培訓機構教師管理(編輯修改稿)
2025-05-09 12:26 本頁面
【文章內容簡介】 見和要求。，教學計劃必須根據各班實際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。二、備課，教師應及時備課，不備課不能上課。、教學內容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內容的安排（包括重、難點的處理），教學方法的考慮，教學過程的安排（包括課堂講解、提問、討論、練習、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學后記。，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。三、上課，提前將課件拷至教學電腦。，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課?！皩W生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，演示操作熟練準確。、準時下課，不影響學生課間休息。，應在課堂上宣布，并告知學員完成時間，同時將作業(yè)任務發(fā)給班主任由班主任發(fā)送學員中。四、作業(yè)批改，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。，對學生、對自己都要從嚴要求。，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內容的作業(yè)。，既要正確及時，又要收到實效。五、考查考試
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