【文章內(nèi)容簡介】 安全的維護也成為我們非常重視的模塊。網(wǎng)站安全的隱患主要是源于網(wǎng)站的漏洞存在，所以我們會及早發(fā)現(xiàn)和及時修補漏洞，　做好網(wǎng)站安全管理，防范黑客入侵網(wǎng)站，檢查網(wǎng)站各項功能是否正常，鏈接是否正確，保證網(wǎng)站的正常高效運行。①防火墻技術可以限制他人進入內(nèi)部網(wǎng)絡，過濾掉不安全服務和非法用戶。防止入侵者接近自已的防御設施。②防殺病毒技術計算機病毒作為目前最嚴重的計算機安全威脅，對網(wǎng)站的安全性影響很大，必須進行有效合理的防治。病毒防治包括系統(tǒng)防毒和服務器防毒兩個方面。③數(shù)據(jù)加密技術由于互聯(lián)網(wǎng)固有的開放性，數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上傳遞時也面臨的嚴重的威脅，采用密碼技術將信息隱蔽起來。再將隱蔽后的信息傳輸出去，使信息在傳輸過程中即使被竊取或截獲，竊取者也不能了解信息的內(nèi)容，從而保證信息傳輸?shù)陌踩濉WOT分析（１）社會環(huán)境——考試無憂公司適應了當前社會大環(huán)境對人才的需求，同時也為不同階段的求學者提供了機會與便捷（２）經(jīng)營模式——公司的教授模式方便了求學者的學習，可以使他們在不同時段不同地點隨時學習（３）公司硬件——考試無憂網(wǎng)絡包羅了多種多樣的知識，可以使求學者學到更多的知識，同時也可以使大家接觸到不同的學習領域（４）公司實力考試無憂公司有國家相應教育單位頒發(fā)的畢業(yè)證書，在全國范圍內(nèi)有效,不會影響求職者就業(yè)（５）軟件設備——所涉及的教學知識均來自全國重點高校權威領域，可以讓求學者學到真正的理論與豐富的知識（６）發(fā)展?jié)摿Α緭碛旋嫶蟮馁Y金鏈與廣闊的人際網(wǎng),有利于公司規(guī)模的進一步擴展及壯大（１）宣傳力度——我們的公司處于剛起步階段，知名度較低，宣傳的難度較大（２）取信于民隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡的逐漸興起，網(wǎng)絡傳銷越來越普遍，公司在人們的心目中的可信度不會太高（３）維護難度——網(wǎng)絡病毒的泛濫，可能會在一定程度上影響正常教育進度（４）競爭壓力——來自同行業(yè)或潛在的可替代行業(yè)的競爭壓力會逐步增加（５）收費標準——對于不同等級的成員在費用收取標準上采取的不同尺度不利于利潤最大化（６）觀念轉(zhuǎn)變——缺乏傳統(tǒng)教育中面對面的正式性與現(xiàn)實性，可能會使得覺大部分的求學者難以快速適應，對我們的業(yè)務沖擊較大（１）目標顧客——當前社會對人才的需求增加，我們的公司將為許多學歷較低的在職人士提供一個便捷的學習方式（２）學習方式——網(wǎng)絡教育的覆蓋面更為廣闊，學習時間將不受限制，學習和環(huán)境將更為人性化與理性化（３）經(jīng)營性質(zhì)——公司主營類型為網(wǎng)絡教育服務類，針對當前社會背景，我們適應了社會主流，易于為廣大求學者接受（４）政府政策——科教興國，人才強國的政策為我們的公司提供了發(fā)展壯大的條件（５）網(wǎng)站內(nèi)容——知識權威，更新優(yōu)化速度快，覆蓋面廣闊( 6 )市場前景——網(wǎng)絡教育行業(yè)處于剛起步階段,同比上市公司較少,所以該行業(yè)市場前景廣闊,市場份額較大,潛在利潤可觀（１）行業(yè)競爭——來自我們同行業(yè)的競爭愈演愈烈，做教育行業(yè)的公司逐漸增多，使得求學者的選擇面增加，我們的壓力增大（２）安全系統(tǒng)——網(wǎng)絡攻擊的連鎖效應，可能使得我們在知識更新與傳播方面風險增大（３）網(wǎng)站維護——隨著社會科技的大發(fā)展大變革，網(wǎng)絡技術不斷更新，管理維護等安全方面挑戰(zhàn)不斷加大（４）其他威脅——除以上挑戰(zhàn)之外的其他方面的威脅六、競爭分析 目前從事應試輔助類網(wǎng)絡教育的企業(yè)在總體數(shù)量上并不多，而且在各種考試上的分布也極不均衡。英語、IT、自考等考試的網(wǎng)絡助學發(fā)展較早，而有的應試輔助類培訓的網(wǎng)絡教學模式則處于起步階段，更多的應試輔助類培訓還沒有進入網(wǎng)絡培訓階段，因此網(wǎng)絡應試輔助類培訓的現(xiàn)實競爭者并不多，競爭程度在整體上并不激烈，但基礎教育的網(wǎng)絡教育市場已經(jīng)競爭非常激烈。越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)“應試經(jīng)濟”的商機，欲進入這個領域淘金，但大多采取網(wǎng)下面授的形式，所以，網(wǎng)絡應試輔助類培訓的市場很大，市場還遠遠沒有飽和，因此即使有潛在的競爭者進入，也不可能壟斷所有的市場，因此潛在的進入者并不是很大的威脅。 替代產(chǎn)品是制約網(wǎng)絡培訓的最重要的因素。盜版是網(wǎng)絡教育的大敵，許多網(wǎng)絡教育運營商都飽受盜版之苦，如新東方教育在線、北京四中網(wǎng)校、環(huán)球職業(yè)教育在線等。盜版嚴重危害了網(wǎng)絡教育產(chǎn)業(yè)。可以通過內(nèi)容加密、法律訴訟、加強服務等手段減少侵權帶來的損失。另外影響最大的替代品就是面授培訓以及圖書、光盤等傳統(tǒng)培訓和學習方式，尤其是面授培訓。由于受學習習慣、上網(wǎng)環(huán)境、網(wǎng)絡學習的特點等諸多因素的影響，網(wǎng)絡學習還沒有成為學習的主要方式，在短期內(nèi)也不會成為主要的學習方式。網(wǎng)絡教育提供商可以提供多種學習產(chǎn)品，只提供網(wǎng)絡學習資源的效果有限。4. 供應商分析應試輔助類培訓最大的供應者就是應試輔助類培訓的教學資源提供者，尤其是優(yōu)秀應試輔助資源。應試越是熱門，教師資源越是稀缺，則相關的費用就越高。應試輔助應聘請該門類考試領域的優(yōu)秀教學人員。應試型的網(wǎng)絡教育需要提供更多的答疑、輔導等專業(yè)性和交互性很強的教學支持服務，也需要支付大量的人工服務成本。因此，供應者是網(wǎng)絡培訓較強的競爭性因素。5. 購買者分析 公司項目所服務的對象主要是已經(jīng)走上工作崗位的企業(yè)在職人員，其次是在校學習的大學生們。隨著多媒體技術和網(wǎng)絡通信技術的發(fā)展，計算機遠程網(wǎng)絡教育培訓越來越受到人們的關注。它打破了傳統(tǒng)教育培訓模式在時間、空間上的限制，提高了教育培訓效率，使教育培訓工作上了一個新臺階，為建立學習型組織提供了重要保障。2008年全球爆發(fā)了大規(guī)模的經(jīng)濟危機，職業(yè)人士為了保住飯碗在周末時間進行充電，加強自身能力提高，網(wǎng)絡教育培訓市場火爆。2009年9月，教育部對2010年研究生報考資格進行全面調(diào)整，首次明確網(wǎng)絡教育學生的研究生考試報考資格，這一政策的出臺，更讓網(wǎng)絡教育成為了在職一族自我提升的不二之選。 應試輔助類培訓的購買者就是有參加應試輔助類培訓需求的學習者。作為單一個體成員，對培訓的議價能力非常有限，尤其優(yōu)質(zhì)教育培訓資源越是稀缺，學員的議價能力越有限。而且在購買者和提供者之間存在嚴重的信息不對稱的市場環(huán)境下，學員對培訓機構(gòu)的鑒別力有限。因此購買者并不是