五年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-05-10 19:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語文素養(yǎng)和語文成績(jī)?！ 《?、制定目標(biāo) 在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績(jī)穩(wěn)定在90分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。特別是語文考試這一基本的能力?！ ∪⒛繕?biāo)任務(wù) 培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)拓寬知識(shí)面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其榜樣示范作用。 鞏固并提高中等生的成績(jī)，讓他們向優(yōu)生發(fā)展?！ ∽寣W(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信，克服自卑的心理?！ 〖訌?qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，為他們打下牢固的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?！ ≡诎嗉?jí)中形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！ ∷?、培優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容： 進(jìn)行優(yōu)美片段、佳作的欣賞、背誦。 進(jìn)行閱讀、作文能力的訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助他們能寫出語句流暢、優(yōu)美，條理清楚的習(xí)作，并力爭(zhēng)有佳作發(fā)表。 進(jìn)行語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，如：成語接龍、口語交際、讀書活動(dòng)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等。 補(bǔ)差內(nèi)容： 聽寫帶生字的詞語及文中成語?！ ”痴b課文，默寫課文?！ 『?jiǎn)單的句式訓(xùn)練?！ ￠喿x簡(jiǎn)短文章?！ ⊥瓿珊妹看巫魑?。 五、主要措施 課外輔導(dǎo)
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