【文章內(nèi)容簡介】 ，這是心靈美好的表現(xiàn)。其次，要注意珍惜和節(jié)約每一粒米、每一分錢、每一件衣服、每一張紙、每一滴水、每一度電，這樣能積少成多呀。同學(xué)們，吃飯時(shí)不掉飯粒，隨手關(guān)燈、管水龍頭，把沒有寫完作業(yè)本上的好紙撕下來訂好再寫，讓我們從小培養(yǎng)這些良好的習(xí)慣，為父母、社會(huì)節(jié)約財(cái)富，將來長大了再創(chuàng)造更多的財(cái)富來回報(bào)社會(huì)。同學(xué)們，請跟我讀：愛惜糧食節(jié)水電， 不比吃穿和花錢。 前面的兒歌還記得住嗎？連起來讀一讀？今天的解讀到此結(jié)束，我們明早再見！親愛的同學(xué)們：早上好！從走進(jìn)校門的那一刻起，你就成為一名小學(xué)生了，那怎樣才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？今天，我們繼續(xù)解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并一起學(xué)習(xí)一首行規(guī)兒歌。準(zhǔn)備好了嗎？首先請跟我讀：自己事情自己做， 講究衛(wèi)生愛整潔。這句兒歌對應(yīng)的是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第九條：衣著整潔、經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事情自己做，衣服用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。 這一條要求同學(xué)們講究個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)會(huì)做家務(wù)活。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培養(yǎng)自主自立能力。一個(gè)人的衣著不必華麗，但必須整齊，清潔。穿戴整潔，是一種良好的生活習(xí)慣，表明一個(gè)人認(rèn)真的生活態(tài)度，表明一個(gè)人的自尊自愛。，勤剪指甲、勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后洗手。這是人體衛(wèi)生的主要內(nèi)容。每天早晚要洗臉，每天晚上要洗腳，并要經(jīng)常洗澡，以確保皮膚的清潔增進(jìn)全身血液循環(huán)，減少皮膚病的發(fā)生，增強(qiáng)身體對疾病的抵抗能力。我們有少數(shù)同學(xué)連每天的早、晚洗臉、每天晚上的洗腳都做不到，經(jīng)常是手臉臟兮兮的，腳是又臟又臭，一旦拖掉鞋子，滿屋子是難聞的氣味，熏得人喘不過氣來，更不用說洗澡了，象這樣的同學(xué)大家能喜歡他嗎？勤儉指甲、勤洗頭，是為了保持指甲和頭發(fā)的衛(wèi)生。長指甲容易藏污納垢，還容易抓破皮膚，使指甲里的細(xì)菌從皮膚破損處侵入人體，引起感染，頭發(fā)也是容易積累灰塵的、贓物的地方，容易起頭皮屑。自己能做的事情自己做，衣服用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服洗餐具等這些都是家務(wù)勞動(dòng)，就是讓我們從小就學(xué)會(huì)料理家務(wù)，學(xué)會(huì)自立生活，那么如何做呢？首先，自己洗手、洗臉、洗腳、刷牙、鋪床、疊被子、穿衣服、穿鞋襪、洗手帕、洗紅領(lǐng)巾、洗碗、洗鞋襪、洗衣服等，其次，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、拖地板、擦桌子、擦門窗、摘菜、洗菜、倒垃圾、整理房間、并且學(xué)會(huì)做一些簡單飯菜。真正體會(huì)到為大家服務(wù)的意義，體會(huì)到“我為人人，人人為我”的含義。同學(xué)們，請跟我讀：自己事情自己做， 講究衛(wèi)生愛整潔。 前面的兒歌還記得住嗎？連起來讀一讀？今天的解讀到此結(jié)束，我們明早再見！親愛的同學(xué)們：早上好！從走進(jìn)校門的那一刻起，你就成為一名小學(xué)生了，那怎樣才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？今天，我們繼續(xù)解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并一起學(xué)習(xí)一首行規(guī)兒歌。準(zhǔn)備好了嗎？首先請跟我讀：按時(shí)上學(xué)不早退， 有事請假按時(shí)歸。 專心聽講勤思考， 不同意見勇發(fā)表。這句兒歌對應(yīng)的是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第十、十一條：第十條：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時(shí)回家，參加活動(dòng)守時(shí)，不參加事先請假。這一條是要求同學(xué)們要有紀(jì)律觀念，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如果不按時(shí)上學(xué)、經(jīng)常遲到、早退、逃學(xué)，不僅會(huì)影響老師的正常教學(xué)，更嚴(yán)重的影響你自己不能順利完成學(xué)業(yè)，不能成為一個(gè)有文化的公民。放學(xué)后按時(shí)回家，以免父母擔(dān)心牽掛。第十一條：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人的發(fā)言。課間活動(dòng)要有秩序。 這一條講的是如何上好每一堂課 ，在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，把老師講授的知識(shí)充分吸收。要上好每一節(jié)課，提高每一課的學(xué)習(xí)效率，應(yīng)掌握好以下三個(gè)方面的訣竅： 一是上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。比如帶好筆、筆記本、課本、削好鉛筆。二是上課時(shí)要專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音要響亮。專心聽講最重要。有些同學(xué)在上課時(shí)，腦子開“小差”，身在教室心在外，或者在下面做小動(dòng)作 、講話、或者玩玩具，老師講的一知半解，或一句也沒聽進(jìn)去。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，大多都是因?yàn)檫@個(gè)緣故，并不是你腦子笨，不聰明。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不懂的問題大膽提問，直到弄懂為止。并且在老師提出問題時(shí)，積極思考，舉手發(fā)言，闡述自己的想法，回答老師的提問，這樣學(xué)起來，主動(dòng)性特別強(qiáng)，興趣特別濃，課堂效果非常好，老師和同學(xué)之間能夠互相交流，甚至還能互相啟發(fā)。這樣以來，老師滿意、高興，同學(xué)們能夠全面 提高 自己的接受、思考和表達(dá)能力 。三是做好課間活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過 40分鐘的緊張學(xué)習(xí)，應(yīng)該在精神上松弛一下 ，使大腦得到充分休息，以提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)效果 。課間十分鐘應(yīng)開展各種正當(dāng)?shù)摹⒂幸嬗谏硇慕】档挠螒蚧顒?dòng)，比如踢毽子、跳皮筋、做廣播操等，也可以根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)，創(chuàng)造出更多的、更新穎、更有益的游戲。同學(xué)們，只要大家做好這三個(gè)環(huán)節(jié)，掌握這三個(gè)訣竅，你們就會(huì)把課上好，使上課的過程真正成為吸取知識(shí)養(yǎng)分的過程，成為充滿樂趣和精神活力的過程。同學(xué)們，請跟我讀：按時(shí)上學(xué)不早退， 有事請假按時(shí)歸。 專心聽講勤思考， 不同意見勇發(fā)表。前面的兒歌還記得住嗎？連起來讀一讀？今天的解讀到此結(jié)束，我們明早再見！親愛的同學(xué)們：早上好！從走進(jìn)校門的那一刻起，你就成為一名小學(xué)生了，那怎樣才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？今天，我們繼續(xù)解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并一起學(xué)習(xí)一首行規(guī)兒歌。準(zhǔn)備好了嗎？首先請跟我讀：預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)， 書寫工整卷面潔。這句兒歌對應(yīng)的是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第十二條：課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。這一條主要講的是如何抓好課后學(xué)習(xí)，以鞏固課堂學(xué)習(xí)效果。如何做好呢？最重要的一點(diǎn)是認(rèn)真做好老師布置的家庭作業(yè)，首先要弄清題意，在自己的腦子里形成正確的解題思路；其次，要獨(dú)立完成作業(yè)，而不能抄襲作業(yè)，實(shí)在做不出的，再去請教同學(xué)、家長、或第二天請教老師；第三，書寫一定要工整，一絲不茍；第四，寫完作業(yè)后，要認(rèn)真檢查一遍。要知道現(xiàn)在不培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，會(huì)養(yǎng)成馬虎潦草、粗心大意的習(xí)慣，將來在工作中會(huì) 鑄成大錯(cuò)?？傊?，完成作業(yè)時(shí)，要做到五要五不要：一是要按時(shí)，不要拖拉、磨蹭；二是要認(rèn)真仔細(xì)，不要馬虎潦草；三是要精力集中，不要邊玩邊做；四是要獨(dú)立思考，不要依賴或抄襲；五是要清楚工整，不要胡亂涂改。同學(xué)們，請跟我讀：預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)， 書寫工整卷面潔。 前面的兒歌還記得住嗎？連起來讀一讀？今天的解讀到此結(jié)束，我們明早再見！親愛的同學(xué)們：早上好！從走進(jìn)校門的那一刻起，你就成為一名小學(xué)生了，那怎樣才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？今天，我們繼續(xù)解讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并一起學(xué)習(xí)一首行規(guī)兒歌。