播音主持業(yè)務考試復習知識點完全總結(編輯修改稿)
2024-12-02 08:45 本頁面
【文章內容簡介】 3怎樣才能使對象感不失之籠統(tǒng) ?如何獲得并把握住對象感 ?我們必須具體設想：這樣的稿件，這樣的內容，這樣的形式，這樣的宣傳目的，在今天，應該播給什么樣的人聽 ?哪些人最需要聽 ?聽到不同的地方會有什么不同的反應 ?聽完了又會有什么反應 ?給什么樣的人聽最能增強我們的播講愿望，最有利于達到播講目的 ?對象感的 “質 ”與 “量 ”； 依據(jù)節(jié)目內容所反 映的主題和目的設想對象，獲得對象感； 我們所設想的對象應該穩(wěn)定統(tǒng)一； 播音員主持人與所設想的對象之間關系是平等的；為了獲得對象感，為了使設想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗。 3把握對象感應注意的幾個誤區(qū)：誤區(qū)之一：播音員主持人執(zhí)著地去追求設想對象的客觀實體；誤區(qū)之二：無論什么稿件都設想一種具體對象；誤區(qū)之三：對象感時斷時續(xù)，時有時無；誤區(qū)之四：認為稿子并無確定對象就不必多此一舉，或認為稿子已有了限制就不必設想具體對象了；誤區(qū)之五：以為面前有對象就不需要對象感。 不知道場外的受眾才是我們傳播的主體。 停連的定義：停連是指在有聲語言的流動過程中，聲音的中斷和延續(xù)。定義是：在有聲語言的表達過程中，那些為表情達意的需要所作的聲音中斷、休止就是停頓。反之，那些不中斷、不休止的地方（特別是有標點符號，而不中斷、不休止的地方）就叫連接。 4停連位置的確定： 準確理解語句意思； 正確分析語句結構； 恰當體會情景神態(tài)； 合理處置標點符號。 4停連的表達方式： 落停； 揚停； 直連。 曲連。 4重音的定義：那些根據(jù)語句目的、思想感情需 要而給予強調的詞或短語就叫重音。 4重音的作用：重音就是體現(xiàn)語句目的的重要手段。 4重音的確定： 重音應該是突出語句目的的中心詞； 重音應該是體現(xiàn)邏輯關系的對應詞； 重音應該是點染感情色彩的關鍵詞； 4重音的表達： 強弱法； 快慢法； 虛實法。 4語氣的概念：語氣是具體思想感情運動狀態(tài)支配下語句的聲音形式。對語句的實質可以從三個方面進行把握：首先，具體的思想感情是語氣的 “神 ”、靈魂。其次，具體的聲音形式是語氣的 “形 ”、軀體。 最后，語氣存在于句子之中，它在整個的語言流動中占據(jù)著核心的位置。 4語氣的感情色彩：指語句包含的是非和愛憎等。 “是非 ”，是指正確、錯誤、反對、支持、贊揚、批判、嚴肅、親切、鄭重、活潑、堅定、猶豫 …… 態(tài)度方面的具體性質。愛憎，是指摯愛、憎恨、悲痛、喜悅、熱望、焦急、恐懼、疑慮、冷淡、憤怒 ……等感情方面的具體性質。 4語氣的聲音形式（語勢）：指一個句子在思想感情的運動狀態(tài)下聲音的態(tài)勢，或者說有聲語言的發(fā)展趨向。 節(jié)奏的概念：節(jié)奏是有聲語言運動的一種形式。在播音中，節(jié)奏應該是由全篇稿件生發(fā) 出來的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復。 50、節(jié)奏的類型： 輕快型； 凝重型； 低沉型； 高亢型； 舒緩型； 緊張型。 運用節(jié)奏的方法： 欲揚先抑，欲抑先揚； 欲停先連，欲連先停； 欲輕先重，欲重先輕； 欲快先慢，欲慢先快。 5廣播電視即興口語表達的原則： 堅持真實的原則； 堅持準確的原則； 堅持密集的原則； 堅持迅捷的原則； 堅持精美的原則。 5廣播電視即興口語表達的分類： 新聞評論類主持人節(jié)目； 綜藝娛樂 類主持人節(jié)目； 社教服務類主持人節(jié)目；交流談話類主持人節(jié)目。 5串聯(lián)語的功能： 銜接轉換的功能； 補充完善的功能； 闡發(fā)和點化的功能； 溝通和交流的功能。 5串聯(lián)語的把握： 精心準備，有充分的預案。 a．把握節(jié)目的需要； b．必要的知識準備； c．做好
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