【文章內(nèi)容簡介】 勤、遲到或早退。未做實(shí)驗(yàn)者不能參加該課程考試。3. 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟，初步了解實(shí)驗(yàn)所用儀器的性能及使用方法。準(zhǔn)備不合格者，必須重新預(yù)習(xí)，否則不能做實(shí)驗(yàn)。4. 進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室不得高聲喧嘩，不得隨便竄走，不隨地吐痰，不亂扔紙屑雜物，不準(zhǔn)擺弄與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)的儀器設(shè)備，不得進(jìn)入與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的場所。5. 學(xué)生必須以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)服從教師指導(dǎo),按規(guī)程進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不得草率從事，不得抄襲他人實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6. 實(shí)驗(yàn)中要注意安全，節(jié)約用水、電、實(shí)驗(yàn)材料。發(fā)生事故應(yīng)立即切斷電源、水源等，保護(hù)現(xiàn)場，立即上報(bào)。7. 對實(shí)驗(yàn)室的所有儀器、工具必須愛護(hù)，如發(fā)現(xiàn)儀器損壞，及時報(bào)告，查明原因。凡違反操作規(guī)程或擅自動用其他儀器而導(dǎo)致?lián)p壞者，必須寫出書面檢查，并根據(jù)性節(jié)輕重，按規(guī)定賠償損失。8. 驗(yàn)中不準(zhǔn)將固體物或腐蝕液體倒入水槽，廢酸、廢堿液倒入指定的容器中。9. 實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)主動整理好儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器具，關(guān)閉水、電源、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何物資，不得擅自帶出。經(jīng)指導(dǎo)教師檢查儀器、器皿、工具及實(shí)驗(yàn)記錄后，方可離開實(shí)驗(yàn)室。10. 實(shí)驗(yàn)后，要認(rèn)真地按要求寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，精確處理數(shù)據(jù)，并按時上交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。11. 學(xué)生擬利用業(yè)余時間重做實(shí)驗(yàn)，須事先志實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師聯(lián)系、預(yù)約，在教師的指導(dǎo)下，按實(shí)驗(yàn)規(guī)程操作。重做實(shí)驗(yàn)需酌情付費(fèi)。 浙江萬里學(xué)院 2003年3月1日修訂實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理規(guī)定“三廢”是指排放后會造成公害的廢氣、廢渣、廢液等污染環(huán)境的物質(zhì)。排放“三廢”物質(zhì)時，要符合國家環(huán)境保護(hù)有關(guān)條例，要不造成環(huán)境污染。要不損害師生健康。，要通過通風(fēng)柜及時排出室外。對于會產(chǎn)生大量有毒廢氣的實(shí)驗(yàn)，要配備專門的廢氣處理裝置。“三廢”物質(zhì)少的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，推行“綠色化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”，要盡量控制和減少有害氣體在室內(nèi)排放，要保持實(shí)驗(yàn)室空氣流通。，必須先倒入指定的容器中，經(jīng)過中和或者經(jīng)過氧化還原或其它化學(xué)處理無害后才可排放。（1） 實(shí)驗(yàn)過程中的酸、堿廢液必須按實(shí)驗(yàn)課任教師要求倒往指定的廢液桶。若不能回收利用的，實(shí)驗(yàn)完畢后，用廢酸（或廢堿）中和后才可排放。（2） 對含重金屬離子或汞鹽須按教師要求倒往指定的廢液缸中，實(shí)驗(yàn)完畢后，加堿調(diào)PH值至810后再加硫化堿處理，使有毒成分轉(zhuǎn)變成難溶于水的氫氧化物或硫化物而沉淀分離。殘?jiān)磸U渣處理要求進(jìn)行掩埋，清液達(dá)環(huán)保排放標(biāo)準(zhǔn)后方可排放。（3） 不能再生使用的廢鉻酸洗液可加入FeSO4，使Cr（Ⅵ）還原為無毒的Cr(Ⅲ)后按普通重金屬離子廢液處理。（4） 含氰廢液量少時，可先加NaOH調(diào)PH10，再加適量KMnO4，使CN氧化分解去毒；量多時，則在堿性介質(zhì)中加NaClO，使CN氧化分解成CO2和N2。（5） 實(shí)驗(yàn)過程中不小心將少量汞撒在桌面或地面上，先用滴管盡量收集到有水的小試劑瓶中，殘余的汞應(yīng)及時用硫磺粉覆蓋，磨擦，使汞轉(zhuǎn)變成難揮發(fā)的硫化汞，再按廢渣處理掩埋。、內(nèi)臟等，也要先倒入指定的容器，經(jīng)過無害化處理后遺棄，并且在指定地點(diǎn)深埋。，實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一進(jìn)行分離回收利用，不能回收利用的廢液、廢渣稀釋后倒入廢液、廢渣沉降池，定期由寧波市環(huán)保部門處理?！叭龔U”物質(zhì)，須報(bào)經(jīng)有關(guān)部門，按特殊的要求進(jìn)行處理。生物與環(huán)境學(xué)院2005年9月實(shí)驗(yàn)室節(jié)約與安全用電用水制度1． 全體教教師應(yīng)該樹立節(jié)約用水用電意識，愛護(hù)水電設(shè)施和設(shè)備。2． 各實(shí)驗(yàn)室要預(yù)測用電額定負(fù)荷，推行用電目標(biāo)管理。3．各實(shí)驗(yàn)室下課后，樓層管理員要及時切斷電源；光線很好的晴天實(shí)驗(yàn)室不允許開照明燈；做到人走電斷水關(guān)，防止浪費(fèi)和杜絕安全隱患。4．普通實(shí)驗(yàn)室不許開空調(diào)；對于大型貴重儀器，按照儀器說明書所規(guī)定的操作條件要求，決定是否開啟空調(diào)。5．實(shí)驗(yàn)室的電熱烘箱、馬福爐、高壓滅菌鍋等耗電設(shè)備，必須做到用完立即關(guān)閉。6．供電給水設(shè)施損壞之后，各樓層管理人員應(yīng)該及時通知學(xué)校水工班進(jìn)行維修。7．重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與科研用電、用水按計(jì)量支付水電費(fèi)。生物與環(huán)境學(xué)院2006年5月15日實(shí)驗(yàn)室安全制度，做到五防、四關(guān)。即防火、防盜、防水、防爆、防破壞，離開實(shí)驗(yàn)室前關(guān)好水、電、門、 窗。每棟樓層管理員為本樓層的安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)日常安全檢查。 ，并按規(guī)定放置，每半年進(jìn)行一次技術(shù)參數(shù)檢查，對已失效的消防器材，及時更換，確保正常工作狀態(tài)。，要及時組織人員撲救，并及時報(bào)警。遇到案情事故，要注意保持現(xiàn)場，并迅速報(bào)警。要積極配合有關(guān)部門查明事故原因?；鹁?1匪警110。、易爆、有毒、有害物品，設(shè)專人、專櫥保管，嚴(yán)格登記手續(xù)。實(shí)驗(yàn)室三廢要嚴(yán)格妥善處理，防止污染環(huán)境。 、易燃、易爆、劇毒、放射性和有害細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，以及使用大型精密貴重儀器時，必須有安全防護(hù)措施，實(shí)驗(yàn)室工作人員必須在場監(jiān)護(hù)。（液）體要安全存放和使用，經(jīng)常檢漏，按安全規(guī)則操作。 ，實(shí)驗(yàn)室用電應(yīng)嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)行，嚴(yán)禁亂拉、亂接電源電線。，杜絕一切不安全隱患存在。凡不按規(guī)定造成的損失，按學(xué)校規(guī)定處理。，任何人不得在實(shí)驗(yàn)室過夜。節(jié)、假日需要加班者，應(yīng)填寫加班申請單，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任簽字、院辦公室同意后方可加班進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并必須有兩人以上在現(xiàn)場，以確保人身安全。生物與環(huán)境學(xué)院實(shí)驗(yàn)室教學(xué)秩序規(guī)范一、學(xué)生1. 進(jìn)入生物與環(huán)境實(shí)驗(yàn)中心的學(xué)生單車一律停放在64號樓一樓停車大廳內(nèi)。2. 提前10分鐘，一律穿實(shí)驗(yàn)服進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，充分做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。3. 不準(zhǔn)帶食品進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時手機(jī)一律關(guān)閉；除實(shí)驗(yàn)所需用品外，書包等物品一律放入實(shí)驗(yàn)桌的柜子內(nèi)。4. 實(shí)驗(yàn)過程中隨時保持桌面整潔，用完之后的實(shí)驗(yàn)物品隨時放回原處。5. 不準(zhǔn)離開實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場；保持肅靜，細(xì)心觀察、思考、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；不得做任何與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情（如聽歌、玩電子游戲等）。6. 實(shí)驗(yàn)過程中的廢紙等固體廢棄物隨時入廢紙簍中，廢液隨時入廢液桶中。7. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束,徹底清理實(shí)驗(yàn)桌面衛(wèi)生，將實(shí)驗(yàn)物品恢復(fù)如初。報(bào)告老師檢查實(shí)驗(yàn)桌面狀態(tài)與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師簽字之后方能離開實(shí)驗(yàn)室。8. 實(shí)驗(yàn)班級每次實(shí)驗(yàn)要留23人，徹底清掃實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的公共衛(wèi)生。二、教師1. 實(shí)驗(yàn)課老師穿實(shí)驗(yàn)服提前20分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，充分做好實(shí)驗(yàn)課前的準(zhǔn)備工作。2. 老師是實(shí)驗(yàn)課期間的實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序維護(hù)的第一責(zé)任人，務(wù)必加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程管理。3. 上課期間，不準(zhǔn)離開實(shí)驗(yàn)室，否則，按教學(xué)事故論處。4. 巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不正確的操作隨時糾正。上課期間不準(zhǔn)處理其他與上課無關(guān)的事情（如看書看報(bào)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須檢查每一位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與學(xué)生恢復(fù)實(shí)驗(yàn)桌面的情況，并簽字。6. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清點(diǎn)每組實(shí)驗(yàn)物品情況，登記本次實(shí)驗(yàn)課運(yùn)行情況；并與實(shí)驗(yàn)室所在的樓層管理員交接，樓層管理員簽字之后方能離開實(shí)驗(yàn)室。生物與環(huán)境學(xué)院生物與環(huán)境學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個教學(xué)過程中的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它對培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際與科學(xué)求實(shí)精神，啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維，提高學(xué)生動手能力、觀察能力、分析問題和解決問題能力，都起著十分重要的作用。特別是在培養(yǎng)應(yīng)用型人才中，實(shí)驗(yàn)課與理論課具有同等的重要地位。為了嚴(yán)密組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序與管理，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。第一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分類及任務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)按課程性質(zhì)可分為基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)和專業(yè)課實(shí)驗(yàn)三種類型。這三種類型的實(shí)驗(yàn)是高等院校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要組成部分。依據(jù)認(rèn)知規(guī)律與循序漸進(jìn)原則，將每類實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)又劃分為驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)、綜合型實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法、基本設(shè)計(jì)思路和基本技能，鍛煉學(xué)生從實(shí)驗(yàn)角度研究自然規(guī)律或解決本學(xué)科領(lǐng)域工程技術(shù)問題的基本能力，并形成良好的科學(xué)作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神。第二條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理和組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)由學(xué)院制定教學(xué)計(jì)劃，并統(tǒng)籌安排，分別由各系、實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)組織、管理和具體實(shí)施。第三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱與教學(xué)規(guī)范的制定（一）各系、實(shí)驗(yàn)中心應(yīng)根據(jù)教育部制定的高等學(xué)校基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)基本要求（或課程教學(xué)大綱），組織有關(guān)教師認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的內(nèi)容和格式，見附件一。（三）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱制定后應(yīng)報(bào)學(xué)院本科教學(xué)指導(dǎo)委員會審查批準(zhǔn)，并報(bào)教務(wù)部門備案。未經(jīng)相應(yīng)本科教學(xué)指導(dǎo)委員會同意，不得自行更改。（四）每門實(shí)驗(yàn)課程均要制定教學(xué)規(guī)范。第四條 實(shí)驗(yàn)講義的編寫以及教學(xué)準(zhǔn)備工作以實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱與實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范為依據(jù)，系與實(shí)驗(yàn)中心要在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，選購或研制實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)每組1人，技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)每組12人，專業(yè)課實(shí)驗(yàn)每組不超過5人，并組織編寫實(shí)驗(yàn)講義和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)其他準(zhǔn)備工作。第五條 對實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的要求（一）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師組成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師由任課教師和有實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員組成，任課教師必須參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（二）備 課1．各系或?qū)嶒?yàn)中心必須認(rèn)真組織任課教師進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一施教與多樣性施教相結(jié)合，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱與教學(xué)規(guī)范所確定的內(nèi)容按標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行；指導(dǎo)教師必須親自對所有開出的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)做，對實(shí)驗(yàn)過程中的各類儀器與設(shè)備要達(dá)到熟練操作水平，測定出完整的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)處理與對所觀察現(xiàn)象現(xiàn)進(jìn)行分析、討論，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真寫出實(shí)驗(yàn)教案與每個實(shí)驗(yàn)報(bào)告的評分標(biāo)準(zhǔn)。2．實(shí)驗(yàn)課開課前，系與實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)合組織對教師備課情況進(jìn)行檢查。凡沒有完整實(shí)驗(yàn)教案或備課狀況不好者，一概不得任課。3．新任課的教師與新開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，教師必須試做實(shí)驗(yàn)，寫出試做實(shí)驗(yàn)報(bào)告與教案。正式上課前，系和實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)合組織采取適當(dāng)方式對他們的備課情況進(jìn)行考核，考核合格方能任課。（三）上 課1．嚴(yán)格遵守上、下課時間。任課教師要提前至少15分鐘到崗，清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器與試劑準(zhǔn)備情況，作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。嚴(yán)格按照規(guī)定學(xué)時數(shù)上課，視實(shí)驗(yàn)情況，可以按1:（計(jì)劃學(xué)時:實(shí)際學(xué)時）延長；但不論什么情況，都不得以任何理由提前下課。2．每堂實(shí)驗(yàn)課，任課教師必須集體講解1525分鐘，主要講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、實(shí)驗(yàn)操作關(guān)鍵點(diǎn)與安全注意事項(xiàng)，對于實(shí)驗(yàn)操作具體步驟一般不要講解，要給學(xué)生提供一個探索空間，允許學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，總結(jié)教訓(xùn)之后重做實(shí)驗(yàn)。3．實(shí)驗(yàn)過程中，指導(dǎo)教師必須在場巡視指導(dǎo)，隨時糾正學(xué)生的不正確操作，解答出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和疑難問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，要著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力和自主解決問題的能力，指導(dǎo)人員不應(yīng)包辦代替。4．教師要注意自身的言傳身教。應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、分析和解決問題的能力和創(chuàng)新精神。注意因材施教、教書育人。對學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課堂上的主要表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)用品損壞情況應(yīng)該及時記錄。5．學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，教師應(yīng)認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。達(dá)到要求后，教師應(yīng)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告原始數(shù)據(jù)上簽字。要求學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)桌面衛(wèi)生，教師必須親自經(jīng)檢查后，方可讓學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師及時填寫儀器設(shè)備使用記錄表，切斷有關(guān)的電源、水源、氣源，關(guān)好門窗，做好衛(wèi)生和安全工作。（四）實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改1．教師要按每個實(shí)驗(yàn)的評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對其實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析給出評語并簽字，實(shí)驗(yàn)報(bào)告要及時返發(fā)給學(xué)生。2．實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般應(yīng)采取記分制。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中和在實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫中反映出來的認(rèn)真程度、實(shí)驗(yàn)效果、理解深度、書面表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度等給予出恰當(dāng)?shù)脑u語和評分，并簽署批改人姓名。3．期末負(fù)責(zé)將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告收回，交實(shí)驗(yàn)中心集中保管。（五）實(shí)驗(yàn)情況記錄1． 實(shí)驗(yàn)過程中督促學(xué)生做好相關(guān)儀器設(shè)備使用記錄。2． 做好實(shí)驗(yàn)室使用記錄工作。3． 做好每次實(shí)驗(yàn)的原始記錄，實(shí)驗(yàn)課