出了以下的結(jié)論：：（1）平易近人，具有親和力。學(xué)生希望能和老師成為朋友，作為教師應(yīng)該和學(xué)生保持一個平衡的關(guān)系，上課的時候要像一位智者一樣傳授知識，課下應(yīng)當(dāng)如朋友一般，關(guān)心和幫助學(xué)生解決生活上的困難。（2）陽光活潑，風(fēng)趣幽默。讓學(xué)生培養(yǎng)出正確的人生觀、世界觀、價值觀。（3）教學(xué)風(fēng)格多種多樣。課堂內(nèi)容豐富有趣，能夠創(chuàng)造
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