江北區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-29 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文明。各學(xué)校利用主題班會(huì)課開(kāi)展“我心中的文明學(xué)生”、“做誠(chéng)信好學(xué)生”大討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明乘車、文明游園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明護(hù)綠、文明就餐、文明購(gòu)物、文明過(guò)節(jié)。注重微小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，自覺(jué)成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。 開(kāi)展 “小手拉大手，共建文明城”活動(dòng) 。 學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻教育的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的“小手拉大手，共建文明城”活動(dòng)，使廣大學(xué)生成為創(chuàng)文工作的宣傳員，通過(guò)學(xué)生講文明、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)的模范作用，帶動(dòng)和督促爸爸媽媽兩位家長(zhǎng) ， 繼而再影響到爺爺、奶奶和外公、外婆等四位老人。達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)”的效果。同時(shí)，統(tǒng)一印發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”和有關(guān)文明知識(shí)，讓學(xué)生將“致家長(zhǎng)的一封信”和文明知識(shí)帶回家，擴(kuò)大創(chuàng)文知曉率，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)。 5．開(kāi)展“五心四好美德少年”評(píng)選活動(dòng)。 在全區(qū)未成年人中啟動(dòng)“忠心獻(xiàn)祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、誠(chéng)心獻(xiàn)他人、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己”，爭(zhēng)做“熱愛(ài)祖國(guó)理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)，品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健活潑開(kāi)朗”好少年的評(píng)選活動(dòng)， 在全社會(huì)大力宣傳獲獎(jiǎng)?wù)叩南冗M(jìn)事跡 ,彰顯江北中小學(xué)生的文明風(fēng)采。 6．開(kāi)展未成年人義工服務(wù)活動(dòng)。 在中小學(xué)試點(diǎn)開(kāi)展未成年人義工服務(wù)，組織動(dòng)員未成年人以義工服務(wù)的方式積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，試行將義工課時(shí)納入中小學(xué)德育課程，實(shí)行學(xué)分制。打造未成年人義工隊(duì)伍，建立“學(xué)校 ——社區(qū)”定點(diǎn)定期、專業(yè)特色的志愿服務(wù)模式，建立“專業(yè)義工 +中小學(xué)生 +社區(qū)服務(wù)人群”的小組服務(wù)模式，使
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