【文章內容簡介】 人民群眾的勤務兵，永遠保持共產黨人的政治本色，永遠站在時代發(fā)展的前列?！　「刹奎h性分析材料3　　近期，有幸參加組織部黨支部民主生活會,首先,借此機會,對幾個月來給予我精心教育和培養(yǎng)的各位領導,以及給予我熱情關心和支持的同志們,表示誠摯的謝意!　　下面,我將近期對照《組織人事干部行為若干規(guī)范》，縣委組織部《貫徹公道正派要求十條規(guī)定》，以及組工干部工作職責要求等規(guī)章制度，經過一段時間的深刻反思，檢查出的自身存在主要不足，剖析存在問題的根源，以及制定的整改措施，向各位領導和同志們匯報一下，懇請各位領導和同志們批評指正?！　∫弧⒋嬖诘闹饕獑栴}以及在學習、工作中的主要表現(xiàn)　　政治理論水平不高。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質領會不夠深入透徹，對黨的重大方針政策不能很好的結合工作實際融會貫通。在學習、工作中主要表現(xiàn)為：看問題高度不夠，不能運用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論和觀點分析和解決問題，撰寫的各種材料觀點層次不高，一些感性認識不能上升為理性認識?！　∷枷胗^念不夠先進。不能準確把握組織工作實踐中遇到的新情況、新問題的特點和典型意義，不能及時發(fā)現(xiàn)一些有價值的信息，不能敏銳的發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，超前意識不濃。在學習、工作中的主要表現(xiàn)為：工作缺乏創(chuàng)意，方式方法不夠靈活。調查研究抓不住重點，發(fā)現(xiàn)不了典型，總結的經驗指導意義不強?！　」ぷ髂芰ω酱鰪?。語言文字表達能力和操作計算機的能力與工作、學習的需要尚有一定差距，向領導請示匯報和與同志們的溝通交流不夠。在學習、工作中的主要表現(xiàn)為：撰寫各類文字材料不能得心應手，不能運用計算機熟練處理稿件，使時效性受到影響?！　〗M工業(yè)務素養(yǎng)較低。知識面較窄，對組織工作的“上情”吃透不夠，“下情”了解不夠，方式方法熟悉不夠。在學習、工作中的主要表現(xiàn)為：工作不夠熟練，工作成效不夠理想?！　€性修養(yǎng)有待提高。工作的魄力和激情不夠，自信心不強，偶顯畏首畏足。在學習、工作中的主要表現(xiàn)為：工作不夠大膽，不能放開手腳開展工作。　　二、存在問題的主要根源　　學習的刻苦精神不夠。學習上“實用主義意識”(現(xiàn)學現(xiàn)用)過濃，學習方法欠妥，知識的整理和積累不夠，如不注重記學習筆記和寫心得體會?！　]有較好地處理組工干部“工作圈內”和“工作圈外”的關系，存在封閉刻板的心態(tài)，缺乏較強的活力?！　〈嬖谝欢ǖ亩栊?，缺乏一定的韌性，雖不致粗枝大葉，但也未能真正做到精益求精?！　∪?、整改措施和努力方向　　勤于學習。堅持從時代的發(fā)展、自身的成長和做好本職工作的需要出發(fā)，增強學習的內動力，妥善處理好“工學”矛盾，有計劃、持之以恒的抓好學習。要加強理論知識、組工業(yè)務知識和與組織工作相關的多個學科知識的學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，努力改善知識結構。要改進學習的方式方法，注重向部內領導和身邊同志學習，不懂就問。注重運用計算機網絡學習各類新知識，提高學習的效率。注重記學習筆記和寫心得體會，提高學習的質量。　　勤于實踐。更加珍惜組織和領導提供的崗位和舞臺，積極主動承擔力所能及的工作任務。更加及時、準確的完成好各項工作任務，努力爭取更多的鍛煉機會。勤于探索和總結解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實踐中提高自身的綜合素質，積累新的工作經驗。　　勤于總結。養(yǎng)成“每日而三省悟身”的良好習慣，堅持經常對自己的學習、工作乃至生活細節(jié)進行總結，注重發(fā)揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓?！　∮捎诖嬖诘膯栴}較多，認識水平有限，對照檢查必然不夠全面，自我批評一定不夠深刻，還請各位領導和同志們補充和批評?！　「刹奎h性分析材料4　　我于__年加入中國共產黨,現(xiàn)任中共__縣委、組織部長。近年來，自己基本能按照黨員領導干部的要求，自覺以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終把握全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，圍繞經濟建設中心開展工作，為推進我縣經濟社會的持續(xù)健康發(fā)展做了一定工作。自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我通過深入系統(tǒng)地學習，自己的認識水平得到了提高，理想信念更加堅定，增強了解剖自身問題、改正自身不足的信心和決心。對照《黨章》、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，聯(lián)系全縣改革發(fā)展穩(wěn)定的大局、干部群眾的意見建議以及自身的思想和工作實際進行檢查，發(fā)現(xiàn)自己離黨組織和人民群眾的要求還存在一些差距?！　∫弧⒅饕獑栴}　　(一)學習理論、改造世界觀存在差距。一是理論學習的自覺性還不夠高。沒有堅持始終將理論學習放在首位，工作相對較輕松時，學習抓得扎實。工作量大時間緊張時，沒有注意擠時間學習，未做到以高度的自覺性和政治責任感持之以恒地抓好學習。二是理論學習的系統(tǒng)性不強。學習中存在實用主義傾向，自己主要抓組織人事工作，對黨建理論、干部人事工作理論、規(guī)定的學習抓得緊些，學得深透一些，而對其他工作諸如經濟管理、現(xiàn)代科技、工農業(yè)生產等方面，僅從把握黨的方針政策方面去學習，深入系統(tǒng)地鉆研不夠，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的科學體系還缺乏系統(tǒng)把握。三是改造世界觀的主動性還不夠強。沒有經常性地自覺運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。沒有融會貫通地把學來的東西運用于指導工作實踐，在工作實踐中深入思考總結得不夠，對發(fā)現(xiàn)的問題也容易放過，未能及時梳理撰寫理論文章，用以指導自己的實踐和啟發(fā)他人?！　?二)宗旨觀念樹得不夠牢固，與群眾的愿望存在差距。一是關心群眾疾苦、解決群眾具體困難方面做得不夠。對干部的思想及工作狀況、身心健康關心不夠，沒有做到經常深入干部中交心談心，對他們的所思、所盼了解不多，對他們關心的問題解釋不夠透徹，解決不夠及時，除了及時組織落實干部生病看望、科級干部定期健康檢查制度外，對干部監(jiān)督管理、教育培訓、家庭困難等方面的問題未及時建立健全保障機制