【文章內(nèi)容簡介】 師無怨無悔作育英才的偉大，同時(shí)，我的成績也有所進(jìn)步，而且還擔(dān)任數(shù)學(xué)小老師?！　≡诟咭簧叨哪悄晔罴?，一個(gè)特別的際遇下，得到一個(gè)幫國二生上家教的機(jī)會(huì)，即使僅有短短的二個(gè)月，卻讓我精進(jìn)不少。有時(shí)一小時(shí)的課程就需要花費(fèi)二到三小時(shí)準(zhǔn)備，還要設(shè)想可能會(huì)遇到那些問題，該用什麼方式講解比較容易了解，有時(shí)遇到題目突然解不出來時(shí)便提醒著我要更加努力。多方發(fā)展．鍛鍊身心　　我的高中生活可說是多采多姿，現(xiàn)在擔(dān)任副班長的職位，在協(xié)助管理班上的事務(wù)中吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)擔(dān)任過二屆衛(wèi)生股長及一屆副輔導(dǎo)股長，對(duì)於班上事務(wù)熱心參與和同學(xué)相處融洽，在社團(tuán)方面參加過烹飪社及生物研究社，學(xué)到一些生活技能，簡單的食物烹煮以及生物的一些課外知識(shí)?！　≌n業(yè)方面，上課用心聽講、虛心學(xué)習(xí)，所以課業(yè)上總有不錯(cuò)的表現(xiàn)，數(shù)學(xué)方面更是突出，喜歡沈浸於數(shù)學(xué)的世界中，發(fā)掘真理的美。閒暇之餘喜歡打籃球，不僅可以認(rèn)識(shí)很多朋友，切磋球技也可以享受流汗的快樂。發(fā)展興趣．拓展視野　　為了擴(kuò)展生活層面，又基於對(duì)自然界動(dòng)植物的形態(tài)、生活方式以及中醫(yī)的藥材、針灸很好奇，所以在升高三的暑假參加了高雄醫(yī)學(xué)院舉辦的生物營和中國醫(yī)藥學(xué)院舉辦的中醫(yī)營，在這六天五夜的營隊(duì)生活中，提升了我的知識(shí)領(lǐng)域，例如：植物分類學(xué)、標(biāo)本製作以及中醫(yī)的針灸、放血等，這些知識(shí)滿足了我的求知慾，也為我的高中生活添加了色彩。通過試驗(yàn)．肯定自己　　高二時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下得知一個(gè)由國科會(huì)主辦的「全國網(wǎng)路數(shù)學(xué)競賽」便也興緻勃勃的參加，經(jīng)過一連串的考驗(yàn)獲得了高中組銀牌獎(jiǎng)的殊榮，這獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我不僅是個(gè)肯定，也是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。擇我所愛．愛我所擇　　在高中聯(lián)考時(shí)，以第一志願(yuàn)的成績進(jìn)入瑞祥高中，經(jīng)過二年多來的努力，我相信我更有所成長茁壯，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我選擇了彰化師範(fàn)大學(xué)數(shù)學(xué)系，對(duì)於貴校的師資、讀書風(fēng)氣及設(shè)備深具信心，若能如願(yuàn)進(jìn)入貴系，我必定以虛心的態(tài)度學(xué)習(xí)，三年前我相信我選擇瑞祥的決定，今日我更肯定選擇貴校數(shù)學(xué)系的抉擇。第三篇 讀書計(jì)畫的撰寫　　讀書計(jì)畫的目的在於說服教授們認(rèn)同你適合唸?jiān)摽葡?，因此讀書計(jì)畫的重點(diǎn)，就在於證明自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有興趣，並且足夠能力學(xué)習(xí)?！　』旧献x書計(jì)畫也可以說是一種大學(xué)生活安排計(jì)劃，說明未來四年你的大學(xué)生活的理想與抱負(fù)。由讀書計(jì)畫中，教授可以了解考生的「時(shí)間管理概念」、「生涯規(guī)劃方向」、「科系專業(yè)熟悉程度」、「學(xué)術(shù)傾向」等?！　〈笾律峡梢园ㄏ铝械膬?nèi)容，要說明你想要在下列方面達(dá)成何種目標(biāo)，為了達(dá)成此一目標(biāo)，你必須擬出四年中的短程目標(biāo)、畢業(yè)後的中程目標(biāo)與生涯發(fā)展的長程目標(biāo)。（一）「讀書計(jì)畫」寫作內(nèi)容專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)畫與目標(biāo)「專業(yè)知識(shí)」是讀書計(jì)畫的精華。要說明你已經(jīng)在這個(gè)專業(yè)內(nèi)學(xué)了些什麼，具備哪些能力；你希望在大學(xué)四年內(nèi)的該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)達(dá)到什麼程度，或是鑽研的主題為何；未達(dá)到此目標(biāo)，你的階段性目標(biāo)為何，短期、中期、長期目標(biāo)為何，在大一、大二、大三、大四時(shí)各有何課程規(guī)劃，修些什麼課。比方說，如果阿梅甄試中文系，她要說明她對(duì)中文最有興趣的是哪一部分？她最喜歡哪些書籍？她最喜歡哪位作家？喜歡的原因？大學(xué)就讀時(shí)希望強(qiáng)化自己的哪些能力？如果她的高中國文成績不錯(cuò)，當(dāng)然可以刻意著墨。校系資源的瞭解與利用這所大學(xué)、學(xué)系有什麼優(yōu)良的師資、設(shè)備可以讓你利用，使你的學(xué)習(xí)潛力得到發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)願(yuàn)望。許多大學(xué)具有下列資源可供你選擇：（1）雙 學(xué) 位：意思是你可以同時(shí)主修2個(gè)系，畢業(yè)後可以有2種專長學(xué)位與較多的職涯選擇，比方說阿梅甄選的學(xué)校設(shè)有中文系與教育系，若阿梅雙修中文系與教育系，畢業(yè)後就可以成為國文教師或作家。（2）輔 系：意思是你可以同時(shí)有1個(gè)專業(yè)主修，另1個(gè)副修。輔系與雙學(xué)位的不同之處，在於輔系要求學(xué)生修習(xí)的專業(yè)學(xué)分較少。（3）教育學(xué)程：修習(xí)教育學(xué)程後，經(jīng)過一定的程序即可成為合格教師。（4）通識(shí)課程：有的大學(xué)極為重視通識(shí)教育、人文教育、全人教育等。（5）師資設(shè)備：哪些老師？什麼專長？開什麼課？哪些設(shè)備？（6）社團(tuán)人際：你希望在社團(tuán)活動(dòng)中與同儕的相處上達(dá)到什麼目標(biāo)，為了達(dá)到此目標(biāo)，你該如何努力。（7）個(gè)人成長：你希望與家人、同學(xué)、師長相處上得到什麼目標(biāo)與啟示，你希望透過什麼方式得到人生意義的追尋。（8）休閒生活：課餘時(shí)間，你打算如何讓自己放鬆，或?qū)W習(xí)哪些運(yùn)動(dòng)技能？參加何種社團(tuán)。（9）良好校風(fēng)：怎樣的校風(fēng)？　　　　 「讀書計(jì)畫」寫作注意事項(xiàng)寫讀書計(jì)畫時(shí)務(wù)必要參考該系出版的「簡介資料」。請(qǐng)參考本講義第一篇「蒐集完整資訊」。第四篇 面試類型面試類型大體可分為四種：個(gè)人一次面試：由一位或數(shù)位面試委員對(duì)一位考生，進(jìn)行5至10分鐘一般知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)之口試。 團(tuán)體一次面試由二位以上之面試委員對(duì)一群考生，以30至60分鐘之時(shí)間採取個(gè)別詢問、團(tuán)體討論觀察、閱讀資料後意見發(fā)表…等方式評(píng)量考生。個(gè)人二次或多次面試由個(gè)別或多數(shù)之面試委員對(duì)一位考生，以十至二十分鐘，採口試、實(shí)驗(yàn)、術(shù)科及小論文…等方式配合評(píng)量。 團(tuán)體二次或多次面試由多位面試委員對(duì)一群考生，各以十至五十分鐘，採個(gè)別說明、團(tuán)體討論或看電視後發(fā)表意見…等方式來評(píng)量。第五篇 面試委員到底會(huì)問什麼　　對(duì)於未有面試經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說，一定會(huì)非常困擾，到底哪些教授們會(huì)問什麼問題呢？到時(shí)要回答什麼呢？現(xiàn)在就由我來偷偷地交你幾招吧！（一）個(gè)人問題一、發(fā)問目的：教授們想深入瞭解你的人格特質(zhì)、興趣、思考能力、組織能力。答題秘訣：將你自傳的內(nèi)容言簡意賅地說出，並注意自信的態(tài)度、流利的表達(dá)、自然的微笑、適度的音量。類題舉例：請(qǐng)簡單的自我介紹。二、發(fā)問目的：瞭解考生，評(píng)估考生是否適合唸?jiān)摽葡档呐d趣、能力、人格特質(zhì)。答題秘訣：絕對(duì)絕對(duì)要熟記自傳的內(nèi)容，據(jù)實(shí)回答。三、發(fā)問目的：教授們想瞭解你的興趣嗜好、個(gè)性及表達(dá)能力，再由你的回答中找出新的問題。答題秘訣：誠實(shí)回答，最好先想一下教授能由你的回答中找出哪些新的問題。四、發(fā)問目的：瞭解你是不是「有心人」，你是抱持什麼心態(tài)來面試？你真的想念此科系嗎？答題秘訣：說明自己未什麼對(duì)該領(lǐng)域有興趣、有能力就讀。（記得要舉實(shí)例。）強(qiáng)調(diào)自己對(duì)該校系的瞭解與仰慕。所以事先一定要先蒐集該校系的相關(guān)資料並熟讀。五、發(fā)問目的：教授想瞭解你對(duì)該系職業(yè)前途與工作性質(zhì)的認(rèn)知程度。答題秘訣：該校系的相關(guān)簡介中一定會(huì)有資料，一定要熟記。六、發(fā)問目的：教授想瞭解你對(duì)未來的生涯規(guī)劃，並評(píng)估考生是否具備潛力。答題秘訣：事先準(zhǔn)備，誠實(shí)作答！要說出準(zhǔn)備從事該行業(yè)的充分理由。（二）專業(yè)問題發(fā)問目的：瞭解考生的專業(yè)能力程度。答題秘訣：專業(yè)問題就要靠自己的實(shí)力了，如果覺得自己的實(shí)力不夠，就趕快惡補(bǔ)一下吧！以前老師們考過的、畫過紅線的都是重點(diǎn)，尤其是該科目的基本概念或理論。蒐集考古題，尤其是哪些概念性的題目。（三）時(shí)事問題發(fā)問目的：瞭解考生是否具有社會(huì)觀、社會(huì)關(guān)懷、國際觀，是否具有優(yōu)秀的公民條件；還是個(gè)只會(huì)埋首書堆的「井底之蛙」。答題秘訣：從今天起，每天收看電視新聞，閱讀報(bào)紙社論，瞭解目前的社會(huì)狀況，也看看他人如何評(píng)論，藉此提昇自己的時(shí)事及分析能力，尤其是與你想申請(qǐng)的校系有關(guān)的時(shí)事。（四）思考問題發(fā)問目的：瞭解考生的思考模式是否靈活、具問題解決力、具創(chuàng)造力、邏輯思考及批判能力。答題秘訣：平時(shí)就要多閱讀、多思考、多批判。不必人云亦云地接受一些當(dāng)然如此的想法，而要勇於突破破、勇於另類思考，但一定要合邏輯、經(jīng)得起批判。（五）常識(shí)問題發(fā)問目的：教授們想瞭解即將成為高級(jí)知識(shí)份子的你，是否具備了博學(xué)多聞的特點(diǎn)。許多教授認(rèn)為，一個(gè)知識(shí)分子不應(yīng)該只懂專業(yè)，而是觸角廣泛，具備了深厚的人文素養(yǎng)，所以會(huì)偏好通才型的學(xué)生。答題秘訣：平時(shí)要多看各式各樣「有益身心」的書籍、報(bào)章雜誌、新聞、深度報(bào)導(dǎo)，這些知識(shí)都能使你成為一個(gè)具有深厚人文素