海南白沙思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校音體美抽測方案(編輯修改稿)
2024-11-30 10:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教學(xué)質(zhì)量。 二．抽測內(nèi)容： 抽測含技能測試、體能測試、強(qiáng)項評價三個部分，其中體能測試成績以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》一項體能進(jìn)行抽測，技能抽測一個項目，強(qiáng)項評價為自由展示項目，可以是課外所學(xué)的體育項目，也可以是課內(nèi)所學(xué)的有特色的項目（不能和技能或體能測試項目重復(fù)）。 三．成績評定： 體育綜合成績評定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格 4 個等級，綜合成績評定中技能占 40%，體能占 40%的，強(qiáng)項占 20%。 四．操作方法： 由 學(xué)校 教研室提供統(tǒng)一測試要求和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一安排測查工作教師 ，并集中組織統(tǒng)計。由學(xué)校負(fù) 責(zé)測試的組織工作和有關(guān)器材、場地的準(zhǔn)備，測試過程中請被測試 教 師主動回避。 小學(xué)美術(shù)學(xué)科抽測實(shí)施方案 小學(xué)美術(shù)是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。對小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行學(xué)業(yè)評價是義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評價的組成部分。 一、抽測依據(jù)： 小學(xué)美術(shù)教學(xué)評價以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為考核依據(jù)，注意過程評價與終端評價相結(jié)合，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)目的態(tài)度的評價，以及審美意識、美術(shù)想象力和創(chuàng)造力的評價。 二、抽測內(nèi)容： 美術(shù)教材中的某一繪畫或手工制作內(nèi)容的現(xiàn)場考核（ 70％ ） 日常美術(shù) 作業(yè)（ 30％） 三、 抽測方式： 由考核人員現(xiàn)場確定繪畫和手工制作題目，全體抽測學(xué)生一半進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，一半進(jìn)行手工制作。 繪畫時間 1 小時，手工制作時間 40 分鐘。 日常作業(yè)為繪畫作業(yè)。 四、成績評定： 測試結(jié)束后考核人員現(xiàn)場對手工作品、日常作業(yè)進(jìn)行評分，并拍照存檔。 繪畫作品裝檔，待全 校 抽測結(jié)束后，匯總所有作品進(jìn)行評分。 兩項成績合計后 評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格 4 個等級： 優(yōu)秀 85 分及以上，良好（ 84— 75 分） ；合格（ 74— 60 分）；不合格 (60 分以下 )。 小學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科 抽測實(shí)施方案 信息技術(shù)學(xué)科是義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量評價的科目之一。本方案是依據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）， 對學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平抽測的主要依據(jù) 。 一、抽測依據(jù)： 根據(jù)《 全日制義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 》中對不同年段的具體要求，主要考查學(xué)生掌握信息技術(shù)基本知識與操作技能的情況 。 二、抽測內(nèi)容： 各年段 評定內(nèi)容如下： 三年級：計算機(jī)的外觀構(gòu)成， windows 桌面、窗口的簡單構(gòu)成； windows 畫圖程序的應(yīng)
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