優(yōu)秀教學活動教案借鑒(編輯修改稿)
2025-05-10 23:37 本頁面
【文章內容簡介】 級學生的比較復雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)一的要求，可每周上交一篇質量較高的。以上各年級的老師至少每周批閱一次，學校于14周開展比賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡單地進行裝飾?！ W期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎勵，激發(fā)學生的讀書熱情?！ W校圖書館向家長開放：通過家長信的形式向家長介紹學校圖書館對外開放的要求、開放的時間等。學?？砂才劈h員負責此項工作。 六、具體安排： 3月份 (1)舉行讀書活動啟動儀式。 (2)建立班級圖書角?！ ?3)購買《小學生必背古詩詞70首》一書?！ ?月份 (1) 開展“一日三讀”活動?！ ?2) 開展“圖書驛站”——好書交換看活動?！ ?3) 圖書館面對五年級學生和全校家長開放?！ ?月份 (1)繼續(xù)開展“一日三讀”活動。 (2)繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動?！ ?3)圖書館繼續(xù)面對五年級學生和全校家長開放?！ ?4)五年級開展讀書演講比賽活動?！ ?5)三、四年級開展讀書手抄報比賽活動。 優(yōu)秀教學活動教案借鑒二 活動目的：通過對中國奧運冠軍的了解、形象的造型、表演比賽，讓學生心中有冠軍、行為學冠軍、爭做熱愛祖國的人。 活動形式：講解和造型，表演比賽?！ 』顒訙蕚洌骸 。也恢貜?，教師可分別提供姓名?！ 。龅叫刂杏袛?shù)?！ ！ 』顒舆^程： (一)教師導入 中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。 (二)看中國奧運冠軍排行榜課件 (三)教師宣布比賽規(guī)則 ，造型要形相似、神相通，能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳?！ ?，再評出優(yōu)
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