電流的強弱探究串并聯(lián)電路的電流的規(guī)律(編輯修改稿)
2025-05-04 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的指針也迅速達(dá)到最右端，并且兩燈泡都不亮可能的原因是小燈泡被短路?！ 、?、I總=I1+I2 ?、摺⒏陕冯娏鞔笥诟髦冯娏?，所以I總=，而IL1=，則IL2=I總IL1==。 答案： ?、佟㈦娏鞅?、小燈泡 彈簧測力計 ②、打開開關(guān) 沒有選擇好量程 ?、?、電流表正負(fù)接線柱接反 另一只小燈泡被短路或亮度太小不能被發(fā)現(xiàn) ④、指針調(diào)零 ⑤、小燈泡被短路 ⑥、I總=I1+I2 ⑦、 總結(jié)升華: ⑴連接電路時開關(guān)必須打開； ?、茖嶒炃耙x擇好量程，不能估測電流大小時要試觸； ?、侵羔樢{(diào)到零刻線處?！ ∨e一反三： 如圖所示，將電流表分別接在電路中的a、c處，若兩次測量中的電流表偏轉(zhuǎn)刻度相同，均為10個刻度，則L1處電流為____________A?！ 〗馕觯篴處為干路電流，大于bc處電流，故此時量程為“0～3A”而在c處量程應(yīng)為“0～”，因此Ib=IaIc==。 答案： 某醫(yī)院要在一病房內(nèi)的兩張病床上各安裝一個開關(guān)，在醫(yī)護人員辦公室內(nèi)安裝一只電鈴。任何一個病員，只要按下開關(guān)，電鈴就會響，護理人員就會知道有病員在召喚，請你設(shè)計并畫出電路圖。如果再利用兩個發(fā)光二極管，請你再想一想，如何設(shè)計，使病員召喚時，醫(yī)護人員在辦公室就能知道是哪一張床上的病人在召喚?！ 〈鸢福骸 。?）如圖所示 ?。?）如圖所示：只要在發(fā)光二極管處標(biāo)明病房號即可?！ 】偨Y(jié)升華：設(shè)計電路練習(xí)是本章知識的綜合應(yīng)用，大家應(yīng)明白，開關(guān)、電流表應(yīng)和它控制的用電器串聯(lián)，看作一個元件再和其它的用電器進行串、并聯(lián)。 舉一反三：某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一只，連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮；連接B、C燈不亮，鈴不響；請你根據(jù)上述情況畫出這個部件的電路圖。 電路圖如下圖?！ 〗馕觯河深}意知，封閉部件內(nèi)一定有一個電源和若干根導(dǎo)線，把電源、電燈、電鈴、A、B、C三個接線連接在一起，由于連接A、C燈亮，鈴不響；連接A、B鈴響，燈不亮，可確定電燈和電鈴是并聯(lián)關(guān)系，又因為連接B、C燈不亮，鈴不響，可知，B到電鈴到電燈再到C上沒有電源，那么電源和A接線柱相連，所以電路圖如下： ?、?實驗探究?。?011 貴陽）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。 (1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。 (2)小徽先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是:__________________。 (3)排除故障后，她測出了LL2支路和干路上的電流分別為II2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=，I2=_______A，I=_________A。根據(jù)測量結(jié)果．在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_________。(寫出關(guān)系式即可) (4)為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：____________________________________。 解析：為了保護電路，連接實物圖時開關(guān)要斷開；閉合開關(guān)后，L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，各個支路用電器互不影響，說明L1支路發(fā)生了斷路；并聯(lián)電路中各支路電流之和等于干路電流；實驗結(jié)論要對多次實驗數(shù)據(jù)分析后得出，分析數(shù)據(jù)可以進行運算，找出普遍性的規(guī)律。 答案：(1)斷開 (2)L1或電流表斷路 (3)；1；I=I1+I2 (4)用改變電源電壓繼續(xù)實驗的方法進行驗證。 總結(jié)升華：本題考查了探究并聯(lián)電路中電流特點的實驗操作，探究性實驗結(jié)果要有代表性，需要多次測量記錄實驗數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，尋找基本規(guī)律。 舉一反三： ?。?011 柳州）在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時，小明設(shè)計實驗如下。把兩個燈泡LL2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把_______接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外兩個小燈泡，再次測量三點________，看看是否還有同樣的關(guān)系。 下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)： 分析和論證： (1)在拆接電路時，開關(guān)S必須處于_________狀態(tài)。 (2)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處_________相等。 解析：在研究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系時，將電流表串聯(lián)在電路里，記錄各點的電流大小，為了尋找規(guī)律，必須換用不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗，這樣得出的規(guī)律才有說服力；電學(xué)實驗，在連接電路時，為保護電路，開關(guān)必須斷開，連接完成檢查無誤后，再閉合開關(guān)；由數(shù)據(jù)可以看出，第一次測量中，A、B、C三點的電流相等，第二次測量中A、B、C三點的電流相等，因此得出的結(jié)論是串
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