【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園教師值周、值日工作職責教師負責把各班教室門打開，接待幼兒入園，看管好幼兒安全。教師下午4:30分在教室等待家長接走所有幼兒。值周教師每日早上7:10——7:30在學校大門處接待幼兒，并負責整周的衛(wèi)生、保教、安全檢查工作，做好周評及登記工作。值日教師負責檢查每日衛(wèi)生、保教、安全工作，做好日評和登記工作。幼兒園考勤制度為使幼兒園工作能正常有序、保質(zhì)保量的完成。根據(jù)學校有關(guān)的規(guī)章制度，并參照了市區(qū)幼兒園的做法，經(jīng)學校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規(guī)定：全勤（無事假、病假、婚假、產(chǎn)假）發(fā)放全勤獎。病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經(jīng)學校審核、同意，由當事人安排好代課教師和班務(wù)工作。當月有病、事假不再享受全勤獎，按局制定的《考勤制度》執(zhí)行。教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。該請長假的（病、事、婚假），必須提前遞交書面申請，并征得園長及上級領(lǐng)導的同意，否則按有關(guān)規(guī)定處理。以上規(guī)定自下文之日起開始執(zhí)行。如有特殊情況經(jīng)校領(lǐng)導另行研究決定。班級工作管理制度班級成員愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新。師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失?；顒邮?、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。嚴把消毒關(guān)，有消毒記錄。無傳染病流行。時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應(yīng)細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發(fā)生。因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。1幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規(guī)好，教學目標完成好。1按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應(yīng)進行家訪。幼小銜接制度每學期帶領(lǐng)幼兒參觀小學，讓幼兒熟悉小學，激發(fā)幼兒入學的愿望。請從本園畢業(yè)已上小學一年級的學生回大班談上學的體會。每學年對本園畢業(yè)的小學生進行一次調(diào)查，了解分析幼兒園的教育對其上學的影響。幼兒園大班教師應(yīng)適時參加培訓，了解小學的知識體系及學習內(nèi)容，對于一些知識的傳授能與小學銜接，并適當增加一些漢語拼音和執(zhí)筆姿勢及書寫習慣的教學。根據(jù)小學對我園應(yīng)屆畢業(yè)生的情況反饋，適當調(diào)整、制定出我園的大班下學期教學計劃，教學內(nèi)容、改變教學形式、延長上課時間，縮小幼兒園與小學之間的距離，使兒童在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)小學教育。改變作息制度和環(huán)境布置為了使幼兒入學后，能較快地適應(yīng)小學的生活節(jié)奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；另外，在環(huán)境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。在大班畢業(yè)匯報中向家長介紹幼兒入小學后的準備（生理、心理），家園合作，幫助幼兒順利、愉快地進入小學學習生活。大班下學期末，有意識調(diào)整幼兒心理，是幼兒產(chǎn)生積極、主動的上小學的良好愿望。衛(wèi)生保健制度保健老師晨檢時要注意幼兒神情，認真做好五件事：一問二看三摸四處理五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不得給幼兒吃錯藥（吃錯藥為責任事故）。每周定期進行環(huán)境、設(shè)備、設(shè)施的安全衛(wèi)生檢查，及時清除事故隱患。定期為玩具、被褥消毒、日曬，發(fā)現(xiàn)傳染病，要進行隔離并加強護理工作。包干地區(qū)、室內(nèi)要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平時要隨時保潔，全園每月一次大掃除。帶班不遲到（因遲到引起的事故為責任事故，走失、骨折、窒息為重大事故），不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。加強輔導，早晨來園及離園要有專人負責，接班教師做好交接班工作，要清點人數(shù)，建立離園登記制度。外出春、秋游等活動要有明確的目的，要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數(shù)，以免幼兒走失。向教職工和幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護能力，不亂奔亂跑，進園后不擅自離開幼兒園。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。保健老師負責保管幼兒園藥物，內(nèi)服藥、外用藥要有名字，有明顯標志，過期變質(zhì)的藥物應(yīng)及時處理，有毒藥物應(yīng)謹慎保管。給幼兒服藥必須核對（姓名、日期、劑量），防止服藥發(fā)生錯誤。1值日教師每天早中晚要巡視校園，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，在活動中發(fā)現(xiàn)不安全苗子應(yīng)及時報告。事故后必須寫事故調(diào)查報告，幼兒縫針、骨折等將根據(jù)責任及情節(jié)輕重給予處理。1每學期對園內(nèi)房屋結(jié)構(gòu)、設(shè)備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。每學期課桌椅要進行修理，每星期要檢查運動器具一次。如有損壞，立即停止使用，盡快進行修理。晨檢制度為保證學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。晨檢時應(yīng)認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況；對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因。每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內(nèi)容包括為學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀要等。對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告衛(wèi)生室，較嚴重的立即報告學校。衛(wèi)生老師接報后要及時初步診斷和處理，需要送醫(yī)院治療的由班主任及時與家長聯(lián)系。班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。晨檢工作在學校分管領(lǐng)導的主持下，由教務(wù)處的專管領(lǐng)導構(gòu)建起的年級組長、班主任、衛(wèi)生教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)和運行機制。負責工作布置、檢查或抽