度米作文匯編之今年最火的高考滿分作文手寫“印刷體”作文重現(xiàn)附(編輯修改稿)
2025-05-04 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方巨龍。而如今我坐在這考場(chǎng)之上，將我十二年所學(xué)化作文字，正是得到了科教的好處。中國(guó)夢(mèng)是不會(huì)終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢(mèng)人不會(huì)停下腳步。我的中國(guó)夢(mèng)，十八年后也是你的夢(mèng)。 這一段的難度在于“聚精會(huì)神”。畢竟材料是“以時(shí)為序”，難免不會(huì)讓人陷入“排列”而“組合”的寫法，而排列下去，任何一個(gè)年份，都想說上幾句，甚至是一段哪怕是小小的一段?！?008年 汶川大地震”自然值得大書特書，“北京奧運(yùn)會(huì)”更是有話可說，但是，僅材料中所列舉的5年間的9件事，事事皆寫，不可能，擇其一二為重點(diǎn)，又不可詳寫，這一方面，今年的高考作文的材料組合與2017年的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有所不同，2017年的關(guān)鍵詞12選2或3，選擇了還要“使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”的材料組合方式，自然要求寫作選擇之后不可簡(jiǎn)而化之，統(tǒng)而言之的，因?yàn)槟菢訜o法“形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”；今年的這種“代表年份代表事件”的材料組合方式呢，命題人以“一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)”這句話來提示考生，那么，考生自然可以從“際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)”中的一個(gè)核心詞來組織材料，來謀劃分段落寫作。這種謀劃，包括“我生活這個(gè)十八年”與“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系，還包括這一段內(nèi)容所占的字?jǐn)?shù)——畢竟這段“我與中國(guó)夢(mèng)”的段落在全篇文章中最多只能占三分之一的份量，否則，下一段“你與中國(guó)夢(mèng)”在全篇中的位置和份量，自然就難免失衡。溫卓越同學(xué)這一段以“我見證了這十八年來祖國(guó)的日新月異”為寫作核心，把“見證”置于整個(gè)中華文明長(zhǎng)河之中，對(duì)于材料中的事件，以“看過北京奧運(yùn)會(huì)上燦爛的煙火”“上過來自宇宙中的授課”“走過眾多山區(qū)里嶄新的公路”“‘精準(zhǔn)扶貧’已入攻堅(jiān)階段”一筆帶過，很快又回到寫作題目所構(gòu)建的書寫時(shí)光瓶的情境，最后用“中國(guó)夢(mèng)是不會(huì)終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢(mèng)人不會(huì)停下腳步”作結(jié)，再用“我的中國(guó)夢(mèng)，十八年后也是你的夢(mèng)”勾連下文。這一整段文字，280字，在全文956字的篇幅中，正好占了小三分之一的份量，真可謂是得體又得當(dāng)。④2035年，我在時(shí)光那頭，你在時(shí)光這頭。你望著我。你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。 有第②段的表述，必然有這第④段的表達(dá)，還必然有下面第⑥段的表達(dá)。這就是文章自身的結(jié)構(gòu)邏輯使然。常言道，作者讓文章開了篇，以后就只能聽命于文章自己了，因?yàn)槲恼卤旧碛兴约呵斑M(jìn)的力量和方向，“溯流從之，宛在水中央”。⑤又一代新人，又一輪十八年。你我似已相距太遠(yuǎn)，然“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”。時(shí)空，也并
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