[中學(xué)教育]關(guān)于期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作要點(diǎn)的講話(編輯修改稿)
2025-05-11 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓(xùn)指導(dǎo)。特別是在解決做好候課、上下課儀式和保證必要的教學(xué)環(huán)節(jié)、不拖堂等細(xì)節(jié)上加強(qiáng)了要求和檢查。針對一些老師對組織教學(xué)不夠重視，或者組織不力的問題，我們提出了“管理先于教學(xué)，管理貫穿教學(xué)，管理服務(wù)教學(xué)”的要求；針對多數(shù)老師習(xí)慣拖堂的問題，我們提出了“上好一堂課從不拖堂做起”的要求；針對學(xué)生作業(yè)量大且有隨意性的問題，我們提出了“非必須，不要留”的要求；針對綜合考試偏多，耗時(shí)多，存在低效率的問題，我們提出了“慎大考，重小考”的要求。同時(shí)，我們對一些老師不夠重視課堂教學(xué)小結(jié)和板書的問題，以及課件使用不合理的問題等，也都作了具體規(guī)范要求。此項(xiàng)工作，我們還通過聽課、組織公開課和示范課、研究課，組織評課、年級組和教研組例會研討、教學(xué)處檢查、召集學(xué)生代表座談會、學(xué)生問卷等方式加以檢查落實(shí)情況。去年以來，我們還利用組織青年教師參加市、 區(qū)教學(xué)基本功競賽的契機(jī)，把基本功訓(xùn)練與貫徹課堂常規(guī)結(jié)合起來，并安排幾位獲獎(jiǎng)教師在全校教師大會上作了匯報(bào)發(fā)言。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃中提出的教學(xué)工作重點(diǎn)，針對常規(guī)教學(xué)與管理，又強(qiáng)調(diào)了在以下3個(gè)方面的具體深入落實(shí)：教學(xué)基本環(huán)節(jié)的落實(shí)，尤其是在備課的針對性和目的性、課堂教學(xué)的完整性和實(shí)效性、作業(yè)的必要性和有效性、輔導(dǎo)的差異性等方面加強(qiáng)落實(shí)。對不同課型教學(xué)研究的落實(shí)，比如新課（起始課、中間課、結(jié)束課）、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、總結(jié)課、講評課、實(shí)驗(yàn)課、室外課等，依據(jù)不同學(xué)科、不同教師，研究特點(diǎn)，探索規(guī)律，總結(jié)方法，落實(shí)效果。教案書寫規(guī)范的落實(shí)，其中教學(xué)目標(biāo)（知識、能力、德育）、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)步驟（應(yīng)標(biāo)明時(shí)間）、采用的方法、板書、配備的習(xí)題、作業(yè)的布置、課件的使用、教學(xué)反思（或回顧），這幾項(xiàng)內(nèi)容不應(yīng)缺少。針對分校學(xué)生的實(shí)際，近年來，我們結(jié)合開展“個(gè)別化教育”的科研課題，把加強(qiáng)教師面向全體學(xué)生施教能力的培養(yǎng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把提升學(xué)困生、培養(yǎng)尖子生、轉(zhuǎn)化個(gè)別生的教育、教學(xué)能力作為教師面向全體學(xué)生施教能力的培養(yǎng)點(diǎn)。我們提出了“從最后一名抓起”的工作理念，盡最大可能減少學(xué)困生、不學(xué)生，盡最大可能縮小兩極分化。自去年以來，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我們強(qiáng)調(diào)了要養(yǎng)成遵守學(xué)習(xí)程序的習(xí)慣，做到有序?qū)W習(xí)；養(yǎng)成運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣，做到有效學(xué)習(xí)；養(yǎng)成錘煉學(xué)習(xí)品行的習(xí)慣，做到有恒學(xué)習(xí)。指導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上要先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；試前有復(fù)習(xí)，試后有總結(jié)；在聽懂的基礎(chǔ)上作筆記，在完成課內(nèi)的基礎(chǔ)上再涉獵課外，在學(xué)會的基礎(chǔ)上拓寬等等。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要樹立主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神、爭先的學(xué)習(xí)意識、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì)，自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)的注意力、堅(jiān)持力、抗挫力、自信力等等。現(xiàn)在看來，也收到一定效果。五、做好保障服務(wù)，發(fā)揮“窗口效應(yīng)”。在行政、后勤工作上，我們一直本著“保障、服務(wù)雙到位”的目標(biāo)要求，落實(shí)各項(xiàng)工作。一年來，各職工組的工作無論在對內(nèi)服務(wù)師生上，還是在對外接待家長和其他外來人員上，都在一定程度上提升了工作水平，基本做到了各方面滿意，“窗口效應(yīng)”得到較好發(fā)揮。同時(shí)安全第一的思想和措施得以全方位、全過程的貫徹和落實(shí)。沒有出現(xiàn)任何安全方面的問題。全校學(xué)生都建立了三級健康檔案。在上個(gè)學(xué)期幾部門的聯(lián)合檢查和食品保健科多次的食品安全檢查中，都獲得好評。在年底的全區(qū)學(xué)校食堂綜合評比中，我校食堂還榮獲了一等獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。針對今年出現(xiàn)的甲流問題，我們一開始便給予了高度重視，嚴(yán)格認(rèn)真地落實(shí)了上級和相關(guān)部門的要求和指導(dǎo)，動(dòng)手早，工作細(xì)，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。雖然在深秋季節(jié)時(shí)，由于氣溫變化較大，學(xué)生中一度出現(xiàn)了比較多的感冒癥狀，造成幾個(gè)班停課，但由于我們準(zhǔn)備在先，及時(shí)報(bào)告并采取了相應(yīng)措施，在師生和學(xué)生家長中沒有造成不良影響。在保健科來校檢查時(shí)，看到我們的工作，以及看到我們依據(jù)上級和相關(guān)部門的要求擬定出來的應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)規(guī)定制度，認(rèn)為切實(shí)可行，給予了很好評價(jià)。在甲流高發(fā)期間，學(xué)校秩序一直保持穩(wěn)定。新年剛過，我們又榮獲了甘家口地區(qū)綜合治理先進(jìn)單位稱號。財(cái)務(wù)工作上，我們一直堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)人員的崗位責(zé)任制，認(rèn)真做好年初預(yù)算和年終決算工作，對現(xiàn)金、支票及重要文件等做好安全管理工作，做好全校學(xué)生的收費(fèi)工作，杜絕不合理的開支。今年全年收入合計(jì)約為1103萬元，結(jié)余約為100萬元，體現(xiàn)了收支平衡、略有節(jié)余的思想。另外，上個(gè)學(xué)期食堂二層經(jīng)過改造和加強(qiáng)管理，較好地解決了全校高中生就餐的問題。住宿老師的食宿條件和管理得到了進(jìn)一步改善。學(xué)校操場在本校曲校長幫助爭取下，市財(cái)政投入215萬元，目前還在建設(shè)中。同時(shí)我們
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