【總結】實驗3SQL語言一、實驗目的1、掌握SQL中運算符和表達式的使用。2、掌握實用SQL語言查詢數(shù)據(jù)庫。二、實驗要求1、所有的實驗過程請嚴格按照實驗內(nèi)容的步驟進行。2、對關鍵步驟截屏并復制到實驗報告的相應位置。三、實驗設備、環(huán)境設備:計算機環(huán)境:WINDOWSXP、SQLSERVER2000中文版四、實驗原理、方法上機操作五、實驗內(nèi)容準備
2025-06-26 06:05
【總結】《數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)》實驗報告?2011/2012學年第2學期???????實驗項目:數(shù)據(jù)庫實驗(三)班級:信息管理101學生:陳凱(學號209100721)地
2025-04-17 01:46
【總結】第一篇:《感恩老師》主題班會活動程序和主持人串詞 七(6)班主題班會設計方案 一.導入 李:有一種人,他給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。宋:有一種人,他給我們的愛,...
2024-11-15 12:11
【總結】5檢驗和試驗控制程序1目的對原材料、半成品、成品的檢驗和試驗實施有效控制,確保未經(jīng)檢驗和試驗的產(chǎn)品或未經(jīng)驗證合格的產(chǎn)品不投入使用、轉下道工序加工或出庫。2適用范圍適用于本公司原材料、半成品和成品的檢驗和試驗。3職責主管副總經(jīng)理和總工程師負責領導產(chǎn)品質(zhì)量檢驗工作。技質(zhì)辦是檢驗和試驗的歸口管理部門,負責制定原材
2024-08-26 13:40
【總結】實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)的搜集整理與分析一.問題闡述實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)是定量實驗結果的主要表現(xiàn)形式,亦是定量研究結果的主要證據(jù)。數(shù)據(jù)對于實驗教學來講,有著重要的意義和價值。然而在我們的教學中,不尊重事實,漠視實驗數(shù)據(jù)的現(xiàn)象仍經(jīng)常出現(xiàn),具體分析,在小學科學實驗數(shù)據(jù)教學中主要存在以下一些問題:(一)數(shù)據(jù)收集存在的問題如《擺的研究》一課教學中,由于測量的次數(shù)多,時間緊,而測同一擺重或同一
2025-06-25 05:45
【總結】實驗序號1實驗項目名稱SQLServer安裝及管理工具的使用實驗時間2-28專業(yè)名稱11應用所在實驗室A區(qū)第七機房實驗類別專業(yè)實驗要求必修計劃學時數(shù)18實驗類型綜合每組人數(shù)60實驗人數(shù)60實驗原理見《sqlserver數(shù)據(jù)庫程序設計實驗指導書》實驗指導書見《sqlserver數(shù)據(jù)庫程序設計
2025-01-16 06:22
【總結】XI`ANTECHNOLOGICALUNIVERSITY實驗報告實驗課程名稱數(shù)據(jù)庫原理及應用專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:130513姓名:賈丹丹學號:130513117
2025-01-18 21:54
【總結】實驗報告一JAVA程序設計基礎及算法設計班級________學號______姓名_____專業(yè)_____一、實驗目的:(1)掌握JAVA語言的語法,理解數(shù)組和對象的引用模型,理解類的封裝、繼承和多態(tài)(2)掌握類的設計方法(3)掌握異常處理方法和標準輸出方法,了解標準輸入方法(4)熟悉算法的描述方法、算法時間復雜度的分析和計算方法
2025-06-17 06:53
【總結】模式匹配1.模式匹配的概念設有給定的兩個串T和P,則在T中尋找等于P的子串的過程,稱為模式匹配,T稱為正文(text),P稱為模式(pattern)。通常T長度遠遠大于P的長度,若在T中找到等于P的子串,則匹配成功;否則,匹配失敗。2.簡單的模式匹配算法算法思想如下:對
2024-10-19 19:45
【總結】《數(shù)據(jù)庫原理》實驗報告實驗五:觸發(fā)器、存儲過程和函數(shù)實驗六:ODBC/JDBC數(shù)據(jù)庫編程學號姓名班級日期2013302534楊添文10011303實驗五:觸發(fā)器、存儲過程和函數(shù)一、實驗內(nèi)容1.使用系統(tǒng)存儲過程(sp_rename)將視圖“V_SPJ”更名為“V_SPJ_三建”。(5分)(1)在原有數(shù)據(jù)庫
2025-07-26 11:19
【總結】專題:傳送帶模型和滑塊模型1、板塊模型此類問題通常是一個小滑塊在木板上運動,小物塊與長木板是靠一對滑動摩擦力或靜摩擦力聯(lián)系在一起的。分別隔離選取研究對象,均選地面為參照系,應用牛頓第二定律及運動學知識,求出木板對地的位移等,解決此類問題的關鍵在于深入分析的基礎上,頭腦中建立一幅清晰的動態(tài)的物理圖景,為此要認真畫好草圖。在木板與木塊發(fā)生相對運動的過程
2025-06-25 13:38
【總結】實驗三循環(huán)結構程序設計一、實驗目的學習單重循環(huán)程序的結構及執(zhí)行過程;掌握循環(huán)2種控制指令的用法,學會使用1維數(shù)據(jù)在單重循環(huán)編程用法;并利用DEBUG設置斷點方法去調(diào)試程序。二、示例1、單循環(huán)程序編寫一子程序,把數(shù)據(jù)段中1維數(shù)組AA_1變量地址中連續(xù)10個數(shù)(5,6,7,8,9,A,
2025-01-12 04:46
【總結】1版權所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.數(shù)據(jù)結構朱振元2版權所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.數(shù)據(jù)結構棧朱振元3棧的初步認識?棧是限定只能在表的一端進行操作的線性
2024-10-19 19:48
【總結】鹽城師范學院畢業(yè)論文(設計)基于PS/2接口的無線數(shù)據(jù)傳送系統(tǒng)電子信息工程專業(yè) 張曉燕指導教師 蒯劍摘要:本論文設計了一種基于PS/2接口的無線數(shù)據(jù)傳送系統(tǒng)。鍵盤輸入的數(shù)據(jù)通過PS/2接口傳送到射頻發(fā)射模塊。在一百米以內(nèi)的射頻接收模塊接收數(shù)據(jù)并傳送給單片機,并顯示在液晶屏上。單片機再通過MAX232進行串口通信,從而實現(xiàn)
2025-06-23 22:04
【總結】實驗報告──學年第學期實驗課程匯編語言學生姓名123實驗項目循環(huán)程序是設計學院計算機科學技術實驗性質(zhì)專業(yè)選修課班級學號實驗地點同組人數(shù)1第組實驗日期第周星期第節(jié)成
2025-04-09 02:33