中學(xué)生勵志演講主題范文10篇(編輯修改稿)
2025-05-11 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自身的不足，并給予你堅持不懈的動力。踏實是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識抓細(xì)、抓實、抓好，先從基本功下手，嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān)，在穩(wěn)中求進。不夸飾，不浮躁，能讓你更上一層樓。高效是成功的強大引擎。要做到高效有兩個關(guān)鍵。一是提高時間的利用率，把大塊時間留給自己的薄弱環(huán)節(jié)，好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試，不放過每一次查缺補漏的機會。科學(xué)的是成功的核心!首先你要明白，對于現(xiàn)在的你來說，老師就是科學(xué)。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教會讓你少走很多彎路。所以，要重視對老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化，同時，要對老師的專題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視，及時做好練習(xí)鞏固，把我們優(yōu)秀的教師資源限度地發(fā)揮出來。另外，我們要學(xué)會從老師眼中定位自己，加強與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。也許你對自己接下來該怎么做已經(jīng)有了初步計劃，但我更要告訴你，十年樹木，百年樹人，培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國的生在美國取到博士學(xué)位但找不到工作，只因為他逃過兩次票。只字不識的魏青剛可以感動中國，因為他有崇高的人格!在接下來的3個月里，我們一樣不能放松對自己人格的培養(yǎng)。同學(xué)們，三年磨一劍。三個月之后，我不亮劍誰亮劍。苦戰(zhàn)百日，才能會當(dāng)凌絕頂，奮斗3月，終將破浪展雄風(fēng)!在這里，我向這片哈佛紅——為了不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)，我們勤奮刻苦，背水一戰(zhàn)為了不辜負(fù)老師的期望，我們披荊斬棘，全力一搏為了不辜負(fù)家長的重托，我們爭分奪秒，精益求精為了不辜負(fù)我們的青春，我們竭盡全力，在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌!某某高中等著我們!謝謝大家。中學(xué)生勵志演講主題范文10篇7老師們，同學(xué)們：大家好!今天，注定不同尋常。再過百日，我們將接受中考的洗禮。一百天在歷史的長河中只是一瞬間，但一百天足以影響我們的人生進程，足以改變我們的人生命運。一百天，可以收獲累累。一百天，可以突飛猛進。一百天，可以創(chuàng)造奇跡。一百天，可以鑄就輝煌!作為一名班數(shù)學(xué)老師和班主任，結(jié)合我們現(xiàn)在的情況，給大家談一些想法：事實上，無論你的基礎(chǔ)如何，當(dāng)你面對中考，再一次審視自己的學(xué)業(yè)時，你會發(fā)現(xiàn)困難還是不少的：基礎(chǔ)好的同學(xué)，因為不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，所以看到了困難。前進中的同學(xué)，因為有了新的目標(biāo)，所以看到了困難。困難中隱藏著機遇!在與困難做斗爭中成長是快樂的，是成熟的表現(xiàn)。因為奮斗，我們的成績正在漸趨穩(wěn)定，能力正在發(fā)生改變，進步正在悄然發(fā)生……同學(xué)們，學(xué)習(xí)并不總是能讓人感到快樂。有個小故事耐人尋味：一老一小兩個和尚在小溪邊散步，看到水里逆流上游的小魚，小和尚問“逆流而行多么艱難啊，他們?yōu)槭裁匆@樣呢?”這時正好一片發(fā)黃的樹葉落在水面上，悠然自在的順流而下。老和尚說“逆流而行的小魚在享受奮斗的快樂，只有將要死去的事物才會隨波逐流，選擇安逸與舒適?！蓖瑢W(xué)們，矢志不渝方品成功之味。要知道，有理想的地方，痛苦就是成長。有希望的地方，地獄也是天堂。所以，我把今天發(fā)言的主題定為《調(diào)整心態(tài)直面中考》。那么，如何判斷心態(tài)的好壞?又該如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對中考呢?我們總會遇到難題，而且是他決定了了我們的層次。難題錯題對一個學(xué)生來說，永遠(yuǎn)都是寶。不會做，才知道我們哪一點沒有學(xué)透。做錯了，才讓我們知道哪一點學(xué)得不夠精準(zhǔn)。通過一道題，把沒學(xué)透的吃透，把小惡習(xí)改正，豈不樂哉!見了難題，怎么辦?先思考，盡量自己解決。實在不行，與同學(xué)交流，向老師請教，在最短時間內(nèi)徹底解決。短暫百日，彈指一揮間?？沼邢敕ǘ鴽]有行動是最忌諱的。課堂上一定要用渴求知識的雙眼替代困倦的身影，一定要用緊張高效的思考替代耗時的磨蹭。理科，要強化基礎(chǔ)，熟能生巧。文科，要開闊視野，重視積累。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？炭嗖⒉灰馕吨U干，不能在題海中迷失自我，而要進入“看書聽課，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題——糾錯，完善提高”的良性循環(huán)，每一個環(huán)節(jié)都落實到位。力求用好每一段時間，弄懂每一個題目，解決每一個疑點，掌握每一個細(xì)節(jié)。有主見不是壞事。但是如果不配合老師，搞自己的一套就會事倍功半。老師布留的作業(yè)、安排的復(fù)習(xí)內(nèi)容都是經(jīng)過反復(fù)推敲的，都是整合眾
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