6篇精選年終主題教育檢視問題清單和整改措施(編輯修改稿)
2025-05-10 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作，對(duì)下基層了解實(shí)情、調(diào)查研究缺少主動(dòng)自覺。在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進(jìn)群眾身邊，走進(jìn)群眾農(nóng)田，走進(jìn)群眾心間，與群眾平等對(duì)話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調(diào)研。三是為群眾辦實(shí)事解難事還有不足。對(duì)群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時(shí)還是從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿不滿意，對(duì)單位有什么影響出發(fā)，沒有把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺?！ ?四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距：一是思想覺悟?qū)?biāo)學(xué)習(xí)照先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿，激勵(lì)自己砥礪前行做的不夠。對(duì)新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求領(lǐng)會(huì)不深刻，缺乏時(shí)不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。二是只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。滿足于已有成績，沒有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感，自滿自足，滿足現(xiàn)狀，對(duì)待上級(jí)安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動(dòng)性和爭先意識(shí)，不善學(xué)習(xí)，習(xí)慣用老辦法解決新問題，開放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。三是創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí)上熱情不夠。工作作風(fēng)有松懈現(xiàn)象，工作標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)不夠嚴(yán)格，只求達(dá)標(biāo)，不求過得硬?！ 《?、產(chǎn)生問題的原因分析 (一)對(duì)新理論學(xué)習(xí)沒有經(jīng)常化。在日常工作中，我對(duì)新理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，尤其是對(duì)黨的十九大精神和xx新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng)，新理論新精神的學(xué)習(xí)經(jīng)常被開會(huì)檢查等事務(wù)性工作所中斷?！ 挝粚W(xué)習(xí)制度沒有很好的堅(jiān)持，對(duì)新理論學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，存在“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”和“學(xué)用結(jié)合”不緊密的問題?！ 〖w組織學(xué)習(xí)多，個(gè)人自學(xué)少，對(duì)新理論新政策的學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)，沒有完全學(xué)深悟透，沒有真正觸及思想靈魂，使自己的理論水平有所減弱?！ ?ニ)**踐行宗旨意識(shí)有所弱化。xxxx指出，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我作為衛(wèi)計(jì)局主要負(fù)責(zé)人，日常忙于行政事務(wù)，與群眾打成一片、噓寒問暖
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