20xx-20xx學年度第一學期焦村小學教科研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-01 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 三、理論學習豐富多樣 教育科研是一項科學、嚴謹?shù)墓ぷ?。開展教科研工作必須要有豐富而又科學的理論的支撐。本學期，我校為 2020 區(qū)級課題《新課程理念下變革學生學習方式的研究》的有序 、科學開展，緊密圍繞課題，采取多樣的學習方式加強有關(guān)理論的學習。 3 專家講座 本學期，我們聘請區(qū)教科室李忠、賀耀榮等教科研專家來校做課題有關(guān)的指導，通過專家的悉心指導，廣大教師對課題的理論和操作方法、步驟等有了進一步的了解，對課題的實施和研究樹立起了極大的信心。 集體學習 教科研是先導，理論學習是基礎(chǔ)，學校課題組教師每月進行一次教科研例會的學習。緊密圍繞 2020 區(qū)級課題《新課程理念下變革學生學習方式的研究》，我們組織教師學習有關(guān)理論、開展有關(guān)課題研究課、說課等活動，通
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