【文章內(nèi)容簡介】 0 kΩ+12 V+6Vβ=50T 47kΩ+12V+12V β=40 T 20kΩ1kΩ+12 V6Vβ=40T （ a） (b) (c) 習題 圖 解： 假設(shè) uBE= ， 對 于 圖 （ a ）： mAVRuI CCCs a tC 121012 3)( ????。mAmAII s a tCB )(39。 ??? ? 。 mAAI B 3 ???? 。故 BB II 39。? 晶體管處于放大狀態(tài)。 對于圖（ b）： mAmARuI CCCs a tC 8,)( ???， mAmAII s a tCB )(39。 ??? ? mAmAI B ??? 。故 BB II 39。? 處于飽和狀態(tài)。 對于圖（ c）：由圖可知 0?BI ，所以是截止狀態(tài)。 習題 題 圖是一自動關(guān)燈電路（例如用于走廊或樓道照明）。在晶體管集電極電路接入 JZC 型直流電磁繼電器的線圈 KA，線圈的功率和電壓分別為 和 6V。晶體管 9013 的電流放大系數(shù) ? 為 200。當將按鈕 SB 按一下后，繼電器的動合觸點閉合， 40W、 220V 的照明燈 EL 點亮，經(jīng)過一定時間自動熄滅。試說明其工作原理。 解： 按下按鈕 SB 后，對 C 充電，晶體管導(dǎo)通， KA 合，燈亮，松開 SB 后，電容 C 放電，晶體管繼續(xù)導(dǎo)通。當放電到 C端電壓于開啟電壓時，晶體管截止， KA 斷開，燈滅。 習題 題 圖中所示的是一聲光報警電路。在正常情況下， B 端電位為 0V；若前接裝置發(fā)生故障時， B 端電位 上升到 +5V。試分析，并說明電阻 R1 和 R2 起何作用？ 解： 當前接裝置發(fā)生故障時， B 端電位為 5V。則發(fā)光二極管導(dǎo)通，同時晶體管 T 導(dǎo)通，蜂鳴器發(fā)出響聲，二極管亮，實現(xiàn)報警。 R1 和 R2 分別起限流作用，保護發(fā)光二極管和晶體管。 278283 （ 2）性能指標： 表 四種差分放大器的性能指標 輸入方式 雙端 單端 輸出方式 雙端 單端 雙端 單端 差模放大倍數(shù) Ad beBCrR R?? ? )(2beBCrR R?? ? beBCrR R?? ? )(2beBCrR R?? ? 差模輸入電阻 ri ? ?beB rR ?2 ? ?beB rR ?2 差模輸出電阻 ro 2RC RC 2RC RC 發(fā)光二極管B+UccTR1R2蜂鳴器5k ΩELKA+ 6VC 200 0μ F+SB KAT90 13R4 互補對稱功率放大電路 互補對稱功率放大電路如圖 所示?；パa對稱功率放大電路工作在乙類或甲乙類工作狀態(tài)。 0?BI ， 0?CI 。 其主要性能指 標計算如 節(jié)。 R1D1D2CT2T1+ UccR3B1B2ARLiiC2C+C1L +u o+tu0ot0u iR2 圖 例 西安電子科技大學 2020 年碩士研究入學考試試題： 某放大器如例 圖（ a）所示，輸入和輸出電阻均為 2K? ，電壓放大倍數(shù) 50?iouu 。若輸入接上電源內(nèi)阻 ?? KRS 2 的電壓源，輸出接上負載電阻 ?? KRL 2 ，如圖（ b）所示。 試求： ???ious uuA Auui uo uoRsRLusAu (a) (b) 解： 由 50?iouu 可知該放大器為共基極的放大器，則輸出接上負載 RL 后： ???? KRrR LoL 12//2//39。 故 25502139。 ???uA 因在輸入端接上的是帶內(nèi)阻 ?? KRS 2 的電壓源，則： 22 239。 ???????? uSi iious ARr ruuA 例 西安電子科技大學 2020 年碩士研究入學考試試題： 某放大電路原理圖如例 圖所示，已知晶體管的 ?? Krbe 2 , 100?? ，試回答一下問題： （ 1）電路正常工作時，若 )(sin10 mVtui ?? ， ??ou （ 2）若電路出現(xiàn)下列三種情況：①直流（靜態(tài)電壓）VUB 0? ， VUC 12? ； ② )(sin10 mVtui ?? 時， )(sin5 mVtuo ??? ； ③ )(sin10 mVtui ?? 時， ou 比正常輸出值大了一倍。 試分別說明是什么原因？ 解： （ 1）正常工作時 502 )2//2(10039。 ????????beLiou r RuuA ? 則： )(sin500 mVtu o ??? （ 2）① 0?BU ， VUC 12? ，則1BR斷路，沒有提供合適的基極電流； ②此時2139。 ??? iou uuA，由21210 12 110 0)1(39。 ???? ?????? ebe L Rr R ??可知，此時電容 CE 為開路了； ③此時 100 ??uA ，可知 10039。 ??beLrR? ，則 ?? KRL 239。 ，此時負載 RL 為開路。 練習與思 考 改變 RC和 UCC對放大電路的直流負載線有什么影響？ 答： 當 UCC不變時， RC增大，直流負載線斜率（絕對值）減小， RC減小，直流負載線斜率（絕對值）增大；當 RC不變時， UCC增大，直流負載線向右平行移動， UCC減小，直流負載線向左平行移動。 練習與思考 分析練習與思考 圖，設(shè) UCC和 RC為定值，①當 IB增加時， IC2KRc2kRB21 8KRE2KRB16 0kC1C2CEBCE++uiuoU C C= 12 VRL是否成正比的增加？最后接近何值？這時 UCE 的大小如何？②當 IB 減小時， IC 作何變化？最后達到何值？這時 UCE 約等于多少？ 答： ①當晶體管工作 在放大區(qū)時， IB增加， IC成比例增加，當 IB不斷增加，晶體管工作在飽和區(qū)， IC 最后接近CCCRU ， UCE 的值很小，接近于 0。 ② IB 減小時， IC 也減小，最后晶體管進入到截止區(qū)， IC接近于 0， UCE 接近于 UCC。 練習與思考 在教材例 中，如果（ 1） RC不是 ?K4 ,而是 40 ?K 或 ?K ，（ 2） RB不是 300 ?K ,而是 3 ?M 或者 30 ?K ，試分別說明對靜態(tài)工作點的影響，放大電路能否正常工作？ 答： ① RC的改變會導(dǎo)致直流負載線斜率的改變，當 RC增大到 40 ?K 時，直流負載斜率（絕對值）減小，而 IB 未變，故靜態(tài)工作點將向左移，進入飽和區(qū)，放大電路不能正常工作，當 RC減小到 ?K 時，同理靜態(tài)工作點將右移。 ② RB改變會導(dǎo)致 IB的變化，當 RB增大到 3 ?M 時， IB減小到 4 A? ，靜態(tài)工作點沿靜態(tài)負載線下移，接近截止區(qū)，放大電路不能正常工作，當 RB 減小到30 ?K 時， IB增大到 400 A? ，靜態(tài)工作點上移，接近飽和區(qū)，放大電路不能正常工作。 練習與思考 在練習與思考 圖所示電路中，如果調(diào)節(jié) RB 使基極電位升高，試問此時 IC， UCE 以及集電極電位 VC將 如何變化？ 答： 調(diào)節(jié) RB使 VB升高， IB也隨之升高，導(dǎo)致 IC被放大增加，因為 CCCCCE IRUU ?? ,所以 IC增大， VCE 減小， VC也隨之減小。 練習與思考 區(qū)別交流放大電路的①靜態(tài)工作與動態(tài)工作；②直流通路與交流通路；③直流負載線與交流負載線；④電壓和電流的直流分量與交流分量。 答： ①靜態(tài)工作是當放大電路沒有輸入信號時的工作狀態(tài)；動態(tài)工作是指有輸入信號時的工作狀態(tài)。②直流通路是進行靜態(tài)分析的電路，它是將放大電路中的電容看作開路，電感看作短路后得出的電路。交流 通路是進行動態(tài)分析的電路，是交流電流流通的路徑，它是將放大電路中的直流電源和電容作短路處理后所得電路。③由直流通路得出的 IC 和 UCE 的關(guān)系曲線稱直流負載線；由交流通路得出的 ic和 uce的變化關(guān)系曲線稱交流負載線。④在直流通路中電路的電壓和電流的值為直流分量，在交流通路中電壓和電流的值為交流分量。 練習與思考 在練習與思考 圖中，電容 C1 和C2 兩端的直流電壓和交流電壓各等于多少？并說明其上直流電壓的極性。 答 C1 兩端的直流電壓為 UBE， C2 兩端直流電壓為 UCE。 C1 和C2 兩端的交流 電壓為 ui。直流電壓極性如圖。 RBRCCBE+ Ucc+U c eIcIbU b e+TCR SR+1C++e SR B R C2+L++u CEuiiTBEBCu o+ Uccu i21 .5103 6 9 122 .51Q2I B = 0IB = 2 0 μ Α4 0 μ A8 0 μ A6 0 μ Aα3U CE /VI /m AU c c /RcU c c練習與思考 在上題圖中，用直流電壓表測得的集電極對“地”電壓和負載電阻 RL上的電壓是否一樣？用示波器觀察集電極對“地”的交流電壓波形和集電極電阻 RC 及負載RL 上的交流電壓波形是否一樣？分析原因。 答： 用直流電壓表測得的 UCE 和負載電阻 RL 上的電壓不一樣， RL 上電流為零，電壓降也為零。用示波器觀察的集電極對地的交流電壓波形 ube 與 RL 和 RC 上的交流電壓一樣，因為RL 通過 C2 并接在晶體管的集電極與“地”之間，而電容 C2 對交流信號短路。 RC對交流信號而言，也是 并接在晶體管的集電極與“地”之間。 練習與思考 晶體管用微變等效電路來代替，條件是什么？ 答： 條件是：輸入信號幅度很小，動態(tài)工作點只在一個小范圍內(nèi)擺動。 練習與思考 電壓放大倍數(shù) Au 是不是與 ? 成正比？ 答： 不是的，隨 ? 的增大， Au 增大的愈來愈少，當 ? 足夠大時， Au 幾乎與 ? 無關(guān)。 練習與思考 為什么說當 ? 一定時通過增大 IE 來提高電壓放大倍數(shù)是有限制的？試從 IC和 rbe兩個方面來說明。 答： 當 IE 增大， IC隨之增大，致使靜態(tài)工作點接近飽和區(qū)，易導(dǎo)致飽和失真， IE 增大，rbe減小，輸入電阻 bei rr? ， ri 隨之減小，增加了信號源負擔。 練習與思考 能否增大 RC來提高放大電路的電壓放大倍數(shù)？當 RC過大時對放大電路的工作有何影響？設(shè) IB不變。 答： 適當增大 RC使交流負載 LR39。 增大，有利于放大倍數(shù)的提高，但當 RC過大時靜態(tài)工作點向飽和區(qū)移動，易出現(xiàn)飽和失真。 練習與思考 rbe， rce， ro 是交流電阻還是直流電阻？它們各是什么電阻？在 ro 中包括不包括負載電阻 RL？ 答： 都是交流電阻。 rbe為晶體管輸入電阻， rce為晶體管輸出電阻， ri 是放大電路的輸入電阻， ro 是放大電路輸出電阻。 Ro 不包括負載電阻 RL。 練習與思考 通常希望放大電路和輸入電阻高一些好，還是低一些好？對輸出電阻呢？放大電路的帶負載能力是指什么？ 答： 通常希望放大電路的輸入電阻高一些，輸出電阻低一些。當負載變化時，輸出電壓變化小，則帶負載能力好，輸出電壓變化和輸出電阻 ro 有關(guān)， ro 小，放大電路負載能力好。 練習與思考 在練習與思考 圖所示放大電路在工作時用示波器觀察，發(fā)現(xiàn)輸出波形嚴重失真，當用直流電壓表測量時： ① 若測得 CCCE UU ? ，試分析管子工作在什么狀態(tài)？怎樣調(diào)節(jié) RB才能使電路正常工作？ ② 若測得 BECE UU ? ,這時管子又是工作在什么狀態(tài)？怎樣調(diào)節(jié) RB 才能使電路 正常工作？ 答： ①晶體管工作在截止區(qū)，減小 RB的值，電路正常工作。 ②晶體管工作在飽和區(qū)，增大 RB的值，電路正常工作。 練習與思考 發(fā)現(xiàn)輸出波形失真，是否說明靜態(tài)工作點一定不合適？ 答： 不一定，有時是因為輸入信號幅值過大而引起的失真，稱為大信號失真。 練習與思考 在放大電路中，靜態(tài)工作點不穩(wěn)定對放大電路的工作有何影響？ 答： 靜態(tài)工作點不穩(wěn)定會使放