【文章內容簡介】 副組長：蔣澤山 王劍波成員：王時黔、張祥、張杰、黃波、鄧洪江主要職責為：負責教職工績效考核分配的組織、指揮、督察、 協(xié)調和管理。負責考核分配具體實施工作。 四、分配意見提高認識,實施績效工資是為了激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務。績效工資的總量按個人職稱套改僅僅是一種計算方式，獎勵性績效工資不屬于教師個人所有，而應屬于教職員工集體所有，經單位考核量化后再分配。 （一）直接劃入個人工資銀行賬戶的不在分配之內（二）有下列情況之一的，不享受（或不全額享受）獎勵性績效工資：對脫產學習人員，在脫產學習期間受紀律處分或學習成績不合格的，不再享受獎勵性績效工資。解除聘用合同的，不再享受獎勵性績效工資。停發(fā)工資的，不再享受獎勵性績效工資。年度考核不合格和未參加年度考核的，不再享受獎勵性績效工資。在職人員連續(xù)病假超過兩個月以上的，不再享受獎勵性績效工資。在職人員連續(xù)事假超過一個月的，不再享受獎勵性績效工資。受勞動教養(yǎng)、強制收容教養(yǎng)、強制戒毒、治安拘留及刑事處罰、正在接受立案或停職審查的人員，不再享受獎勵性績效工資。借調到非教育系統(tǒng)的人員，由借調單位對其進行考核，其獎勵性績效工資由原單位根據(jù)借調單位考核結果確定。在職人員法定休假期內、工傷治療期間、特種病人（癌癥病、麻風病、精神病等）病假期間，原則上只扣除本人獎勵性績效工資的10%。調出人員，從調出次月起不在原單位享受獎勵性績效工資。1死亡人員，獎勵性績效工資發(fā)放至死亡的次月。1退休人員，從退休次月執(zhí)行退休人員生活補貼標準，不再發(fā)放績效工資。1長年無故不上班者不再享受獎勵性績效工資。（三）、 不享受或不全額享受勵性績效工資人員的資金，納入單位獎勵性績效工資總量，由單位根據(jù)其他人員量化考核情況進行分配，不得用于其他支出。（四） 被采取強制措施和受行政、刑事處罰人員的績效工資待遇，按《關于其他事業(yè)單位實施績效工資中有關問題的處理意見》（黔人社廳通〔2011〕417號）文件第五條執(zhí)行：被取保侯審、監(jiān)視居住、刑事拘留、逮捕以及被收容教育、強制隔離戒毒、勞動教養(yǎng)和拘留期間，在職人員停發(fā)績效工資、離退休（職）人員停發(fā)離退休（職）補貼。正在接受立案或停職審查的人員，立案或停職審查期間，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎性績效工資按原享受標準繼續(xù)發(fā)放，待審查結束作出結論后，再按有關規(guī)定辦理。五、分配實施細則學校獎勵性績效工資分為學校領導獎勵性績效工資（領導津貼）和學校教師獎勵性績效工資（含班主任津貼和教師量化津貼）兩類，按對應類別，各類分別對所涉及人員進行考核并根據(jù)量化分配各自獎勵性績效工資。教師、班主任津貼按中心校劃撥為準、根據(jù)量化進行計算。（一）學校領導津貼 中心?？己说念I導除外，個人獎勵性績效工資參與量化考核?？己丝蚣苋缦拢海?） 學校按政策和行政會決定特殊情況的老師，提取相應金額后不參加教師量化。（2） 績效工資以中心校給的數(shù)據(jù)為準。 行政人員考核金額按行政領導職位數(shù)每人提取300元，如6位行政領導則提取6300元；考核按行政領導考核辦法執(zhí)行。（二）班主任津貼班主任考核金額按班級數(shù)200元/班5月班級數(shù)。考核辦法：按班主任考核辦法執(zhí)行（三）升學班績效工資獎勵傾斜第一學期傾斜3000元；按傾斜制度執(zhí)行，若升學班達不到傾斜任務，則返回全部或部分傾斜金額，集體分配。 第二學期傾斜3000元；按升學獎勵制度分配。（四）師德考核金額按每人100元提取；按時師德考核辦法執(zhí)行。教師如有重大師德師風違紀、校級通報扣100元，鄉(xiāng)級通報扣200元，縣級通報扣500元。（5） 教師津貼教師按職稱提取一定績效金額。教學成績量化績效工資（1）、若中心校有統(tǒng)一的制度則按中心校的制度執(zhí)行。 （2）、執(zhí)行中心校的制度后各學科多余掙入的錢歸該學科教師單獨分配，按比例投入的錢歸成績量化集體分配。（3）、若中心校不高成績量化則從總績效工資中每人按1200元提取按評比制度，分塊進行分配教師課時能量績效工資分配（中心校劃撥績效工資特殊教師績效工資領導考核金額班主任考核金額升學班績效傾斜獎勵金額師德考核金額）60%（1） 按16周計算課時；教學常規(guī)績效工資分配（中心校劃撥績效工資特殊教師績效工資領導考核金額班主任考核金額升學班績效傾斜獎勵金額師德考核金額）40%非任課教師津貼總數(shù)=非任課教師獎勵性績效工資總和，按非教學人員量化考核細則分配。（行政會有另行決定的，按學校行政會決定執(zhí)行）教師所減課時績效工資，績效考核按相應制度執(zhí)行。（行政會有另行決定的，按學校行政會決定執(zhí)行）借調教育系統(tǒng)人員，按教育局盤教發(fā)關于印發(fā)《盤縣教育系統(tǒng)學校教師獎勵性績效工資考核及分配實施意見（試行）》的通知盤教發(fā)〔2012〕158號執(zhí)行，若有新制度的按最新相關制度執(zhí)行。（行政會有另行決定的，按學校行政會決定執(zhí)行）借調非教育系統(tǒng)人員，由借調單位考核為合格以上等次的，享受個人所得績效工資，不合格等次的不享受獎勵性績效工資。（行政會有另行決定的，按學校行政會決定執(zhí)行）六、績效工資分配制度執(zhí)行人由辦公室主任代表學?？傮w執(zhí)行，其中分項的有相應負責人執(zhí)行，然后交由辦公室匯總。制度有疑問的解釋權歸辦公室主任及學校。制度無法預見的問題，由學校行政會或學校教代會、或全體教師會議決定。 盤縣英武鎮(zhèn)馬場中學教師考勤制度 為嚴肅校風校紀，規(guī)范教職工考勤管理，樹立良好的校風校貌，進一步穩(wěn)定學校的教學秩序，確保教育教學工作順利完成，根據(jù)《中小學教職工管理條例》等精神，結合我校實際，制定本制度。第一條：例會 每周五中午12點30分至13點30分為全校教職工例會（業(yè)務學習，總結本周學校各種工作，安排部署下周工作）時間。第二條：滿勤 每學期設滿勤獎100元，凡私自調課者一律不算滿勤。第三條：請假 教育系統(tǒng)組織的函授、自考、成人高考、普通話水平測試、職稱考試等為我校教育教學服務的請假算公假，但不算滿勤也不報差旅費，且應出具相應的應證材料原件。凡屬于升遷等離開我校的請假均屬于事假。第四條：遲到、早退、曠工 遲到或早退10分鐘及以內每次扣15元，遲到或早退超過10分鐘少于20分鐘每次扣20元，遲到或早退超過20分鐘每次扣25元。曠課一節(jié)扣60元，經學校通知后仍有意曠課者雙倍罰款。事假一天扣除當天工資；事假一節(jié)扣30元；代課費每節(jié)20元。 曠工一天扣除當天工資外加罰1000元。若當天只有一節(jié)課算一天。每學期事假、遲到、早退、曠工（課）累計達到20天（次）及以上，除按相應規(guī)定扣罰外，還要加扣該學期獎勵性績效工資。第五條：病假 病假不扣工資。5天之內由學校審批，5天至10天由中心校審批，10天以上有教育局審批。所有病假必須提供相應的證明材料（衛(wèi)生院或縣級以上醫(yī)院出具的住院證明、住院發(fā)票、疾病診斷證明書方可生效，其它醫(yī)院不認可）。第六條：特假（不扣工資）的審批：喪假：由教職工本人主辦的喪事父母、岳父母、配偶、子女死亡的批假7天，祖父母、親兄弟姐妹死亡的批假3天。除學校領導考察證實的必須出具相應的證明材料方可生效。婚假：本人結婚須持結婚證請假，批假10天。子女結婚的批假5天，二婚無婚假。護理假： 配偶生孩子，批假3天（次）。父母、配偶、子女生嚴重病癥的批假3天（次），必須出具相應的證明材料方可生效。產假： 持準生證生產批假半年。第七條：送子女上大學 第一次送子女上大學，市內批假3天，市外省內批假5天，省外批假7天。必須提供子女錄取通知書復印件方可生效。第八條：其它不可預料的特殊事情審批為特假的必須由學校行政會議討論決定。第九條：期末考試期間考勤按平時考勤的三倍執(zhí)行（特假除外）。第十條：若在請假中提供的虛假材料騙取請假的，經學校查實后按曠工（課）的雙倍論處，且在3年內的評優(yōu)平模評先進等活動中實行一票否決。第十一條：本制度若與國家政策、法律法規(guī)、文件相抵觸的條款，則按國家政策、法律法規(guī)、文件為準執(zhí)行。第十二條：除公差以外的所有請假、遲到、早退、曠工等有一次，則該學期不再享受滿勤獎。第十二條：本制度從2016年秋季學期開始執(zhí)行。　　盤縣英武鎮(zhèn)馬場中學教學成績量化評比辦法第一條：成績量化評比辦法；（此項教師得分按一定比例作為評優(yōu)、評模、年度考核、各種競爭淘汰的依據(jù)）以下提到分數(shù)之處均以100分制計算（中考除外）從績效工資總額中按人均1200元提?。▍⑴c成績量化的老師），同英武中學評比，若某學科獲獎，超出相應學科基數(shù)的部分，由該年級該學科的教師按比例分配，基數(shù)部分統(tǒng)一分配。第二條：各班參加成績量化的學生數(shù)以開學上報教育局的在校學生花名冊上的人數(shù)為準。中途輟學的學生，經學校領導處理同意并有印證材料交教務處的，可不計算在參加成績量化的學生數(shù)內。第三條：成績量化評比按九（1）、九（2）（3）、八（1）（2）（3）、七（1）（2）四個層次進行。第四條：第一學期：（1）語文、數(shù)學、英語、化學、物理學科以英武鎮(zhèn)期末統(tǒng)考相應學科成績的平均分作為參考基準，平均分超過1分加3分，反之則扣3分；及格率超英武鎮(zhèn)同學科1個百分點加3分，反之則扣3分；紅分率(大于或等于80分以上學生所占比例)超英武鎮(zhèn)同學科1個百分點加3分，反之則扣3分；其它考試學科加分項目對應加3分，扣也扣3分。每個學科給200分基礎分，在基礎分上加減.第二學期：分八（1）（2）（3）、七（1）（2）二個層次進行。九年級另行考核.第五條：所有學科以英武鎮(zhèn)期末統(tǒng)考相應學科成績的平均分作為參考基準，平均分超過1分加3分，反之則扣3分；每個學科給200分基礎分，在基礎分上加減；及格率超英武鎮(zhèn)同學科1個百分點加3分，反之則扣3分；紅分率超英武鎮(zhèn)同學科1個百分點加3分，反之則扣3分；（2）比進步，所有學科以英武中學期末統(tǒng)考相應學科成績的平均分為參考基準，在第一學期的基礎上，平均分進步1分，則加3分〔例：七（1）英語第一學期超鎮(zhèn)平均分5分，第二學期超8分，即進步（85）=3分]；反之則扣3分；及格率、紅分率也以同樣的方法計算。（3）各學科的兩項得分即為該學科的最終得分。第六條：評比時，第一步分學科進行；第二步，各學科所得的成級在相應層次內評比；不同層次都上得有課的，分層次進行；在同層次上有多科的取平均分。第七條：上有不同學科、不同班級、不同層次多個學科的，取平均分作為評優(yōu)、評模、年度考核、晉崗、及各種競爭淘汰的依據(jù)。第八條：第一學期九（1）班傾斜獎3000元分配方法：分學科，八年級升入九年級時全校前30名和英武中學全校前30名相比，70分（100分制)以上人數(shù)和英武中學相比縮小差距1人則獎勵50元，若超出英武中學后，超出的人數(shù)增加則獎勵100元，總獎勵金額封頂為3000元。當金額超過3000元之后，50元折合5分，100元折合10分，按分值分配3000元。第一學期剩出的金額放到第二學期獎勵升學。九年級第二學期：升學獎以錄取盤縣一、二、七中 （待定）人為基數(shù)，超出1人獎勵九年級所有教師1000元，超出N人獎勵1000N元，低于1人則罰200元，以此類推（錄取人數(shù)以錄取通知書為準）。九年級（1）班 績效工資傾斜封頂3000元：同英武中學對比，錄取盤縣一、二、七中學生人數(shù)差距相差8人范圍內；縮小1人則獎勵整班500元；若超出英武中學，有1人獎勵整班1000元.在滿足第3條的情況下，整班所得的獎勵金額分配辦法：中考學科在第一學期期末統(tǒng)考全年級前30名學生中語文、數(shù)學、英語、理綜110分以上有1人加5分；文綜有1個B等加5分，體育45以上有1人加5分； 用各科總分套取整班所得金額。 盤縣英武鎮(zhèn)馬場中學崗位競聘方案 根據(jù)盤人社局發(fā)[2013]36號有關文件及上級有關文件精神和中心校會議的指導精神，建立崗位設置管理制度，真正實現(xiàn)競聘上崗，多勞多得，優(yōu)勝劣汰，結合我校實際情況，經學校行政會議決定，特制定以下崗位競聘方案： 成立組織機構領導小組：領導小組下設辦公室（學校行政辦公室）組長：廖招志副組長：蔣澤山 王劍波成員：王時黔 張祥 張杰 黃波 鄧洪江 教師代表下設辦公室主任：主任王時黔二、競聘條件 學歷：最高學歷本科加4分，?？萍?分，師范加2分（以畢業(yè)證為準，其它以此類推）。以競聘時間倒推，（以學?？己祟C發(fā)的優(yōu)秀班主任等級證為準）。參加工作起一年記1分，如參加工作10年則的10分，從領工資的時間算起（以中心校的檔案為準），取得現(xiàn)任職資格以來每年另加1分，以競聘時間倒推，足年足月。以競聘時間倒推，近三年每學年第一學期（因第二學期九年級無成績）成績排在前三名的加6分，46名的加4分，710名的加3分，其余的加2分（含無法找到成績的及外校調入的，新分配的教師）。若聯(lián)系兩次排在前3名的另加3分，若聯(lián)系兩次排在前410名的另加2分。（以教務處提供的成績?yōu)闇剩┮愿偲笗r間倒推，近三年每任一年主任（含學校因工作需要認可的）加2分，（以學?？己祟C發(fā)的優(yōu)秀等級證為準），校長（支書）每任職一年加6分，副校長每任職一年加5分，如果連續(xù)任滿3年的另加3分（因工作需要，擔任其它同級行政職務或高一級職務，也視為連續(xù)，高一級職務從高，以文件和學校決定書為準）。任現(xiàn)職以來參加優(yōu)質課、技能大賽、錄像課、課題研究成果獲縣一、二、三等獎分別加3分、2分、1分；獲市一、二、三等獎分別加4分、3分、2分；獲省一、二、三等獎分別加5分、4分、3分；獲國家一、二、三等獎分別加6分、5分、4分；同時獲同系列，不同級別的獎項，從高不從低、不累計計算（如一位教師在教研聯(lián)組獲語文優(yōu)質課一等獎，推到縣獲獲二等獎，推到市獲二等獎，只能按市二等獎加分）。以文件為依據(jù)，無文件的則以學校相應部門的安排依據(jù)，以證書拿在手里為準。論文，有教育行政主管部門文件依據(jù)的，不