【文章內(nèi)容簡介】 助。n 已開放補(bǔ)救教學(xué)正式網(wǎng)路開課正在規(guī)劃中，宜加速進(jìn)行n 以辦理研習(xí)活動為主宜分年按原先計(jì)畫做資源之共享n 已依原先規(guī)劃執(zhí)行n 由大專院校支援教師上課，善用社區(qū)資源n 已依計(jì)畫執(zhí)行分組教學(xué)n ?？泼廊萁淌以O(shè)備已依款購置相關(guān)設(shè)備n 能就畢業(yè)欲就業(yè)學(xué)生做實(shí)務(wù)能力之加強(qiáng)　輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)整合n 涉及層面很多，範(fàn)圍十分寬廣，規(guī)劃執(zhí)行不易n 專業(yè)治療團(tuán)隊(duì)人員只有特殊教育學(xué)校才編置，南智目前四百多位學(xué)生，需專業(yè)服務(wù)學(xué)生極多，不敷使用，再抽出人力支援他校倍感艱辛。n 本校與其他學(xué)校間之距離至少要二十分以上，使支援服務(wù)不易進(jìn)行。　n 呈現(xiàn)資料不夠具體澎南四區(qū)九十三年度（去年）諮詢輔導(dǎo)意見改善情形調(diào)查表問題類別問題與困難諮詢輔導(dǎo)委員具體建議社區(qū)目前改善情形強(qiáng)化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)n 教育需求調(diào)查問卷的信度及效度難控制。n 育德工家執(zhí)行中n 94年3月18日完成，滿意90%，34人校外教師，650人學(xué)生適性課程改進(jìn)n 93年度下學(xué)期開設(shè)n 學(xué)科分級教學(xué)n 6學(xué)分白河商工n (含商資二年級英文、數(shù)學(xué)，以及商資一年級英文各2學(xué)分)n 由於資源有限，無法提供充分跨校選課機(jī)會供有需求之學(xué)生選修；n 原計(jì)劃邀請專家授課，因授課時程無法妥善安排，故調(diào)整授課時數(shù)及內(nèi)容。n 針對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)進(jìn)行專題研究各1學(xué)分，跳脫傳統(tǒng)講授內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)子思考能力，然因跨校選課未完成整合，現(xiàn)階段以本校同學(xué)為主。n 成大教授支援開課n 跨校選修，約30生，師資由南光支援n 後壁師資支援，教學(xué)成效良好n 採跑班n 教授支援教學(xué)，但鐘點(diǎn)費(fèi)不足n 由老師選擇時段開課，多在下午n 師資由外校支援n 與後壁合作3年，已有默契3年前設(shè)備充實(shí)，已可支持教學(xué)n 請救國團(tuán)協(xié)助師資n 已改科學(xué)研究計(jì)劃（物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)三科）退選者，已退費(fèi)n 週一開課6班，後壁支援師資n 94學(xué)年開始授課n 學(xué)生興趣n 週四上午三、四節(jié)開課，約100餘生n 週四上午三、四節(jié)開課，約100餘生n 採選修、外校師支援輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)整合n 開放跨社區(qū)高中職教師參加n 原94年之經(jīng)費(fèi)預(yù)算n 推動學(xué)習(xí)檔案n 推動校內(nèi)親職教育n 預(yù)算和執(zhí)行皆明列、跨校參加n 94年經(jīng)費(fèi)n 幹部與活動未列入n 跨校教員參加踴躍（敘事諮商研習(xí)營）n 讀書會、生態(tài)研習(xí)、社區(qū)公告、學(xué)生幹部訓(xùn)練n 跨社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相關(guān)主題之研究n 94年經(jīng)費(fèi)已辦教師研習(xí)n 各科學(xué)習(xí)重點(diǎn)n 補(bǔ)救教學(xué)（住宿生）n 全校一年級經(jīng)由輔導(dǎo)老師推動導(dǎo)師檢核進(jìn)度n 學(xué)生進(jìn)入社區(qū)（例：國小、社區(qū)衛(wèi)生所等）服務(wù)學(xué)習(xí)，良好n 親子座談、親師座談（校內(nèi)）n 個別化課程，各科分出菁英班n 教師研習(xí)n 每年300學(xué)生n 進(jìn)入學(xué)生家庭作夜間課業(yè)輔導(dǎo)（例：校內(nèi)較偏遠(yuǎn)的學(xué)生：六甲、白河）n 垃圾回收n 校內(nèi)童軍活動n 校內(nèi)科學(xué)競賽n 94年計(jì)畫n 資訊融入（唯校內(nèi)教師）n 先行設(shè)置健身房n 學(xué)生推動到二年級n 資訊營（跨校）n 陶藝營（跨校）n 學(xué)生三年級參加（全校）教師研習(xí)n 94年計(jì)畫n 資訊科教師專業(yè)研習(xí)（社區(qū)）n 教師、學(xué)生CPLD之研習(xí)與競賽（社區(qū)）n 社區(qū)桌球比賽n 社區(qū)讀書心得比賽（各校派學(xué)生參加）n 網(wǎng)頁研習(xí)（社區(qū)師資參與）澎南五區(qū)九十三年度（去年）諮詢輔導(dǎo)意見改善情形調(diào)查表問題類別問題與困難諮詢輔導(dǎo)委員具體建議社區(qū)目前改善情形強(qiáng)化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)n 經(jīng)費(fèi)核撥太慢。n 圖書添購應(yīng)可分段執(zhí)行。n 　n 特色：基本資料建置完整網(wǎng)頁、網(wǎng)站建置完整建議：各學(xué)習(xí)系統(tǒng)之需求統(tǒng)計(jì)分析，可以更落實(shí)到國中學(xué)生之調(diào)查n 特色如前。建議：網(wǎng)站之鏈接，校外網(wǎng)站資源可再強(qiáng)化、充實(shí)教師教學(xué)、研究、資訊庫可再發(fā)展專人管理，在編製無法擴(kuò)充下，宜有行政人員功能做調(diào)整n 特色如前。建議：風(fēng)之島文學(xué)網(wǎng)站深化再廣化，對民俗風(fēng)情、專題論述，建立更深的特色n 建議：圖書經(jīng)費(fèi)宜在學(xué)校經(jīng)費(fèi)逐年編列圖書資源利用，數(shù)位資訊之共享可再加強(qiáng)，建立區(qū)域整體網(wǎng)絡(luò)n 建議：經(jīng)費(fèi)不夠之現(xiàn)狀下，可分科、逐年、排序、逐步充實(shí)n 建議：可研究以共同行事曆，共同時段，強(qiáng)化?？平淌业膽?yīng)用與研習(xí)進(jìn)修n 特色：網(wǎng)絡(luò)建置與資源整合，已有很好基礎(chǔ)n 建議：設(shè)法專人、專才進(jìn)行管理與改善n 建議：圖書經(jīng)費(fèi)，除社區(qū)化專案外，學(xué)校經(jīng)費(fèi)宜再逐年編列，逐年充實(shí)適性課程改進(jìn)n 由於經(jīng)費(fèi)及時間問題，所以改成網(wǎng)頁製作研習(xí)n 經(jīng)費(fèi)不足，刻苦經(jīng)營。n 撥款太慢（中辦至學(xué)校）延遲執(zhí)行時效。n 經(jīng)費(fèi)有限，無法開辦原定『可程式控制研習(xí)』改辦所所需經(jīng)費(fèi)較低之『鉗工研習(xí)』。n 經(jīng)費(fèi)不足，能發(fā)揮空間有限。n ，無法支應(yīng)部分進(jìn)修補(bǔ)助。n 用茶道方式辦理研習(xí)極具特色n 可推廣至整個社區(qū)n 建議可以與澎技合作辦理三校全民英檢相關(guān)課程研習(xí)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)整合n 能依據(jù)計(jì)劃執(zhí)行，且其成果與記錄詳實(shí)呈現(xiàn)n 澎湖海事水產(chǎn)學(xué)校與馬公高中均另有執(zhí)行相關(guān)例行輔導(dǎo)活動，但未使用社區(qū)化經(jīng)費(fèi)，因此，未列入社區(qū)化專案計(jì)劃內(nèi)鳳山區(qū)九十三年度（去年）諮詢輔導(dǎo)意見改善情形調(diào)查表問題類別問題與困難諮詢輔導(dǎo)委員具體建議社區(qū)目前改善情形強(qiáng)化基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)n 網(wǎng)頁專業(yè)教師不足n 93年度不辦理，未編列經(jīng)費(fèi)n 比賽時期與多校全國性賽會重疊致參加意願不高，報(bào)名隊(duì)數(shù)不足，無法成賽n 報(bào)名選手不多n 配合師資時間，擬更改執(zhí)行時間。n 用心舉辦並邀請到優(yōu)秀講者，但各校參與度不高。n 本校地處偏遠(yuǎn)，外校學(xué)生參加本校所主辦研習(xí)之意願不高n 各校外語程度不同，對英文較有恐懼心，參與學(xué)生人數(shù)較少。n 因時間安排之故，外校參與研習(xí)教師不多。n 樂器設(shè)備不足，難以讓所有參與學(xué)生親身體驗(yàn)n 圖書館人員只有二名，人力資源有限n 受時間太過短暫限制，使報(bào)名學(xué)生，有些無法體驗(yàn)參與活動n 各校報(bào)名參與學(xué)生較少，受益外校學(xué)生較少。n 因共同行事曆尚無法達(dá)成共識，參與人數(shù)不如預(yù)期n 各校軟體硬體資料應(yīng)可更友善n 比賽時間點(diǎn)之決定應(yīng)周延適性課程改進(jìn)n 師資時間無法配合，擬更改執(zhí)行時間。n 外校參與學(xué)生人數(shù)不多。n 企業(yè)專家學(xué)者之上課鐘點(diǎn)費(fèi)用比照高中，費(fèi)用稍不足。n 課程因時間緊迫，進(jìn)度較急。n 企業(yè)專家學(xué)者之上課鐘點(diǎn)費(fèi)用比照高中，費(fèi)用稍不足。n 家政設(shè)備不足n